《创新设计》2015高考语文（山东专用）二轮专题复习课件 第一部分 第1章 语言文字运用 增分突破5.ppt

1、真题演练阅卷评析规范提升增分突破五 义理明晰语言表达鲜明满分突破真题演练阅卷评析规范提升考情快递语言表达鲜明，是指表达时感情色彩分明，观点旗帜鲜明不含糊。具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰地告诉读者，给人以清晰的印象，明确合理地表情达意。近几年福建、湖北和江西等省份考查较多，且占分值较高。真题演练阅卷评析规范提升(2014福建卷)阅读下面的材料，完成后面的题目。渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统

2、捞了上来。用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)答：_真题演练阅卷评析规范提升解析本题属于语言运用中的现象评价题，即通过对材料中的某种社会生活现象发表观点来考查考生的价值观和语言表达简明、连贯的能力。对“光诱围网捕捞”这一现象，可以有很多种观点，可以对“光诱围捕”这一科学方法进行辩证分析，指出它的利弊，引导人们科学合理捕鱼；可以抨击“光诱围网捕捞”这种做法，指出这种做法的危害是过度捕捞，破坏生态平衡；可以由此生发开去谈科学技术的运用问题；等等。真题演练阅卷评析规范提升答案(示例一)这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是

3、一柄双刃剑，不同的目的、不同的价值取向，其结果大相径庭。“光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法，但由于利益的驱动，一切“向钱看”，使用“密网”围捕，将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导，遵循科学精神，合理地利用科学技术。真题演练阅卷评析规范提升(示例二)这种惟利是图的做法，是对渔业资源的毁灭性破坏。为了眼前的利益用密网进行光诱围捕，致使鱼子鱼孙都被赶尽杀绝，中国近海无鱼可捕已不是耸人听闻的事。我们的古人尚且知道“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食”的道理，作为现代文明人的我们更应该具备长远眼光，为自己、为子孙后代着想，制止这种杀鸡取卵的做法，保护自然资源。(看法合理，表达简

4、明连贯。其他答案，言之成理即可。)真题演练阅卷评析规范提升此类题目常见问题：1不注意精选词语。在选用词语方面，有学生不注意关键词的选用，尤其是动词、形容词、副词的选用。这就导致了表达的不确定性。2没有关注到词语的感情色彩的选用。在表达时，自己不同的态度与感情，要通过选择词义的褒贬来实现。3忽视句式的选用。在语言表达中，往往忽视句式的变换，而一定的句式表露一定的感情，句式变了，句意也会产生新的变化。真题演练阅卷评析规范提升语言表达鲜明解题指要1恰当选用词语，不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点，多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己鲜明的

5、态度。另外要注意选择词义的褒贬来表达不同的态度、感情。2恰当选用句式，用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己的观点更加鲜明而强烈。3恰当运用修辞手法，能增强语言表达的鲜明性、生动性。真题演练阅卷评析规范提升现场阅卷评阅试卷，明确得失【典例】根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)(4分)儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。妈妈：为什么不一次上交呢？儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。妈妈：_真题演练阅卷评析规范提升真题演练阅卷评析规范提升【对比分析】采样得分0分扣分依据

6、第一，观点表达偏离了题意，妈妈是在教育儿子该怎样做好事，而不是表达对教育的不满。第二，教育孩子的语气不对，不应是呵斥，而应该心平气和地与孩子讲道理。规范答案(示例一)孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分多少，而在于表扬拾金不昧的精神。(示例二)儿子，老师给你加分是为了表扬你拾金不昧，做人诚实。如果你分五次交，不就和老师的本意相违背了吗？真题演练阅卷评析规范提升定向规范 语言表达鲜明三技法阅读下面各组材料，结合所提供的语境，请你从“鲜明”角度分析其表达的效果，并谈谈怎样才能做到语言运用的“鲜明”。情景1：在电视台的“市政论坛”上，居民代表阐明市政封路施工带来的影响。观点

7、一：这次施工封路将会给居民的出行带来严重的影响，市政府的决定是完全错误的，这难道还要置疑吗？观点二：这次施工封路会给居民的出行带来什么样的影响还很难说，市政府的决定也可能是错误的。真题演练阅卷评析规范提升情景2：外交部新闻发言人对朝鲜进行核试验一事，代表中国政府表明态度。观点一：朝鲜无视国际社会的普遍反对，悍然实施核试验，中国政府对此表示坚决反对。观点二：朝鲜不顾国际社会的普遍反对，居然进行了核试验，我国政府对此表示并不赞同。真题演练阅卷评析规范提升情景3：表达自己对“两种人”的态度。观点一：有的人，把名字刻入石头想“不朽”，却早就腐烂；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧，却得到永生。观点二：

8、把名字刻入石头，想不朽；情愿作野草，等着地下的火烧人生有不同的追求，但结果却往往不同。从以上材料的两个观点中可以看出，观点一表达观点更加鲜明，观点二表达含糊，不够清楚明白。由此可以看出，做到表达鲜明，要做到以下三个技巧：真题演练阅卷评析规范提升1恰当选用词语，做到表达“鲜明”。不使用诸如“可能”“大概”“也许”“往往”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。2恰当选用句式，做到表达“鲜明”。用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己观点的表达更加鲜明而强烈。3恰当运用修辞手法，做到表达“鲜明”。比喻

9、、对偶、对比等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明，是一条切实可行的途径。真题演练阅卷评析规范提升【演练提升】阅读下面两则材料，回答问题。材料一教育部要求全国各地有条件的中小学、幼儿园应成立家长委员会。材料二据报载，广东潮州某校一份家长委员会名单上，列有家长和学生姓名、在家长委员会的职务。这份名单上的人，有三分之二是官员，且都是副处级以上官员，另三分之一全是老板。据有关人士介绍，这些官员能为学校提供各种“便利”，老板大都对学校有“卓越贡献”，即给学校捐资捐物不少。真题演练阅卷评析规范提升请简要阐述你对上述现象的看法。(要求：表达简明连贯，言之成理，不少于150字。)答：_答案(示例)家长委员会全由官员与老板组成的做法欠妥。首先，家长委员会应有不同阶层的学生家长参与，这样才能显示公平公正，不能让其成为官员、老板的“俱乐部”。其次，不可否认，有权有钱的家长确能为学校提供“便利”，但若只指望学校捐资捐物有他们帮忙，活动有他们捧场，出事有他们保驾，那这种“家长委员会”必定会沦为交易筹码，更会对孩子的成长产生不良影响。(如有其他看法，言之成理亦可)