2015高二语文预习学案： 第2课《装在套子里的人》1（新人教版必修5）WORD版含答案.doc

1、人教必修5第2课装在套子里的人教学资料一、认识作者姓名契诃夫全名安东巴甫洛维奇契诃夫生卒年月1860年1月29日1904年7月15日国籍俄国生平简介是俄国的世界级短篇小说巨匠和俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与莫泊桑和欧亨利并称为“世界三大短篇小说家”.主要作品小说：胖子和瘦子(1883)、小公务员之死(1883)、苦恼(1886)、凡卡（1886）、变色龙及普里希别叶夫中士（1885）。戏剧：伊凡诺夫（1887）、海鸥（1896）、万尼亚舅舅(1896)、三姊妹(1901)、樱桃园（1903）。作品风格他是一个有强烈幽默感的作家，他的小说紧凑精炼，言简意赅，给读者以独立思考的余

2、地。其剧作对20世纪戏剧产生了很大的影响。他坚持现实主义传统，注重描写俄国人民的日常生活，塑造具有典型性格的小人物，借此真实反映出当时俄国社会的状况。他的作品的三大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情，并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。他被认为19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表。二、文本知识背景资料19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽

3、刺这种人丑恶的本质。三、字词归纳1、字音辨认祈祷( ) 辖制( ) 讥诮( )撮合( ) 谗言( ) 陶冶( )噩梦( ) 滑稽( ) 怂恿( )契诃夫( ) 胆怯( ) 2、词语辨析(1)辖制挟制辖制：管束。挟制：依仗势力或抓住别人的弱点，强制使其服从。例句：最新一项民意调查显示，94%的巴勒斯坦人拒绝以方以任何形式控制圣殿山；82%的巴勒斯坦人拒绝约旦河西岸的犹太人定居点由以方 。他被关闭在一个狭小的团体式社团内，默默无闻地受着他人的指挥和 。(2)不止不只不止：继续不停，表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅。例句：那位画家一定画了 一夜，因为男子中学和女子中学里的教师们、神学校的教师

4、们、衙门里的官儿，全接到一份。长江三峡水库建成后， 可供灌溉、防洪，而且可用来发电。(3)回报汇报回报：多指报答，酬报。汇报：指综合材料向上级或群众报告。例句：在他的 材料中，他反复提到要用自己的知识 社会和人民。3、词语释义： (1)安然无恙： (2)唉声叹气： (3)垂头丧气： (4)战战兢兢： (5)不敢越雷池一步： 四、内容探究1.小说是文学画廊里一幅绚丽多彩的画卷，它为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。通读课文，说说小说主人公别里科夫留给你印象最深的是什么。2全城的人又为什么都怕这个胆小如鼠、弱不禁风的人呢？为什么他能辖制全城呢？3柯瓦连科姐弟俩在文中有何作用，是怎样的人物？4小说没有

5、交待别里科夫的死因，根据文本内容，试分析一下他的死因有几种？5别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”。这个结局反映了怎样的社会现实？参考答案：三、字词归纳1、字音辨认do、xi、qio、cu、chn、y、j、sn yn、h、qi2、词语辨析(1) 辖制/挟制 不止/不只 汇报/回报3、词语释义： (1)原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。(2)因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。(3)形容情绪低落、失望懊丧的神情。(4)形容因害怕而微微发抖的样子。形容小心谨慎的样子。(5)指不敢逾越一定的范围。四、内容探究1点拨别里科夫留给我们印象最深的是他从衣着、言行到思

6、想都装在套子里。在生活中，他处处受着框框的约束，不敢越雷池一步。他待人接物总是显得与时代不符，说出一些令人感觉怪异的话，做出一些令人感觉怪异的事，显得落后、迂腐。他的套子可形象地表示为下图：2点拨全城的人怕他，向他妥协(课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年”)，是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在“套子”里，而且还想把周围的一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是矛盾的，但只要我们结合当时的情况想一想，就会发现总根源都是沙皇专制制度。

7、别里科夫所依附的沙皇统治，一方面是极力加强反动统治，在全国造成了沉重压抑的气氛；另一方面又是行将灭亡，摇摇欲坠的。革命的风暴还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制”全城。3点拨柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的，他们是有正常的人类情感的人，是敢于和“套中人”斗争的人，是进步力量的代表。柯瓦连科和别里科夫的冲突，不但鲜明地展示了两个人物的不同性格水火不相容和他们所代表的新旧思想的斗争，而且淋漓尽致地暴露了别里科夫“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动，表达了作者鞭挞丑恶的旧事物，支持生活中的积极进步力量的立场。华连卡的笑声一方面是正常人对“套中人”越出常规出

8、洋相的嘲弄，另一方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。4点拨因为被柯瓦连科摔到楼下，因为华连卡的纵声大笑。别里科夫从华连卡家里回来，一头倒在床上，“从此再也没起过床”，一命呜呼。他的死因有以下几种可能：(1)因为“结束了预想中的婚事”，生活对他再也没有什么意义，他悲痛、伤心过度而死。(2)这样的事情大跌他“正人君子”的面子，平时就战战兢兢地活着的别里科夫，怕众人耻笑，怕上级鄙视，怕“漫画事件”只是使他“难堪”，而这件事却使他“无地自容”，因此恐惧而死。(3)他“满心害怕和憎恶”地活在人群里，整日充满恐惧，“通宵做噩梦”，他想挣脱孤僻的“套子”要结婚，结果未婚妻的弟

9、弟推他，未婚妻华连卡笑他，可以说，此时他已经对社会、对生活感到无比绝望了，最终死去。5点拨别里科夫虽然死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外，还有许多“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。阻碍社会进步及变革的，是专制政府和僵化陈腐的思想。要想让新生活有新的气象，必须变革社会，革新思想。入 门 四 问目标预览(1) 了解中国古代文化典籍的概况，掌握“四部分类法”以及每一部类具有代表性的经典作品。(2) 了解中国古代传统文化的发展和流变，学会用现代人的眼光来观照我国古代的文化经典，了解中国古代传统文化在今天的现实意义。(3)了解中国文化经典研读一书的特点，以及每一单元的侧重点，为学习本书做好准备。单元综述本单元是全书的绪论部分。采用问题提示的方法，引导我们对中国文化经典及其学习方法有一个总体的了解。