《名师伴你行》开学必备2014学年春高二语文课件：4.15黄州新建小竹楼记3（语文版必修3）.ppt

1、黄州新建小竹楼记王禹偁导 语黄州新建小竹楼记的作者是宋代诗人、散文家王禹偁。与很多文人一样，王禹偁也有过贬官的经历，其官职升升降降，达15次之多。面对频繁的迁谪，王禹偁是一种什么样的心态呢？今天，让我们一起走进王禹偁在黄州新建的小竹楼，走进王禹偁的内心世界。学案1 知能整合走近作者 王禹偁（9541001），北宋文学家。字元之。济州巨野（今属山东）人。宋太宗太平兴国八年（983）进士，官至翰林学士，遇事敢言，因此屡遭贬谪。他是北宋初期首先起来反对唐末以来浮靡文风的优秀作家之一，诗文风格平易朴实，提倡“句之易道，义之易晓”（答张扶书），反对艰深晦涩，雕章琢句，为后来的欧阳修、梅尧臣等人的诗文革新

2、运动开辟了道路。著有小畜集承明集等。王禹偁 本文写在王禹偁第二次贬官期间。公元997年，刚即位的宋真宗把王禹偁召回京师，从而结束了他的第一次贬谪生活。但是，王禹偁依旧直言敢谏，不畏权贵，跟宰相张齐贤、李沆产生了深刻矛盾。所以时隔一年，正当千家万户送旧迎新、京城内外爆竹声声的大年三十，王禹偁再一次“拜受”了贬官诏令。第二年暮春三月，他怀着无限怅恨离开开封。公元999年的中秋佳节，身在湖北黄州的王禹偁，眼望着溶溶月色，禁不住千思万虑涌上心头，奋笔写下了此文，表达了他遭贬之后恬淡自适的生活态度和庄重自持的思想情操。了解背景给下列加线字注音：蓁（）莽大者如椽()荒秽()刳()去其节西北隅（）雉（）堞（

3、）圮（）毁平挹()江濑()丽谯()幽阒()辽夐()十稔()披鹤氅()谪()居嗣()而葺()之zhnchunhuyzh识记字音kdipyliqioqxinrnzhchnsq文言实词解释下列各句中加线的实词：具：“不可具状”（王禹偁黄州新建小竹楼记）。“故人具鸡黍”（陶渊明归园田居）。“修守战之具”（苏洵六国论）。“四美具，二难并”（王勃滕王阁序）。全、都。准备、备办。工具、器具。具备、具有。文言实词解释下列各句中加线的实词：比：“用代陶瓦，比屋皆然”（王禹偁黄州新建小竹楼记）。“每自比于管仲、乐毅”（诸葛亮出师表）。“比去，以手阖门”（归有光项脊轩志）。连、并。认为和一样、比拟、比作。等到。文言

4、实词解释下列各句中加线的实词：比：“鳞次栉比”（成语）。“比上不足，比下有余”（熟语）。排列。比较。文言实词解释下列各句中加线的实词：绝：“宜咏诗，诗韵清绝”（王禹偁黄州新建小竹楼记）。“忽然抚尺一下，群响毕绝”（林嗣环口技）。“率妻子邑人来此绝境”（陶渊明桃花源记）。“假舟楫者，非能水也，而绝江河”（荀子劝学）。极点。终止、消失。隔绝。通顺。文言实词解释下列各句中加线的实词：绝：会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫望岳）。“雨脚如麻未断绝”(杜甫茅屋为秋风所破歌)。“佛印绝类弥勒”（魏学洢核舟记）。极高的、陡峭的。绝尽、停止。最、非常。文言虚词解释下列各句中加线的虚词：因：“因作小楼二间”（王禹偁

5、黄州新建小竹楼记)。“因击沛公于坐，杀之”（司马迁鸿门宴）。“因宾客至蔺相如门谢罪”（司马迁廉颇蔺相如列传）。于是、就。趁机。通过、经由。文言虚词解释下列各句中加线的虚词：因：“因循守旧”（熟语）。“因地制宜”（熟语）。继承、沿袭。借用、凭借、依靠。文言虚词解释下列各句中加线的虚词：然：“比屋皆然”（王禹偁黄州新建小竹楼记）。“不复挺者，使之然也”（荀子劝学）。“然余居于此，多可喜，亦多可悲”（归有光项脊轩志）。“垂曰：然。非汝，谁与成之”（司马光淝水之战）。的样子，形容词词尾。这样。可是。是的、对的。文言虚词解释下列各句中加线的虚词：以：“以其价廉而工省也”（王禹偁黄州新建小竹楼记）。“吾以

6、至道乙未岁”（王禹偁黄州新建小竹楼记）。介词，相当于“因”。介词，相当于“在”，古今异义指出下列各句中的古今异义词并解释：幸后之人与我同志 庶斯楼之不朽也同志：古，志同道合的人；今，人们之间的一种称呼。不朽：古，不腐烂；今，精神等永远流传。指出下列各句的句式特点：皆竹楼之所助也 非骚人之事 以其价廉而工省也 亦谪居之胜概也皆竹楼之所助也（判断句，“皆也”式。）（判断句，“亦也”式。）非骚人之事，吾所不取（判断句，无标志。）判断句，“皆也”式。判断句，以“非”为标志词。文言句式判断句，“也”式。判断句，“亦也”式。黄冈地区盛产竹子，大的像椽子那么粗。竹工破开它，削去竹节,用来代替陶瓦，家家户户都

7、这样，因为竹瓦既便宜又省工。在月城的西北角，女墙坍塌，草木丛生疯长，我利用（那里的空地）盖了两间小竹楼，跟月波楼接通。（登上小楼）远望山色一览无余，近处可以看见江上水波，幽静辽远，（实在）无法一一描述出来。夏天，降下骤雨最相适宜，会听到瀑布的声音；冬天飘着大雪最为适宜，（这时小楼）会听到碎玉落地般的声响。（这里）最适宜弹琴，琴声和谐流畅；最适宜吟诗，诗韵清新绝妙；最适宜下棋，棋声丁丁悦耳；最适于投壶，箭声铮铮动听。这些乐趣，都是竹楼给予的。课文翻译 在办完公事后的闲暇时间，披着鸟羽编织的外套，戴上华阳巾，手拿一卷周易，点燃香静静地坐着，排除俗念。这时，水色山光之外，眼前只有风帆沙鸟、烟云竹树罢

8、了。等到酒醒之后，茶尽烟消，送走夕阳，迎来皓月，这也正是谪居生活中的快乐之处啊。那齐云楼、落星楼，高确实是高！井幹楼、丽谯楼，华丽确实是华丽！但它们只不过是用来贮藏妓女，陈列歌舞罢了，这不是诗人应做的事情，我也不屑于去做。我听竹工说：“用竹做瓦，只可以用十年，如果铺两层，就可以用二十年。”唉！我在至道元年，由翰林学士被贬到滁州；丙申年，转到广陵；丁酉年，又调入中书课文翻译省。戊戌年的除夕，奉命调到齐安。己亥年闰三月，来到齐安郡。四年之间，奔走不停；不知第二年又在什么地方！难道还怕竹楼容易朽坏吗？希望后来的人跟我志向相同，能继续修理它，或许这座竹楼永远不会朽坏。咸平二年农历八月十五记。课文翻译学

9、案2 知能拓展提示:本文以“亦谪居之胜概也”为界，大致分前后两部分，前为记叙描绘，后为发慨咏志。第段：竹楼新建之因。第2段：竹楼视听之美。第段：竹楼闲居之乐。第4段：竹楼的诗人风韵。第5段：为竹楼祝福。1.全文除末段记写作时间外，其余五段都是围绕竹楼展开的，分别介绍了哪些与竹楼有关的事？提示:因为竹对于中华民族来说实在不是一种平凡的植物，它常常被作为一种人格力量、人格理想的象征。苏轼说：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”（于潜僧绿筠轩）郑板桥说：“盖竹之体瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有似乎士君子豪气凌云，不为俗屈。”（郑板桥集补遗）千古以来文人雅士

10、，多乐以竹为对象吟诗作文作曲绘画，表现狷介人格，展露隐逸意趣。2.作者为什么要以竹子、竹楼为描写对象？提示:表明自己鄙视那些居华丽高楼者所过的骄奢淫逸的生活。反衬竹楼的风韵，透露作者的志向。3.既然文章是写“新建小竹楼”，为什么在第4段作者又写到了天下名楼？提示:这篇文章极力渲染谪居之乐，把省工又廉价的竹楼描绘得幽趣盎然，把谪居生活描写得闲适自得，含蓄地表现出作者政治上的失意和对贬谪的不满情绪。从文中对骄奢淫逸的贵族生活的鄙视，也可看出作者清廉高洁的操守。4.这篇课文表现了怎样的主题？5.这篇课文在艺术上有何特色？提示：借物言志。本文前半部分描绘竹楼中所见、所闻、所感，为后半部分的抒发感慨作了

11、很好的铺垫。全文紧扣竹楼来写，由竹楼“价廉而工省”，又宜于居住，写到竹瓦的寿命仅有十年，但自己累遭贬官，“奔走不暇”，“岂惧竹楼之易朽”。通过写竹楼，表明了自己身可屈而道不可屈、向往不朽的人生境界的崇高心志。运用对比、排比的手法。文中以廉价简陋、朴实无华的小竹楼与齐云、落星、井幹、丽谯等华丽高楼对比，以“贮妓女，藏歌舞”的享乐腐化与“焚香默坐，消遣世虑”的“骚人之事”对比，抒写了作者方正高洁、不图富贵的品格和宽广博大、光明磊落的襟怀。竹楼之“易朽”和作者人格之“不朽”的对比，隐含在文章末幅，突出了本文的主旨。“夏宜急雨，有瀑布声”以下，连用六个“宜”字，以三个两两相对的句式，构成有力的排比，生

12、动地写出了主人生活在竹楼中的无限情趣，显示其人格的雅洁崇高。巧用象征手法。和四大名楼的高华富丽相比，竹楼实在寒伧至极，然而高华富丽中藏污纳垢，有说不尽的浮华庸俗，为“吾所不取”；小小的竹楼却有千般雅趣，万种风情。这里用了象征手法，四楼之高华象征着朝廷的腐败；而竹楼却是当下自身地位的写照：地位虽如竹楼一样卑小，但拥有竹的高洁、昂然自信和恬然自安。提示：文章在叙述竹楼存留时间一节中，首先引用竹工的话，紧接着用一“噫”字以抒自己的人生之叹，叙述自己频繁迁徙的经历：“吾以至道乙未岁，自翰林出滁上岂惧竹楼之易朽乎？”件件数来，千钧压顶，耐人寻味。这里的叙写构成了一对情感矛盾：通篇皆谓挚爱竹楼，此处却说“岂惧竹楼之易朽乎”。其实这是愤极之语，前后四年间，马不停蹄，奔走不息，不知道明年又将在什么作者既说“岂惧竹楼之易朽乎”，又说“庶斯楼之不朽也”，是否矛盾？为什么？地方，哪里用得着去担心小竹楼容易毁坏和倒塌呢！这充分表露了作者对世事无常的哀伤。但毕竟竹楼为作者亲手所建，还寄托着他的理想和情操，因此最后又说：“幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。”这寄托了作者殷殷厚望，从表面看，他希望后之与己同道者，能继续修葺竹楼，使其至于不朽；而实际上，是希望后之“同志”理解自己的心志，即身处逆境而矢志不渝的信念，官位名利皆可朽，唯有意志可以不朽。