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类型2016七年级语文下册第一单元写作小专题叙事要完整素材新版新人教版.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:161264
  • 上传时间:2025-11-10
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    关 键  词:
    2016 年级 语文 下册 第一 单元 写作 专题 叙事 完整 素材 新版 新人
    资源描述:

    1、写作小专题叙事要完整【文题展示】我们都有过“第一次”:第一次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈做事请以“我的第一次”为话题,自拟题目,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。【写作导航】1用心审题“第一次”这一话题,对同学们来说是毫不陌生的,如第一次站在领奖台上,第一次上电脑课,第一次没完成作业,第一次作弊,第一次骑车上学,第一次教同学跳舞要写好此文,选择的切入口要注意小、巧,以小见大,避免空洞笼统。2精心选材(1)选材要注意新鲜、独特。在对自己的“第一次”进行筛选时,选一个比较独特、新鲜的材料,作文才能与众不同,超凡脱俗。(2)选择材料要典型、具体。选取典型事件,着重讲述事

    2、情的起因、经过和结果,通过具体的叙述来突出文章的中心。既要写清第一次所做、所见、所说、所想,又要突出其中的主要内容、重点情节,要能看出第一次与第二次的不同点,展示出作文的新鲜内容。3细心构思(1)叙事清楚。把“第一次”的经历按一定的顺序(事情发展、时间变化、地点转移)具体叙述出来,交代清楚记叙的六要素。可采用顺叙,就是将一件事从起因、开始、发展到结束依序写来;也可以采用倒叙,突出事情的结局或某个重要的情节,以吸引读者的注意;还可以采用插叙,就是在记叙的过程当中适当穿插一些回忆,丰富叙事的内容。(2)详略得当。要注意根据所表达的中心的需要,把那些生动的材料,合理地进行取舍和组织安排,叙述上有详有

    3、略,主次分明。(3)首尾呼应。要做到叙事完整,还要注意安排好文章的开头和结尾,使得文章有始有终,首尾连贯。(4)注意细节。写事离不开写人,在记叙事件的过程中,要写出人物的语言、动作、神态、心理活动;要适当描写事件发生的环境;要适当使用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法,注意动词的使用,使语言更加生动,使文章更富文采。(5)升华中心。在叙述清楚“第一次”之后,还得在文章的最后写出自己的感悟,如第一次的新鲜感、第一次的陌生感、第一次的成就感等。仔细琢磨,反复思考,找出这件事所包含的生活道理:这件事给你怎样的启迪和教育,这件事包含怎样的思想。【例文引路】第一次学围棋经历生命中的每个第一次时,我们就如同

    4、行走在漆黑的丛林中,不敢迈步,充满恐惧。其实,冷静下来,侧耳聆听,便会捕捉到丛林温柔的低语,指引你大步向前!与围棋相遇,是六年级的寒假,当时的情景至今还记忆犹新。“这个寒假,你学学围棋吧!”爸爸一本正经地对我说。“围棋?”我歪着头想了想,不必说技压群芳,引以为荣;也不必说黑白纷争,神秘有趣;单是运筹帷幄,指挥自如,就让人热血沸腾。可是,如果把你放在一个全是六七岁小朋友的教室,听着老师无聊的解说,你还会有学围棋的兴趣吗?但爸爸不依不饶,坚持道:“最好尝试一下!”学还是不学,让我万分纠结,最后我终于妥协。“试试吧!”我轻轻吐出三个字,气若游丝。随即我便乞求道:“千万别把我送到什么培训班,我自学!”

    5、爸爸欣然地点头应允了。通过文字版的围棋入门教程学围棋,一连串围棋术语将我弄得一头雾水,模糊又无趣,颇为烦闷。有时刚明白了这个概念,那个概念又挡在前方,像一座坚不可摧的堡垒,无法拿下。越来越多的疑问盘踞在心头,我紧握鼠标的手也颤抖起来,心里像灌进了滚烫的岩浆,憋闷难受得要命。平日怎么看怎么亲切的电脑忽然显得生疏,甚至是令人讨厌。我气愤地冲房门外的爸爸嚷道:“我不学了!那上面写的都是什么呀!”我气急败坏,摔下鼠标悻悻而去。爸爸闻声而来,将我劝到电脑前打趣地说:“动动脑,找个视频不就得了。学围棋要冷静,慢慢来!”我静静地听着,扭作一团的眉头也舒展开来。于是,我便耐心地学起来。为了更好地提高技艺,我还

    6、配备了笔记本,把关键要领都记录下来。看视频有时也不易领会,但难以掌握的要点我会一遍遍地回放,在反复之中提升自我技能。我还时常与电脑对战,分秒之间就会死于非命。即使“尸骨未寒”,我也会重整旗鼓在爸爸鼓励的目光中,我的棋艺突飞猛进。有时,竟能与电脑厮杀好一阵子,血拼在茫茫的棋海,有种功成名就的愉悦,让人陶醉不已。是啊,迈出第一步,走好每一步,永不言弃,成功就在前方等着你!是围棋,教会了我如何冷静;是围棋,教会了我如何坚持。我将永远珍视与围棋的第一次邂逅,这份美好的经历让我终身受益。粒粒落子声,敲击悠悠心扉,余韵悠长,回味无穷【名师点评】这是一篇叙事生动的记叙文佳作,小作者以自己的亲身经历,抓住动作、神态、语言、心理等方面精雕细刻,将第一次学围棋的起因、经过和结果表现得既摇曳多姿、生动形象,又显得曲折有致、具体完整。尤其是在叙写学习的过程中,把具体描述与概括叙述结合起来,使得文章重点突出,详略得当,让人物永不言弃的个性与钻研精神鲜明凸显,使人印象深刻。

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