2016届高三大一轮语文（新课标）配套文档：第五部分专题八 图文转换 专题跟踪检查.doc

1、专题跟踪检查图文转换1(预测性原创题)阅读下面的漫画，紧扣漫画的内容，拟写一则有关反腐倡廉的公益广告。要求：不少于10个字。答：解析：这幅漫画中的人举着双手，张大嘴巴；如果从“反腐倡廉”的角度分析，这个人是在乞求某种利益。结合人头顶的“云彩”分析，这个人乞求的应该是不应获得的利益。前方是一个窨井，这个人的脚已经离窨井很近了。从这些分析可以看出，这个干部模样的人只看到了天上的“云彩”，而忽略了脚下的窨井(陷阱)。答案：(示例1)如果天上掉馅饼，地上一定有陷阱。(示例2)眼中只有利益，脚下定有陷阱。2阅读下面的某名牌大学有关自主招生调查统计表，然后回答问题。不同家庭所在地学生在百分之三十的自主招生

2、名额中的分布情况(1)根据图表内容，得出结论。(不超过30字)答：(2)针对自主招生的现状，提出一条具体的建设性意见。答：解析：解答(1)题首先要读懂图表的主要信息，从七项名目上看，大致分为两大类：农村和城市；再观察每一项数据，城市学生自主招生名额明显高于农村。从这两个方面来解读基本能得出结论：该名牌大学自主招生，城市学生的名额远远高于农村学生。(2)题相对来说，比较有弹性，只要往“公平”“平等”方面靠拢，就符合题意。答案：(1)大学自主招生中，与城市学生相比，农村的“寒门学子”处于劣势。(2)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额；有必要采取多元的录取方式；对农村的“寒门学子”可适当降分录取。

3、3学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室的研究成果，它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加戴尔1946年首先发现并提出的。观察“金字塔”后请依照数据写出两种结论。结论一：结论二：解析：从图上看，不同的学习方式和学习效率是解答此题的两个角度。“不同的学习方式”在图中以粗黑线分开，“金字塔”上部的都是被动学习型，下部都是参与到其中的主动学习型；学习保持率(学习效果)也与此对应。据此概括结论即可。答案：结论一：学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习。结论二：而学习效果在50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。4阅读下面的漫画，仿照为漫画耗子

4、偷油题写的打油诗，为漫画小马奔腾拟写一首打油诗，表达对小马骄傲思想的批评。让我来值班，灯油马上干。_何劳消防员，夜夜保平安。_解析：解题时，应注意观察漫画的相关内容，比如第一幅耗子偷油，可以联想监守自盗的问题，再结合打油诗的内容可以看出，这首打油诗讽刺了那些监守自盗又津津乐道的人。同时，题干要求写一首讽刺小马骄傲思想的打油诗，可以联想小马的骄傲想法，比如小马认为自己即使不通过锻炼也能日行千里，成为千里马；再如小马认为自己的路是自己走的，跟伯乐无关等。答案：(示例)小马本领高，自在又逍遥。路是自己走，何用伯乐劳？5下图是安徽省图书馆徽标，用一句话概括徽标的含意。答：解析：这是一个图书馆的图标，意

5、思很显然指向读书、知识等方面，再仔细辨识图形，以“形”悟“意”，“书”的变体，好似一架梯子，也好似弯道；据此概括大意。答案：(示例)书山有路勤为径。(书籍是人类进步的阶梯。)6下图是郑州地铁的徽标图案(图案为黄色)，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求：语意简明，句子通顺，不超过70个字。答：解析：本题考查图文转换能力。这则徽标图案应从三个方面解读，构图要素主要是变形的“中”字，形状类似轨道，而黄色则寓意黄河文明。答案：标志以变形的“中”字为主体形象，颇似四通八达、往复运行的轨道，又寓意中原之“中”的郑州有着悠久灿烂的历史文化，黄色为母亲河黄河的代表色，图案为黄色，寓意辉煌灿烂的黄河文明。7漫

6、画家郑辛遥的作品智慧快餐，教给人们“在快乐中品味人生的智慧”，带给社会许多正能量。试对下面他作品中的一幅漫画，作一句话解读。(不超过20字)答：解析：本题考查图文转换能力。这幅漫画由梯子、人和刷子三个要素构成，仔细分析，别有情趣。作答时，要紧扣题干要求中的“人生智慧”，从漫画中提炼出富含正能量和哲理色彩的内容来即可。答案：在你往上攀爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。8阅读下面实验数据，归纳出两条结论，不得出现任何数字。中国科学报刊文称中科院某课题组选取42只基本等重的实验鸡，分3组自由散养于同等环境条件的露天养鸡场内，每组14只(13母1公)。实验历时263天后发现：实验

7、组别ABC饲料种类转基因玉米普通玉米有机玉米产蛋数量121349449结论一：结论二：解析：此题考查表文转换能力。抓住表格的纵栏和横栏，看数值的变化，是解答这类题目常用的方法。从数值和实验的目的可以得出合适的结论。答案：结论一：喂饲转基因玉米的实验鸡产蛋量大大低于喂饲普通玉米和有机玉米的实验鸡的产蛋量。结论二：转基因饲料影响动物生殖系统。9请仔细观察下面这幅漫画，写出漫画的寓意。答：解析：从漫画中可以看出，“习惯”是从小养成的，大了以后很难改变，将让人后悔一生。符合这个意思即可。答案：不良的习惯是人们在长期的时间里逐渐养成的，一时不易改变的行为，对人有很大的负面影响；我们要注意平时养成良好的习

8、惯，养成坏习惯将懊悔终生。10看下面的漫画，根据要求答题。(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容。答：(2)写出漫画的寓意。答：解析：本题考查图文转换能力。先对漫画进行整体解读，将“环保资金”被“建楼”吞噬与“工厂”排放污水两者有机结合起来。寓意要结合漫画内容来考虑，写出讽刺的这种社会现象。答案：(1)内容：巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。(2)寓意：讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到保障的社会现象。11下面的漫画反映了什么现象？请就这一现象进行点评。答：解析：本题考查图文转换能力。漫画中一个人拿着扫帚将一些诸如“坑爹”“浮云”“屌丝”之类的网络语言扫进形状似书的大门内，这反映出当前现代汉语所面临的困境。对这一现象的点评要立足对语言的规范上。答案：漫画反映了当前语言环境中侵入了一些不规范的网络语言的现象。我们应当规范使用网络语言，拒绝网络语言的泛滥。