分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 3

类型高中新教材部编版语文课后习题 选择性必修下册 第一单元 4 望海潮(东南形胜) 扬州慢(淮左名都) WORD版含解析.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:162266
  • 上传时间:2025-11-10
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:22.38KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高中新教材部编版语文课后习题 选择性必修下册 第一单元 望海潮东南形胜 扬州慢淮左名都 WORD版含解析 高中 新教材 部编版 语文 课后 习题 选择性 必修 下册 第一 单元 海潮 东南 形胜
    资源描述:

    1、4望海潮扬州慢一、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词,完成第12题。雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A.起首三句写别时之景,“寒蝉”“长亭”等词点明了节令和地点,通过对景色描写为下文设伏笔。B.“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”,以“念”为领起,上承“凝噎”,下启“千里”以后;“沉沉”一词,表达了若有若无的离情别绪。C.上片正面话别,下片则

    2、宕开一笔,先作泛论,从个别说到一般。“多情自古伤离别”意谓伤离惜别,并不自我始,自古皆然。D.“此去”二字,遥应“念去去”;“经年”二字,近应“今宵”,在时间与思绪上均是环环相扣,步步推进。答案:B解析:B项,“表达了若有若无的离情别绪”错误。如果说这首词的情感从“寒蝉凄切”到“竟无语凝噎”,还是比较哀伤的话,那么从“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”以下,便是凄惨了,因而抒发的愁情不是若有若无的。2.关于“离情”,有人说“别时容易见时难”,也有人说“相见时难别亦难”。你认为雨霖铃一词应该属于哪一种?请谈谈你的理解。答案:示例我认为雨霖铃属于“别时容易见时难”这一种。作者与恋人长亭一别,相见无

    3、期。分别只是瞬间的,思念却是漫长的。从“念去去,千里烟波”两句可以看出去地之远;从“此去经年”可见归期之遥。这正体现了“别时容易见时难”。解析:这是一道开放性题目,只要能结合雨霖铃的内容和作者的思想感情,做出合情合理的分析即可。只要言之成理,答“相见时难别亦难”也可。阅读下面这首宋词,完成第34题。念奴娇姜夔闹红一舸,记来时尝与鸳鸯为侣。三十六陂人未到,水佩风裳无数。翠叶吹凉,玉容销酒,更洒菰蒲雨。嫣然摇动,冷香飞上诗句。日暮青盖亭亭,情人不见,争忍凌波去。只恐舞衣寒易落,愁入西风南浦。高柳垂阴,老鱼吹浪,留我花间住。田田多少,几回沙际归路。3.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A.词的开

    4、头描绘了一种美好的境界:正是荷花盛开时节,词人曾乘小舟荡漾在荷花丛里,一对对鸳鸯伴着船儿戏水。B.连绵成片的荷塘中人迹罕至,满目只有荷叶荷花,“水佩风裳”本指美人的衣饰,此处喻指荷叶与荷花。C.天色渐晚,词人不忍离去,却用拟人的修辞手法,说还有高柳、老鱼都在挽留自己,表达出词人的深切眷恋之情。D.下片首三句承上启下,表明在不知不觉间光阴飞逝,只有荷花还留在原地。词人巧用比喻,将荷花刻画成痴情仙子。答案:D解析:D项,“词人巧用比喻”说法有误,“将荷花刻画成痴情仙子”为拟人。4.本词上片中“嫣然摇动,冷香飞上诗句”两句,广受称赞。请赏析其精妙之处。参考答案:构思巧妙:想象荷花的香气仿佛飞入了词人

    5、的诗句,用语新奇。手法巧妙:“嫣然”照应前句之“玉容”,暗含拟人,将荷花当作美人;荷花于风“吹”、雨“洒”中的“摇动”又与“冷香”在视觉、触觉与嗅觉上相通,“飞”字巧用比拟,化静为动。解析:这是炼句题,可以从句子构思,用语、手法等角度进行赏析。这两句诗的意思是“荷花嫣然微笑轻摇倩影,幽冷的清香飞上我赞美荷花的诗句”。词人想象奇特,构思巧妙,想象荷花的清香飞入了自己的诗句。手法上,“嫣然摇动”是运用拟人手法,把荷花当作美人,写其嫣然微笑轻摇倩影。还有“嫣然摇动”是视觉,“冷香”是嗅觉。用词上,“飞”用得巧妙,词人看着宛如美人的荷花在风中嫣然微笑轻摇倩影,吐出幽幽冷香,这幽幽的冷香仿佛飞上词人所写

    6、的赞美荷花的诗句。二、语言文字运用5.下列对“淳熙丙申至日”的解说,正确的一项是()A.“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年号,“至日”是冬至这一天。B.“淳熙”是宋代皇帝年号,“丙申”是丙申年,“至日”是到这一天。C.“淳熙”是南宋皇帝年号,“丙申”是丙申年,“至日”是到这一天。D.“淳熙”是南宋皇帝年号,“丙申”是丙申年,“至日”是冬至这一天。答案:D解析:本题考查文化常识积累,结合课下注释和相关知识解答。6.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()在塞外草长莺飞的早春时节,独处异乡的诗人怎会不向往“三秋桂子,十里荷花”的江南?怎会不思念远方的亲人?该产品的试用效果非常好,相信它大量投产以

    7、后将不负众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人的业绩。新时期以来,诗歌的发展和进步是明显的,但是同时我们也要清醒地认识到,真正的好作品、精品力作是微不足道的,是少得可怜的。如果明知道这里隐患重重,却还是被“各种原因”束缚了手脚,首鼠两端,一旦更多、更大的事故发生,恐怕要落个补救无门、追悔莫及的结局。京剧被视为“角的艺术”,有好角儿才有好戏,有好戏才能吸引观众,因此,京剧艺术能否薪尽火传,人才队伍建设至关重要。A.B.C.D.答案:C解析:草长莺飞:绿草茂盛,黄莺飞舞。形容江南春天的美好景色。适用对象不当。不负众望:不辜负大家的期望。微不足道:非常渺小,不值得一提。不合语境

    8、。首鼠两端:迟疑不决或动摇不定。薪尽火传:比喻师生传授,学问和技艺一代代地继承下去;也比喻种族、文化等代代相传。7.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50字。昆虫是什么时候开始传播花粉的?中国科学院南京地质古生物研究所给出的答案是:一亿年前。近日,该研究所的古生物学家们与美国学者合作,发现了一枚为被子植物传粉的昆虫标本。这一研究成果日前发表在权威科学期刊美国科学院院报上,古生物学家们认为,该发现直接将昆虫传播花粉的历史向前推进了5000万年。参考答案:关键信息:中美合作发现,昆虫开始传播花粉是在一亿年前。该发现将昆虫传播花粉的历史向前推进了5 000万年。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高中新教材部编版语文课后习题 选择性必修下册 第一单元 4 望海潮(东南形胜) 扬州慢(淮左名都) WORD版含解析.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-162266.html
    相关资源 更多
  • 2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc
  • 小学语文 反义词 中央的反义词.doc小学语文 反义词 中央的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严寒反义词.doc小学语文 反义词 严寒反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx
  • 小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc
  • 小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1