一年级上语文教学设计木禾米竹_北京课改版.doc

1、木禾米竹课题7、木禾米竹课型识字授课时间教学目标知识学会本课4个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，看图了解字义。能力1能照田字格里的范字写好本课生字。2会读写指定的词语。思品激发学生识字的兴趣，培养良好的写字习惯教学重点识字教学难点按笔画写好“竹”查阅资料教、学具准备生字卡片、图片教学课时数2板书设计7、木 禾 米 竹课后小结留言板第1课时学生活动时间（约）30分钟教师活动时间（约）10分钟教学要求看图学会四个生字，了解字义，能按笔画记字形，能按笔顺规则，照田字格里的范字写“木”、“禾”两个字。教学过程设计含时间分配一、复习基本笔画：横、竖、撇、捺、点、竖钩、竖提这节课我们再认识几位汉

2、字朋友，看，老师给你们带来了几幅漂亮的画（贴图）。二、观察画面，整体感知：1、图上画的是什么？（给学生观察时间）2、读读下面的字，不认识的拼一拼。3、观察图形的样子和字有什么联系。三、看图认识汉字，用按笔车记字形的方法记字，依照田字格的范字写字：1、学习汉字“木”（1）读生字卡片：木（2）比较：古人写的和现在写的有什么不同？（3）结合图了解“木”的意思。（4）扩词：木头、树木、木门、木工、（5）识记字形，自己记，指名记。（6）观察“木”在田字格里的位置，指导书写。2、学习汉字“禾”、“米”、“竹”，培养学生独立识字的能力。（1）读汉字，不认识的看音节。（2）识记字形，比较异同，（古代、现代），

3、（形近字：木禾米）。“竹”：第三笔左边是“”，右边是“亅”。（3）学生汇报，教师指导。（4）扩词练习：禾：禾苗、小禾米：大米、小米、玉米、黑米、紫米竹：竹子、竹叶、竹板3、指导学生依照田字格的范字写“禾”（1）观察“禾”每笔在田字格的位置（2）比较异同：木禾（3）指导书写四、小结这节课你有什么收获，体会？备注第2课时学生活动时间（约）30分钟教师活动时间（约）10分钟教学要求巩固生字，指导书写“米”、“竹”指导学生规范书写生字教学过程设计含时间分配一、复习：1、读“木、禾、米、竹”2、说说怎样记字形？3、扩词练习：木：木头、木工、树木禾：禾苗、小禾米：大米、小米、米饭竹：竹叶、竹子二、指导照田字格范字写“米”、“竹”1、“米”（1）观察“米”每笔在田字格的位置（2）试着写一写（3）师指导订正2、“竹”（1）观察左右两边笔画的异同，在田字格的位置。（2）师范写，强调两个“撇”的位置。（3）生写“竹”（4）评价三、小结布置作业，写生字：木、禾、米、竹，每个写3个。备注