2018年秋七年级语文上册课件：22．寓言四则 (共36张PPT).ppt

1、22寓言四则人教版走近作者伊索，约公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称为“世界四大寓言家”。其作品伊索寓言，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动；是一部世界上最早的寓言故事集。吕不韦(？前235)，战国末年卫国濮阳人。先为阳翟大商人，后被秦庄襄王任为秦相。秦王嬴政幼年即位，令其继任相国，尊称为“仲父”，掌秦国实权。秦王嬴政亲理政务后，被免职，贬迁蜀郡，忧惧自杀。吕不韦掌权时，有门客三千，家仆万人。他曾组织门客编纂吕氏春秋。列子，名御寇，战国时期思想家，道家思想代表人物，与郑穆公同时。其学说本于黄帝、老子，主张清虚无为。主题解说赫耳墨斯和雕像者：这则寓言记叙了自命不凡的赫耳

2、墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。蚊子和狮子：这则寓言通过蚊子战胜强大的狮子却最终被蜘蛛吃掉的故事，讽刺了那些一取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。穿井得一人：这则寓言通过一个笑话告诫人们对于道听途说，一定要详察弄清其真相，不要轻信、轻传。杞人忧天：这则寓言通过写杞人担心天地崩坠而另外一个人对他进行开导的故事，告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。结构图解疑难探究师：试分析赫耳墨斯和雕像者和蚊子和狮子中主人公的性格特点。生甲：赫耳墨斯的性格：赫耳墨斯来到人间的目的是想知道他在人间受到多大的尊重，表现了他爱慕虚荣的性格；赫耳墨斯听到宙斯的雕像只值一个银元，又

3、笑着问赫拉的值多少钱。他以为宙斯的雕像只值一个银元，赫拉的雕像也一定不值多少钱，表现他自以为是的性格；赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，表现了他自命不凡的性格。生乙：蚊子的性格：蚊子向狮子挑战时说的那一番话，表明它对敌我双方的长短看得很清楚，并相信能以己之长，攻敌之短，战胜对方，所以它很自信地“吹着喇叭冲过去”；“蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走”，表现出它得意忘形、目空一切的性格特点；蚊子将要被吃掉时，叹息说的话，表现出它到死才明白自己的缺点。师：如何看待杞人忧天中那个好心人的解释？生：文中那个好心人对天、地、日、月、星宿的解释是不科学的，

4、只能代表当时人们的认知水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导他人的做法，还是值得称赞的。赫bjiogij杞zhngchcdosh挖掘井待，等到使知道无，没有行动，活动告知，开导天刚亮的时候；知道第二人称代词，你好像，如果伤害诬蔑别人使受损害4文化积累文学常识填空。(1)寓言是文学作品的一种体裁，通常用拟人化的_作主人公，揭示某种深刻的道理。(2)赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子选自_，作者是约公元前6世纪的古希腊人_。(3)吕氏春秋，又称_，先秦_代表著作。战国末秦相_集合门客共同编写而成。植物或动物伊索寓言伊索吕览杂家吕不韦5语言运用给下面文段的横线处加上恰当的标点符号。蚊子飞到狮子面前，对他说_

5、我不怕你，你并不比我强_若说不是这样，你到底有什么力量呢_是用爪子抓_牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干_我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧_：“。？，。！”6语言运用观看右面的一幅漫画，回答问题。(1)成语典故：_(2)寓意：比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或对外行人说内行话，白白浪费时间；也用来讥笑人说话不看对象。对牛弹琴(一)穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。打水浇田派讲述不如8选出“之”

6、字用法不同的一项()A国人道之 B闻之于宋君 C问之于丁氏 D得一人之使D温馨提示文言虚词“之”的用法文言虚词“之”比较常见也很重要，由于受语言环境的影响，它的意义和用法十分灵活多变，有作代词用的，也有作助词、动词用的，具体用法如下：1“之”作代词时代人、事、物如：沿河求之(河中石兽)(代石兽)2“之”作动词时相当于“去、往、到”如：黄鹤楼送孟浩然之广陵(去、到)3“之”作助词时大致有以下四种情况：(1)“之”作结构助词“的”如：春冬之时，则素湍绿潭(三峡)(2)“之”用于主谓之间，取消句子的独立性，可不译如：无案牍之劳形(3)“之”起调节音节的作用，可不译如：久而久之(4)“之”为宾语前置的

7、标志，可不译如：何陋之有？9翻译下面句子。(1)国人道之，闻之于宋君。都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。(2)求闻之若此，不若无闻也。道听途说，还不如什么都没听到的好。10本文内容可用哪一个成语概括？_11文中的宋君是一个怎样的人？宋君是一个比较明智的人，并不轻信别人的传言。以讹传讹(二)杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块

8、耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。倒塌、坠落果然，果真纵使，即使四方13翻译下列句子。(1)天果积气，日月星宿，不当坠耶？_(2)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。_14这个故事嘲讽了什么样的人？_天果真是聚积的气体，(那么)日月星辰，不应当会坠落吧？那个人消除了疑虑很高兴，开导他的人也十分高兴。这个故事讽刺了一些为不必要的或缺乏根据的忧虑担心的人。(三)临江之麋临江之人，畋得麋麂，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麂稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，

9、益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。(柳河东集三戒)【注释】临江：地名，江西省清江县。怛(d)：惊吓，呵斥。稍：渐渐。使与之戏：即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。良：的确。俯仰：周旋，应付。狼藉：散乱的样子。靠近渐渐更加经常明白16翻译下列句子。(1)临江之人，畋得麋麂，畜之。_(2)犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。_临江的一个人打猎捕到一只幼鹿，养了起来。狗害怕主人，和鹿相处得很友好，但还是经常舔舌头(想吃鹿)。17文末说“麋至死不悟”，麋不悟什么？_18作者通过这个寓言故事要告诉人们什么

10、道理？_被狗吃掉的原因。不要企图扭曲、改变事物的本性，越想改变，麻烦就越大，顺势才是根本。19今年的“世界读书日”，学校将于12月12日下午3点在礼堂举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动，请你参加以下活动。(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少用一种修辞手法。与经典为伴，为人生奠基。书香浸润校园，智慧点亮人生。理想的书籍是智慧的钥匙，读书能打开理想的大门。(2)本次读书活动有一项内容是“介绍名著”。请你从推荐的下列作品中任选一部，介绍给同学们。(提示：可从作品、作者及年代、作品主要人物、主要情节等方面进行介绍。)推荐作品：西游记水浒传鲁滨逊漂流记伊索寓言示例一：西游记的作者是明朝文学家吴承恩，全书记述了玄奘法师一行四人，历尽千辛万苦，经历九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪，取得真经的故事。示例二：水浒传描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。其中有许多生动的情节，如：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、吴用智取生辰纲等。(3)本次活动将邀请市文联的李主任参加，请你帮学校写一张请柬。李主任：我校定于12月12日下午3点在礼堂举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动。届时恭请光临指导。学校校委会2018年12月11日