二年级上册语文课件-第2单元第5课 玲玲的画 课前预习_人教(部编版) (共7张PPT).ppt
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第一步:朗读课文,标自然段(本课共有_个自然段)第二步:再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)91给下列生字注音。玲()详()幅()评()奖()催()叭()脏()报()懒()糟()肯()lngxingfpnjingcu bznbolnzokn2“奖”是()结构,“脏”是()结构,“催”是()结构。3读读记记。端详 这幅画 评奖 弄脏 时间 时候 报纸只要 另外 来不及仔细 拿起 并且 楼梯上下左右左右第四步:学习“会写字”1照样子写出生字的音序、部首,并各组一个词语。幅(F)(巾)一幅画评()()_ 候()()_ 报()()_另()()_ 拿()()_2写出下列生字的笔顺。画:_奖:_及:_报:_P讠评奖H亻时候B扌报纸L口另外N手拿起本文写了玲玲_,在爸爸的启发下在脏的地方画了_,效果_。这个故事告诉我们:_。第五步:理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文)不小心把画弄脏后一只小花狗很好只要肯动脑筋,坏事能变成好事第六步,我的疑问:_
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
