三年级上语文同步练习矛和盾的集合_人教版新课标（无答案）.doc

1、三年级上语文同步练习-矛和盾的集合人教版新课标（无答案） 预习提示一、读课文了解什么是矛、什么是盾。二、边读边想“矛和盾的集合”中的“集合”指的是什么意思？你是怎样理解的？基础达标一、我会读拼音，写词语。modnjhjinchzhojizhnchnwuybnjnnpohudxinshnshu二、我能选字填到合适的（）里。功攻级集战站炮泡njzhnpo()课班()()场水()()克()体()立大()三、我会比一比，再组词。申（）特（）很（）跑（）伸（）持（）狠（）炮（）龟（）诗（）退（）泡（）四、我能写出下列词语的反义词。安全()胜利()矛()左()退()缩()攻()短()五、我会根据句子写词语

2、。1.来势凶猛，抵挡不住。（）2.从各方向挡住压力。（）3.充分显露神奇威力。（）4.外表上庞大的东西。（）六、我会找一找，写一写。我最喜欢课文里的一些词语，我要把它找出来，记下来。_七、我会仿照下面句子，用带点的词语写一句话。对方的矛如雨点般向自己刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。_拓展运用我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起，发挥着巨大的威力。我也能在生活中举出这样的例子。_阅读森林的早晨多么美啊！它散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光，织成了无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠，从这棵树跳到那棵树。树上的露水沙沙沙地落下来。枝头上几只黄莺叫得那么脆，那么响亮。 1、这段话共有_ 句话。 2、这段话告诉我们_ 的早晨很美。 3、这段话描写的景物有_ 4、找出文中的词语填空。 （ ）的光带 （ ）清香 （ ）地落下 露水（ ）黄莺叫声（ ）