二年级下册语文课件-28.古诗二首课后作业（A组-基础篇）_冀教版 (共10张PPT).ppt

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文档编号：182098

上传时间：2025-11-12

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资源描述：: 1、1看拼音，写词语。sn xu chu dio do yng zho shu b yng rn散学垂钓倒映招手不应人2我是聪明小裁判。(选择加点字的正确读音打“”)散步(snsn)反应(yngyng)趁着(chncn)稚子(zhnn)侧坐(cch)3解释下面词语。醉：_春烟：_蓬头：_ 纶：_借问：_ 应：_回应，答应，理睬。迷醉，陶醉。春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。形容小孩可爱。钓鱼用的丝线。向人打听。4用自己的话说说诗句的意思。(1)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_(2)路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。_遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑
2、。早春二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳长长的枝条抚摸着堤岸，陶醉在这浓丽的景色中。5课文学得怎么样，把空填上才算棒！村居描写的是_的场景，表达了诗人_的情感。小儿垂钓描写的是_ 的场景，表达了诗人_的情感。赞美童真、童趣孩子们放学后趁着东风在田野上放风筝对春天的喜爱和对孩子的赞美刚学钓鱼的小孩子怕惊跑了鱼儿不回答路人的问话村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童_归来早，忙趁_放纸鸢。1“趁”用音序查字法应查_，音节是_，用部首查字法应查_部，除了部首还有_画。它的形近字是_。2这首诗中描写景色的是第_句，描写人物的是第_句。3用自己的话说一说诗中为我们描绘了一幅怎样的景色。_4这首诗中最能体现诗人的思想情感的词语是哪些？_醉忙Cchn走5起1、23、4杨柳长长的枝条在春风中轻轻摇摆，放学归来的孩子们趁着东风放起了风筝。晴朗的天气能够衬托人舒畅的心情，为我们描写一个晴朗的天气，展现你欢乐的心情吧。字数150字左右。例文：有时天边有黑云，而且云朵很厚，太阳出来，人却还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，为黑云镶了一道发光的金边。后来太阳慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候，发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了发亮的了。

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