二年级语文下学期期中同步检测卷 新人教版.docx

1、期中同步检测卷知识视窗一、拼一拼，写一写。chn tin b l r nao（ ） （ ） （ ）zhun yn jng gu shn chun（ ） （ ） （ ）二、选一选，填一填。坡波玻（）纹（）璃山（）饭返贩（）回吃（）（）卖昨作炸（）酱（）天（）为三、用括号里提示的方法猜测词语的意思。1.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。（通过找近义词）茁壮：2.我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。（通过联系生活实际）昏头昏脑：四、按要求写词语。形容高兴：形容难过：形容生气：五、读句子，在括号里填上合适的ABB式的词语。今天，妈妈带我去超市购物，我们买了许多食品，有（酸溜溜）的话梅，有（）的

2、黄瓜，有（）的蛋糕，还有（）的烤鸭。六、根据括号里的提示，标出下列句子的朗读重音。例：我真是喜欢极了。（谁喜欢极了？）1.我的办法得到大家的赞赏。（谁的办法得到了大家的赞赏？）2.二月春风似剪刀。（二月的春风像什么？）3.我有一大把彩色的梦。（我有一大把怎样的梦？）七、照样子写句子。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。1.小河边2.校园里例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。3.路边的大树，好像。积累乐园八、积累背诵，填一填。1.莺飞，拂堤杨柳醉_。2.野火烧不尽，。3.予人玫瑰，。4.元宵节，大街小巷人如潮。5.辰巳蛇马未阅读在线九、阅读绘本大脚丫跳芭蕾的封面示意图，然后回答问题。（封面示

3、意图）1.判断题，对的打“”，错的打“”。（1）这本绘本的名字是大脚丫跳芭蕾。（ ）（2）这本绘本的翻译者是美国人埃米扬。（ ）（3）这本绘本的文字和图画创作者是柯倩华。（ ）2.选一选。（填序号）（1）从大脚丫跳芭蕾这个书名我知道书中的主人公很喜欢（ ）弹钢琴。跳芭蕾。（2）仔细观察封面示意图上的女孩，你会发现她的脚（ ）很小很小。很大很大。十、阅读短文，回答问题。共同成长有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，他发现张长长的大桌子，桌子上摆满了丰盛的佳肴，桌旁都坐着人，可是没有一个人能吃得到桌上的美食。因为大家的手臂受到魔法师的诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，所

4、以个个愁容满面。但是这个人却听到楼上充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样有一群人坐在桌旁，他们的手肘也不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来虽然他们的手臂不能弯曲，但是坐在对面的两个人彼此协助，互相给对方夹菜喂食，所以大家吃得很尽兴。没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，主动伸出友谊的手，你会发现原来周围有这么多的朋友。在生命的道路上，我们更需要和他人互相扶持，共同成长。1.第一层楼的人都吃不到美食是因为（）他们抢不到美食吃。他们的手肘是直的，不能弯曲。2.第二层楼的人却可以尽兴地享受美食的原因是（ ）他们的手肘可以弯曲了。他们彼此协助夹菜喂食。3.“没有一个人

5、可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是（ ）每一个人都可以不依靠别人而独立生活。每一个人都要依靠别人才能生活4.从短文中你受到了什么启发？请写一写。习作天地十一、看图编故事。谁最美小猴去找哪些动物比美了？小动物们都是怎么说的？怎么做的？小猴最后说了些什么？请发挥想象写一写。参考答案一、春天碧绿热闹转眼经过山川二、波玻坡返饭贩炸昨作三、1.健壮。2.头脑发昏，晕头转向。四、兴高采烈眉飞色舞泪如雨下伤心欲绝火冒三丈怒目圆睁五、脆生生甜津津香喷喷六、1.我的2.剪刀3.彩色的七、1.种着一棵棵茂盛的柳树2.长着一大片绿油油的小草3.笔挺笔挺的站岗的士兵八、1.草长二月天春烟2.春风吹又生3.手有余香4.看花灯5.龙午羊九、1.（1）（2）（3）2.（1）（2）十、1.2.3.4.没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。