五年级上册语文课件 - 第4单元 14通往广场的路不止一条 第1课时 人教新课标(共29张PPT).ppt
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1、导入作者自学字词理解作业板书拓展通往广场的路不止一条小结五年级语文上新课标人返回通往广场的路不止一条这篇课文的作者是美国作家伊尔莎斯奇培尔莉,主要是写小时候父亲带她到教堂塔顶,教导她“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”,她从此就获得了一个深刻的启示。长大后,当她遇到困难时,能够不懈地坚持目标,并且做到了“此路不通走彼路”,从而获得成功,实现理想。返回 1.本篇为略读课文,应以自读自悟为主:(1)读准生字词。(2)理清思路。2.初读后交流:课文给你留下印象最深的事或句子是什么?3.引导理解、欣赏重点语句,并选择重点句子朗读或背诵。返回diynrny黛宴纫 绎黛 宴 纫绎挑拨diynrny千万
2、不要错呀!tiob像星星似的罗列着,像棋子似的分布着,形容多而密集。结果比原来期望的还好,因而感到特别高兴。形容接连不断、连绵不绝。形容人、马、车、船等连续不断。星罗棋布:大喜过望:源源不断:络绎不绝:返回课文主要讲了什么?本文是一篇富有哲理,引导人生,让人终身受益的文章。文章从“我”回忆小时候,有一次随父亲登上高高的塔顶,看蛛网般通往城市广场的街道,父亲给我上了生动的一课,“通往广场的路不止一条”给了“我”一把开启心扉的钥匙切入;随后记叙了“我”人生道路上两次身陷困境、面临挑战的时候,就是父亲从小的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气,最后走出困境取得成功的事实,让人从中感悟到:
3、成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难后,通往广场的路就又多了一条。作者一生获得成功的事很多,但她为什么只选了这两件事来写?这两件事,作者都写得一样具体吗?哪件事写得详细一些?哪件事写得略一些?这两件事最典型,最能表现父亲的教导对她的影响、给她的帮助。不一样。第一件详写,第二件略写。1.蕴含哲理的句子。“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”父亲说这段话是想告诉“我”什么道理?告诉“我”当一条路走不通的时候,千万不能灰心,首先要有决定去走另一条路的信心和勇气,这不仅是一种积极的生活态度
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