六年级上册语文课件-9.音乐之城维也纳作业(B组)_长春版 (共9张PPT).ppt
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- 六年级上册语文课件-9.音乐之城维也纳作业B组_长春版 共9张PPT 六年级 上册 语文课件 音乐 维也纳 作业 长春 PPT
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1、一、漫步多瑙河1多瑙河流经奥地利首都_,这座城市被称为_。奥地利境内的这段多瑙河由于_而具有了非同寻常的魅力。2一提及多瑙河,我们就会想起约翰施特劳斯那首风靡全球的_,人们把多瑙河称为_。3在奥地利人眼中,我们只能找到两样东西:_和_,这两样东西已经融为一体,密不可分。维也纳音乐之城孕育了一大批伟大的音乐家蓝色多瑙河音乐之河多瑙河音乐二、音乐之城维也纳1“也许维也纳拥有的一切就是()所应该拥有的一切。”这句话是全文的()。2之所以称维也纳是音乐家的都城,是因为()A这座城市出现了音乐家贝多芬。B这座城市里安置了贝多芬、舒伯特、莫扎特、约翰施特劳斯四位世界著名的音乐家铜像。C这座城市的大街小巷,
2、处处都可以看到像贝多芬这样的音乐大师们的遗迹、雕像、纪念碑、故居博物馆。3写四位世界著名的音乐家塑像,说明维也纳几乎每个公园都有音乐家的塑像。文章这部分主要采用了_的说明方法。音乐中心句C举例子三、无处不在的音乐1在奥地利人眼中,音乐既_又十分_,成为他们生活中不可或缺的一部分。2写维也纳,为什么会提及凯旋门?_ _ _神圣平常凯旋门是古罗马人为迎接英雄凯旋而设计的,显然,维也纳人把音乐家也理解为当之无愧的英雄,让我们明白音乐在维也纳无处不在。一、文章列举了贝多芬、舒伯特、莫扎特、约翰施特劳斯四位音乐家,你能说说这四位音乐家的代表作品吗?贝多芬:_舒伯特:_莫扎特:_约翰施特劳斯:_命运交响曲
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