2019年中考语文总复习课外文言文全解全练课件：第二部分 能力提升 9年级下册 三、送东阳马生序(共31张PPT).ppt

1、【九年级下册】三、送东阳马生序宋濂九年级下册训练一：一词多义（文言词汇选择题）把因为认为九年级下册训练一：一词多义（文言词汇选择题）担忧、忧虑认为是祸害祸患九年级下册训练一：一词多义（文言词汇选择题）学说,名词谈、讲,动词说出九年级下册训练一：一词多义（文言词汇选择题）询问资质周到到极九年级下册训练一：一词多义（文言词汇选择题）所以旧的知识原因,缘故士兵最终九年级下册训练二：断句（文言断句题）/余 幼 时 即 嗜 学/家 贫/无 从 致 书以 观/每 假 借 于 藏 书 之 家/手 自 笔录/计 日 以 还/天 大 寒/砚 冰 坚/手 指不 可 屈 伸/弗 之 怠/录 毕/走 送 之/不 敢

2、稍 逾 约/以 是 人 多 以 书 假 余/余 因 得 遍 观 群 书/既 加 冠/益 慕 圣贤 之 道/又 患 无 硕 师 名 人 与 游/尝趋 百 里 外/从 乡 之 先 达 执 经 叩 问/九年级下册先 达 德 隆 望 尊/门 人 弟 子 填 其 室/未 尝 稍 降 辞 色/余 立 侍 左 右/援 疑质 理/俯 身 倾 耳 以 请/或 遇 其 叱 咄/色 愈 恭/礼 愈 至/不 敢 出 一 言 以 复/俟 其 欣 悦/则 又 请 焉/故 余 虽 愚/卒获 有 所 闻九年级下册 /当 余 之 从 师 也/负 箧 曳 屣 行 深山 巨 谷 中/穷 冬 烈 风/大 雪 深 数 尺/足 肤 皲

3、裂而 不 知/至 舍/四 支 僵 劲不 能 动/媵 人 持 汤 沃 灌/以 衾 拥 覆/久 而 乃 和/寓 逆 旅/主 人 日 再 食/无鲜 肥 滋 味 之 享/同 舍 生 皆 被 绮 绣/戴 朱 缨 宝 饰 之 帽/腰 白 玉 之 环/左佩 刀/右 备 容 臭/烨 然 若 神 人/余 则缊 袍 敝 衣 处 其 间/九年级下册略 无 慕 艳 意/以 中 有 足 乐 者/不 知口 体 之 奉 不 若 人 也/盖 余 之 勤 且艰 若 此/今 虽 耄 老/未 有 所 成/犹 幸预 君 子 之 列/而 承 天 子 之 宠 光/缀公 卿 之 后/日 侍 坐 备 顾 问/四 海亦 谬 称 其 氏 名/况

4、 才 之 过 于 余 者乎九年级下册 /今 诸 生 学 于 太 学/县 官 日 有 廪稍 之 供/父 母 岁 有 裘 葛 之 遗/无 冻馁 之 患 矣/坐 大 厦 之 下 而 诵 诗 书/无 奔 走 之 劳 矣/有 司 业/博 士 为 之师/未 有 问 而 不 告/求 而 不 得 者 也/凡 所 宜 有 之 书/皆 集 于 此/不 必 若余 之 手 录/假 诸 人 而 后 见 也/其 业有 不 精/德 有 不 成 者/非 天 质 之 卑/则 心 不 若 余 之 专 耳/岂 他 人 之过 哉九年级下册 /东 阳 马 生 君 则/在 太 学 已 二年/流 辈 甚 称 其 贤/余 朝 京 师/生以

5、乡 人 子 谒 余/撰 长 书 以 为 贽/辞甚 畅 达/与 之 论 辩/言 和 而 色 夷/自 谓 少 时 用 心 于 学 甚 劳/是 可谓 善 学 者 矣/其 将 归 见 其 亲 也/余 故 道 为 学 之 难 以 告 之/谓 余 勉乡 人 以 学 者/余 之 志 也/诋 我 夸际 遇 之 盛 而 骄 乡 人 者/岂 知 余 者哉九年级下册训练三：整篇训练(一)匡衡凿壁偷光匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻人有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书而遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。九年级下册衡能说诗，时人为之

6、语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者，衡从之，与语质疑，邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论。”邑人曰：“穷矣。”遂去不反。(选自葛洪西京杂记)九年级下册【注释】匡衡：乳名鼎，西汉经学家，曾任宰相。逮：及，达到。邑人：同乡。大姓：大户人家。旧指世家大族、名门望族。佣作：替人劳作，出卖劳力。偿：报酬。解人颐：开颜而笑。颐，面颊。畏服：敬服。九年级下册BB(希望)(A.感到奇怪/奇特；C.解说/通“悦”，高兴；D.跟随/沿着)1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.主人怪/绝多生怪柏B.愿得主人书而遍读之/

7、如愿以偿C.衡能说诗/学而时习之，不亦说乎D.衡从之/从口入九年级下册2.翻译文中画横线的句子。主人感叹，资给以书，遂成大学。主人感慨、赞叹，就把书资助给他。(后来，匡衡)终于成为知识渊博的大学者。九年级下册3.文中画波浪线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。邻 人 有 烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其光 以 书 映 光 而 读 之。/九年级下册4.简单概括本文所写的四件事。凿壁借光；佣作借书；说诗解颐；论诗质疑。九年级下册5.从这个故事，我们可以看出匡衡怎样的精神品质？读后你有何启发？刻苦勤奋，虚心好学，勇于探究。启发：家境贫困不要紧，只要立志苦读，勤学好问，勇于探究

8、，终将成才(或有志者事竟成)。九年级下册【参考译文】匡衡，字稚圭，小时候勤奋好学，但家穷买不起蜡烛。邻居有蜡烛照明，但烛光又照不到他家中，匡衡就凿穿了墙壁，使烛光穿孔而过，凭这一孔微弱的光线照着书本，刻苦读书。匡衡同乡有一户大户人家，主人叫文不识，家里富裕而且有很多书。匡衡就给他当雇工，但不要他的任何报酬。文不识感到这事很奇怪，就问匡衡，匡衡回答说：“我只希望您把所有的书都借给我通读完。”九年级下册文不识听了很感慨、赞叹，就拿家里的书资助给他。后来，匡衡终于成为知识渊博的大学者。匡衡能够解说诗经，当时的人们为此夸奖他说：“无人说诗，匡鼎就到。匡衡说诗，令人欢笑。”鼎，是匡衡的小名。当时人们都这

9、样敬服他。听他解说诗经的人都笑逐颜开。匡衡同乡还有一个解说诗经的人，匡衡就跟着他学习，同他讨论诗经并向他提出一些疑问，九年级下册那人被他问得无言可答，慌忙离去。匡衡赶上他，说：“先生停下听我说，我们继续来探讨刚才议论的问题。”那人说：“我已说完了。”竟顾自前去，不肯返回。九年级下册(二)名家勤苦为学胡澹庵见杨龟山。龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然后于道有进。”张元垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽，辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归窗下石上双趺之迹隐然至今犹存。前辈为学勤苦如此。然龟山盖少年事；元垢乃晚年，尤难也。选自鹤林玉露九年级下册【注释】胡澹庵：胡诠的自称

10、。他字邦衡。庐陵人，宋高宗时任枢密院编修。杨龟山：北宋著名学者，姓杨名时，字中立，晚年隐居龟山，人称龟山先生。肘(zhou)：胳膊肘。道：学识，学问。张元垢：即张九成，宋钱塘人，宇子韶，自号横浦居士、元垢居士，著有横浦集等。横浦：水名，源出赣、粤两省交界处的大庚岭，南流入粤省南雄县等，合入北江。昧爽：黎明，拂晓。洎()：到。趺（）：同“跗”，脚背，这里指脚。九年级下册CC（亮光/明确）（A.官员迁任；B.寄寓；D.这）1下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是()A张元垢谪横浦滕子京谪守巴陵郡B寓城西宝界寺寓逆旅，主人日再食C就明而读明明白白D如是者十四年以是人多以书假余九年级下册2用三条“

11、”给文中画线的句子断句。洎 北 归 窗 下 石 上 双 趺 之 迹 隐 然至 今 犹 存。/九年级下册3胡诠和张九成的故事说明什么道理？说明凡成就一番大事的人，都必须有勤奋刻苦的精神，古今中外，无一例外。九年级下册【参考译文】胡诠拜见杨龟山，龟山举起双肘给他看，（并）说：“我这胳膊肘有三十年没离开书桌了，这样后来在学问上才有进步。”张九成被降职到横浦，住在城西宝界寺。他的房间里有一扇小窗，每天黎明，（他）总是拿着书站在窗子下面，凑近亮光读书。像这样（他）一直坚持了十四年。等到他回北方，在那窗下的石板上（所留下的）他的一双脚印隐隐可见，直到现在还保存着。九年级下册前辈做学问就是这样勤奋辛苦。但是杨龟山（勤奋学习）是年轻时的事；张九成却是晚年的事，所以就更加难能可贵了。谢谢！