五年级上语文课件（D）-塞上听吹笛沪教版.ppt

1、塞上听吹笛高适塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。解题：塞上听吹笛，“塞上”即边塞，“笛”即管乐器，边塞诗中的笛通常指羌笛，属于一种意象，表示边境战事和将士们的生活诗作。这一标题带有鲜明的边塞诗特征。鉴赏题1、写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。前两句写实景胡人居住的边塞地区，冰雪已经消融，傍晚，放牧的马群陆续归来，一轮明月升起，清辉洒满大地，羌笛悠悠，在戍楼间响起。后两句写虚景试问梅花被吹到何处了呢，那色那香一夜之间遍布了边塞的关隘山川。2、“雪净胡天牧马还”句所写景物显示了怎样的氛围？在全诗中有怎样的作用？胡天北地，冰

2、雪消融，傍晚战士牧马归来，这一情景显示出一种边烽暂息、和平宁谧的氛围。这句诗为全诗定下了开朗壮阔的基调。3a、为什么说塞上听吹笛的三、四句有语意双关的特点。字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，梅花落是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。3b、三四句写由听曲而“心想形状”，用的是什么修辞手法？有怎样的效果？用的是通感的修辞手法，形象生动地表现了战士听曲的感受。3c、联系全诗，说说“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”两句在全诗中的作用。此句巧妙拆分梅花落曲名，构成梅花开满关山的虚景，与雪净月明的实景配搭和谐，虚实交错，构成美妙阔远的意境，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈

3、感情。注：胡地无梅花。4、联系全诗，赏析“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”的表达效果。原答案：此句巧妙拆分梅花落曲名，构成梅花开满关山的虚景，呼应雪净月明的实景，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。涉及的手法：修辞手法：通感、双关、离合艺术手法（表现手法）：联想从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。塞上听吹笛 高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落?风吹一夜满关山。注关山：系乐曲(关山月)。梅花：系乐曲(梅花落)(1)填空：以内容分类，唐诗有送别诗、咏史诗等等，这两首诗属于_。两首诗都写了_和_，借以抒发戍边者的情怀，可谓声色传情。边塞诗乐

4、曲声 月色补充鉴赏牧马晚归的开廓的情景使人联想到过秦论中一段文字：“蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”，则“牧马还”三字似还含另一重意味，这就是胡马北还，边烽暂息，于是“雪净”也有了几分象征危解的意味。这个开端为全诗定下了一个开朗壮阔的基调。“牧马还”与“雪净”不过，这种思乡情绪并不低沉，这不但是为首句定下的乐观开朗的基调所决定的，同时也有关乎盛唐气象。诗人时在哥舒翰幕府，同时所作登陇诗云：“浅才登一命，孤剑通万里。岂不思故乡，从来感知己”，正是由于怀着盛唐人通常有的那种豪情，笔下的诗方能感而不伤。周啸天唐诗鉴赏词典上海辞书出版社盛唐气象：盛唐边塞诗的特征。又如王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”盛唐气象：盛唐边塞诗的特征。感而不伤，悲而能壮。