五年级下册语文课件-17.囚　歌【第1课时】_北师大版 (共14张PPT).ppt

1、助读资料字词精讲初读感知囚 歌17第 一 课 时1.会认2个生字，会写4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）叶挺(18961946)：原名叶为询，字希夷，号西平，广东惠阳客家人。中国人民解放军的创始人和新四军重要领导人之一，是闻名国内外的军事家，抗日战争中任新四军军长，后在皖南事变中被国民党扣押，他拒绝蒋介石的威逼利诱，写了著名的囚歌以明志。走近作者囚语囚歌的姐妹篇。叶挺在“皖南事变”中被无理扣押后，深知蒋介石心狠手辣，早作了必死的准备。1941年1月21日，他用毛笔在信纸上断断续续写了18页的囚语，回顾了自己思想性格的形成和参加革命以来经受的危险

2、，特别是表达了对“皖南事变”死难事的深切悲痛和对部属的思念之情，以及自己被囚禁后宁死不屈的坚强决心。相关资料囚我会写“口”要写得方正而大。qi锁左窄右宽。“钅”横画与竖提收笔在一条线上。su敞左宽右窄。“攵”的捺要舒展。chn棺左窄右宽。“木”的捺变成点。un囚犯棺材qici易读错字敞开：希望：棺材：理解词语本课是大开、打开的意思。心里想着达到某种目的或出现某种情况。造句：我们都被寄予了无限的希望。装殓死人的东西，一般用木材制成。自由 自在都有不受约束、不受限制的意思。“自由”适用范围广。还指在法律规定的范围内，随自己的意志活动的权利。“自在”表示不受约束，自由自在。1.自由的生活真美好。2.她过得很自在。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分（第1小节）描述了叶挺将军及所有被囚禁的革命者的处境。第二部分（第2小节）诗人义正词严地宣示自己的生死观。第三部分（第3小节）表达了诗人甘愿为革命事业献身的理想，慷慨而悲壮。交流分段情况这篇诗作于一九四二年。该诗分为上下两节，全诗明白晓畅，通俗易懂，不着一典，犹如脱口而出，但感情炽烈，气势豪迈，意境表达清晰完整。表达了作者对敌人的愤怒，对叛徒的厌恶和痛恨的思想感情。说一说这篇没课文表达了作者什么样的思想感情？本诗浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验，通过他对自由的选择，表现了革命者坚贞不屈、勇于献身的精神。