人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第一单元第5课《书愤》教学课件.ppt

1、书 愤陆游 陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈”“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。朗 读注意：节奏、感情基调的把握！书 愤陆 游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中

2、衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。写作背景 书愤写于宋孝宗淳熙十三（1186），此时他已是61岁的老人。从淳熙七年起，他罢官在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了5年，直到这一年春天，又被起用，任命为朝奉大夫、权知严州军州事，这首七律即写于此时。内 容 赏 析合作探究四人前后桌为一小组，结合陆游的背景资料，来赏析这首诗歌。1、如何理解首联“世事艰”？为什么又“气如山”？2、颔联既是叙事，也是写景。你能说出它在写景上的特点吗？你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗？3、颈联和尾联采用了哪两个典故？作用是什么？早岁那知世事艰，中原北望气如山“那知”年轻时血气方刚、天真纯洁。“艰”艰难，道出辛酸

3、与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。诗人开篇一自问，问出多少悲愤？早岁那知世事艰，中原北望气如山“国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。”当英雄无用武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。“气如山”当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。首联慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关颔联将诗人的报国之志具体化，集中回忆描写宋军在瓜洲渡、大散关两地英雄抗金的战斗情景。“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明

4、对比。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。诗人用“楼船夜雪”，“铁马秋风”，形象地概括了两次战斗的胜利，具体记叙当年戍守御敌之事，写得英姿飒爽，气概不凡。而且此联全用名词，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取干练、典型。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑借用典故明志。南朝时名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”陆游以此自比，可见其年轻时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是白发已斑斑！两相对比，何等悲怆？这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，而

5、是小人误我，世事磨我！真是“我有心，天不予”啊！出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!借用典故明志。包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。诸葛亮坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终归名满天宇，“长使英雄泪满襟”。千载而下，有谁可与相提并论呢？情感升华 诗题为书愤，就全诗来看作者因何事而“愤”？作者“愤”的根源又是什么？（从诗中找）明确：A忧愤国家：金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。B忧愤朝政：求和偏安、打击主战派、政治黑暗。C忧愤自己：年老体衰、功业无成、壮志未酬。小结书愤这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。作业布置1、背诵这首诗。2、课后找几首陆游诗作朗读,体会诗人情感。