2013北师大语文必修5第四单元第13课知能优化演练.doc

1、一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。在音乐中，节奏是强音和弱音的周期性的交替，而拍子则是衡量节奏的手段。譬如你跳狐步舞，那是四拍子，第一拍是强拍，第三拍是次强拍，第二、第四两拍都是弱拍；又譬如你跳华尔兹舞，那是三拍子，第一拍是强拍，第二、第三两拍都是弱拍。节奏不但音乐里有，语言里也有。对于可以衡量的语音单位，我们也可以有意识地让它们在一定时隙中成为有规律的重复，这样就构成了语言中的节奏。诗人常常运用语言中的节奏来造成诗中的抑扬的美。西洋的诗论家常常拿诗的节奏和音乐的节奏相比，来说明诗的音乐性。在这一点上说，诗和音乐简直是孪生兄弟了。由于语言具有民族特点，诗的节奏也具有民族特点。音乐的节奏只

2、是强弱的交替，而语言的节奏却不一定是强弱的交替；除了强弱的交替之外，还可以有长短的交替和高低的交替。譬如说，在希腊语和拉丁语中，长短音的区别很重要，希腊诗和拉丁诗的节奏就用的是长短律；在英语和俄语中，轻重音的区别很重要，英国诗和俄国诗的节奏就用的是轻重律。因此，希腊、罗马诗人的抑扬概念跟英、俄诗人的抑扬概念不同。尽管用的是同样的名称，希腊、罗马诗人所谓抑扬格指的是一短一长，英、俄诗人指的是一重一轻，希腊、罗马诗人所谓抑抑扬格指的是一短一长，英、俄诗人指的是一轻一重；希腊、罗马诗人所谓扬抑抑格指的是两短一长，英、俄诗人指的是两轻一重；希腊、罗马诗人所谓扬抑抑格指的是一长两短，英、俄诗人指的是一重

3、两轻。汉语和西洋语言更不相同了。西洋语言的复音词很多，每一个复音词都是长短音相间或者是轻重音相间的，便于构成长短律或轻重律；汉语的特点不容许有跟西洋语言一样的节奏。那么，汉语的诗是否也有节奏呢？从传统的汉语诗律学上说，平仄的格式就是汉语诗的节奏。这种节奏，不但应用在诗上，而且还应用在后期的骈体文上，甚至某些散文作家在他们的作品中也灵活地用上了它。1文章列举有关跳狐步舞和跳华尔兹舞的例子，是为了说明什么？答：_答案：作者主要是用来说明节奏是强音和弱音的周期性交替，而拍子则是衡量节奏的手段。2音乐的节奏和语言的节奏有何不同？答：_答案：音乐的节奏只能是强弱的交替，而语言的节奏除此之外还有长短的交替

4、和高低的交替。3汉语和西洋语言的不同主要体现在什么地方？答：_答案：汉语诗的节奏主要是平仄格式，甚至后期的骈体文和散文也有这方面的特点；而西洋语言的复音词很多，便于构成长短律或轻重律。4你是如何理解“语言具有民族特点，诗的节奏也具有民族特点”这句话的？答：_答案：民族不同，语言特点也不同，而诗歌恰恰要表现这一特征，因此，可以说诗的节奏正体现着民族的特点。二、语言运用5阅读下面的材料，完成后面的问题。在遥远的古代，交通不便，人们在相互隔绝的状态中生活。在相对独立的地域，每一种手工制品都是那里的特产。手成了心灵最灵便的工具。故而，愈是文明古老的民族，他们的双手就愈聪明；同时，不同民族的双手又具有各

5、自奇特的本领和气质。有人认为画线句中“聪明”一词使用不当，建议改为“灵巧”，你认为如何？简述理由。答：_答案：(示例)(1)应该改。“聪明”指智力发达，记忆和理解能力强。其主语应是人，此处与“手”搭配不当。“灵巧”指敏捷、不呆板，灵动而巧妙。用来陈述手，很恰当。(2)不能改。这里运用了“移就”的修辞手法，不仅体现出人类双手的灵巧，更突出了其中凝聚的智慧，改为“灵巧”就少了这层意味。6阅读下面的材料，按要求回答问题。近年来，随着普通话的迅速推广，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言，江苏省许多地区电视台开办了方言栏目。比如南京电视台的听我韶韶、宜兴电视台的阳羡茶馆、扬州电

6、视台的今日生活等。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，抢救方言没必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言？太土气了！”在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。(请至少运用一种修辞手法)看法：_理由：_答案：示例1：应该保护方言。方言就是乡音，它像动听的童谣永久留在人们心中。方言是祖国语言大花园中的一朵，保护方言就保护了语言的多样性。方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。示例2：应该摒弃方言。因为方言的使用

7、会影响普通话的推广，方言就像一道围墙阻隔了人们的交往。因此，只有摒弃方言才能消除语言隔阂，更好地促进多地区的交流。一、基础知识1下列各组词语中没有错别字的一项是( )A回环 匀称 乾卦 哀筝顺耳B骈丽 堆砌 错综 提要钩玄C时隙 精僻 抑扬 华尔兹舞D譬如 谱曲 罄折 养怡之福解析：选A。B.“骈丽”应为“骈俪”；C.“精僻”应为“精辟”；D.“罄折”应改“磬折”。2下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( )A叶先生的话说得对极了，可惜我担不起这个重任，希望有人从这一方面进行科学研究，完成这个“功德无量”的任务。B重复是把一个音群故步自封地重复一次，模进则是把一个音群移高或移低若干度然后再现

8、。C我从前曾经分析过王安石的读孟尝君传，认为其中的腔调抑扬顿挫，极尽声音之美。D从此以后，由唐诗到宋词，由宋词到元曲，万变不离其宗，总不外是平仄交替这个调调儿。 解析：选B。B项，“故步自封”应为“原封不动”。3下列各句中标点符号的使用正确的一项是( )A对偶是平行的、长短相等的两句话，排比则是平行的、但是长短不相等的两句话，或者是两句以上的、平行的、长短相等或不相等的话。B当我们听人家朗诵一首有韵的诗的时候，每句或每行的末尾总是有同样的元音有时是每隔一句或一行，我们不但不觉得单调，反而觉得非常和谐。C如果骈体文中间夹杂着散文叫做“骈散兼行”的话，散文中间夹杂着韵语也可以叫做“散韵兼行。”D上

9、面所说的语言形式的三种美整齐的美，抑扬的美，回环的美总起来说就是声音的美，音乐性的美。解析：选D。A.“排比则是平行的”前的逗号改为分号；B.破折号应改为小括号；C.句末句号应放在引号外。4下列各句中，没有语病的一句是( )A汉语的声调是客观存在的，利用声调的平衡交替来造成语言中的抑扬美，这也是很自然的。B最近海南地产价格连续上涨，新地王不断产生，其中中南建设拍得的地处三亚湾的一块地皮，竟拍出一平方米37500元的天价，一举取得海南地产史上价位最高的新纪录。C被告辩护律师指出，根据法院调查的事实和刑警队、法制办出具的书面证明材料看，被告并不是在强制措施下交代自己罪行的。D要使课程改革真正起到推

10、动素质教育的实施，推动基础教育的发展，达到“三个面向”的要求，实现课程改革的目标，教育理念的转变是关键。解析：选A。B.搭配不当，“取得”与“记录”不搭配；C.句式杂糅；D.成分残缺，“起到”缺少宾语。二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成58题。上面所说的语言形式的三种美整齐的美，抑扬的美，回环的美总起来说就是声音的美，音乐性的美。由此可见，有声语言才能表现这种美，纸上的文字并不能表现这种美。文字对人类文化贡献很大，但是我们不要忘记它始终是语言的代用品，我们要欣赏语言形式美，必须回到有声语言来欣赏它。不但诗歌如此，连散文也是如此。叶圣陶先生给我的信里说：“台从将为文论诗歌声音之美，我

11、意宜兼及于文，不第言古文，尤须多及今文。今文若何为美，若何为不美，若何则适于口而顺于耳，若何则仅供目治，违于口耳，倘能举例而申明之，归纳为若干条，诚如流行语所称大有现实意义。盖今人为文，大多数说出算数，完篇以后，惮于讽诵一二遍，声音之美，初不存想，故无声调节奏之可言。试播之于电台，或诵之于会场，其别扭立见。台从恳切言之，语人以此非细事，声入心通，操觚者必须讲求，则功德无量矣。”叶先生的话说得对极了，可惜我担不起这个重任，希望有人从这一方面进行科学研究，完成这个“功德无量”的任务。朱自清先生曾经说过这样的一段话：“过去一般读者大概都会吟诵，他们吟诵诗文，从那吟诵的声调或吟诵的音乐得到趣味或快感，

12、意义的关系很少民间流行的小调以音乐为主，而不注重词句，欣赏也偏重在音乐上，跟吟诵诗文也正相同。感觉的享受似乎是直接的、本能的，即使是字面儿的影响所引起的感觉，也还多少有这种情形，至于小调和吟诵，更显然直接诉诸听觉，难怪容易唤起普遍的趣味和快感，至于意义的欣赏，得靠综合诸感觉的想像力，这个得有长期的修养才成。”我看利用语言形式美来引起普遍的趣味和快感，这是非常重要的一件事。不注重词句自然是不对的，但重视语言的音乐性也是非常应该的。我们应该把内容和形式很好地统一起来，让读者既能欣赏诗文的内容，又能欣赏诗文的形式。5在选文的第一段中引用叶圣陶先生的一段话主要是表达什么内容？答：_答案：作者引用叶圣陶

13、先生的话主要是为了说明讲究语言的形式美不仅是诗歌，散文也应该加以注意。6如何理解“台从将为文论诗歌声音之美，我意宜兼及于文，不第言古文，尤须多及今文”这句话的含义？答：_答案：这句话是说你写文章谈论诗歌讲究声音之美，我想也应该兼及散文，不只是说古文，尤其要多涉及现在的文章。7第二自然段引用朱自清先生的话意在说明什么？答：_答案：朱自清先生根据自己的切身体验，认为吟诵诗文，可以从吟诵的声调或吟诵的音乐得到趣味或快感，因此，欣赏诗文正要从此处着眼。8作者认为对于诗文来说，内容和形式有何关系？答：_答案：作者认为既要重视词句，也要重视语言的声音美，应该把内容和形式完美结合起来，达到两者完美的统一。(

14、二)课外阅读阅读下面的文字，完成912题。拯救汉字教学日前，北京语言大学、中央民族大学、北京师范大学、中央教育科学研究等单位的几十位语言专家聚会，驳斥了社会上流行的“汉字最难学”说法。他们还联名拯救日益被忽略的汉字教学，力图拯救在学校教学中汉语大有沦落为弱势语言的趋势。为此，他们发明了几十种汉字识字法，证明汉字是世界上最容易掌握的语言。中央民族大学副教授赵明德愤慨地指出，汉语目前大有沦落为一种弱势语言的趋势，“国人对汉语的冷落，不可避免地造成了汉语在社会角色中的失衡，从而也严重削弱了语文学科在学校教育中的地位。课程改革以来，最突出的问题是语文课时的减少，老师们普遍感到语文教学时间不够。”现在中

15、小学生“错字”现象非常严重，已经成为整个社会的现象。网络上的“错字”更是比比皆是，而且似乎社会还形成了一种共识，就是对网络上的错别字不应苛求，于是以讹传讹。专家们指出，浮躁的社会风气也直接影响着师范院校里的学生。一些学生尽管也完成学校规定的作业了，但质量却下降了。这样的学生又出来再教学生，自然就“恶性循环”了。为拯救近年来语文下滑、母语降温的负面影响，这些大多已经满头白发的语言专家联名上书有关部门，极力反对汉字拼音化的同时呼吁社会重视汉字识字教学，“汉字教学已经到了急需改变的时候了”。汉语拼音化也被专家们称为“世纪的误导”。专家们指出，基础教育的语文改革特别是小学的识字教学改革，是解决这一问题

16、的关键，因为汉字识字教学是挽救汉语沦为弱势语言的基础的基础。当前的语文状况是怎样的呢？北京语言大学教授李润新指出，一方面，课改的新理念在深入人心，探索在继续，取得不小成绩；另一方面，大、中、小、幼的各个学段都被削弱：课时减少，教材问题多，教法陈旧，效率不高。“识字成败是汉字教学成败的第一关，识字教材对语言的推广和使用至关重要，三字经、百家姓、千字文等就为汉字的发展立下汗马功劳，为编写启蒙教材作者更是呕心沥血，传说千字文作者周兴嗣曾为写此书熬成白发。”中央教育科学研究所副研究员张田若说，“但是令人遗憾的是，目前没有一套适用的教材。”“记得有一年教育部召开课本主编会议，搞语文教材的有一二百人出席，

17、这是一支难得的队伍，应该好好发挥作用。但是，这批人大多数被边缘化，实在不应该。”中央教育科学研究所研究员戴汝潜则指出，目前还必须让学生摆脱西方语言学理念的误导。他说，如果儿童语文学习的第一课是脱离已有的母语基础的、不知其意的BPMF，何谈主体主动发展？如果书面语学习的第一笔就是强化与汉字毫不搭界的弧形笔画，何谈写好汉字？如果在尚无母语基础的情况下，大搞双语教学、提倡与字母接轨、与拼音接轨，以至于“粉丝”、“梅地亚”之类司空见惯，何谈错别字不泛滥？(北京青年报)9造成现在汉字教学“恶性循环”的原因有哪些？答：_答案：(1)错误的认识得不到纠正，似乎还在成为一种社会共识。(2)浮躁的社会风气也直接

18、影响着师范院校里的学生，他们教出来的学生也浮躁。10为拯救汉字教学，专家们做了哪些工作？答：_答案：(1)专家联名呼吁拯救汉语教学并发明了几十种汉字识字法，来证明汉字是世界上最容易掌握的语言。(2)北京一些高校和中央教育科学研究所等单位的一些语言专家聚会，驳斥了社会上流行的“汉字最难学”说法。(3)专家们已经联名上书有关部门，极力反对汉字拼音化的同时呼吁社会重视汉字识字教学。11从文中看，“识字教材对语言的推广和使用至关重要”，那么应如何加强识字教学？请加以概括。答：_答案：(1)应有一套适用的识字教材；(2)要重视发挥教材编写者的作用，不要把他们边缘化；(3)必须让学生摆脱西方语言学理念的误

19、导。12从文中看，近年来哪些因素造成“语文下滑、母语降温”这种汉语在教学中沦为弱势语言的现象？答：_答案： (1)国人对汉语的冷落，不可避免地造成了汉语在社会角色中的失衡，从而也严重削弱了语文学科在学校教育中的地位。(2)课程改革使语文课时减少，老师们普遍感到语文教学时间不够。(3)浮躁的社会风气，对网络上的错别字不苛求，于是以讹传讹。三、语言表达13请将下面的长单句改为三个连贯的短句。在中国散文史上被誉为“唐宋八大家之首”的且被后人称为“百代文宗”的韩愈的作品祭十二郎文流露出的悲恸之情催人泪下。答：_答案：韩愈在中国散文史上被誉为“唐宋八大家之首”。并且还被后人称为“百代文宗”。他的作品祭十二郎文流露出的悲恸之情催人泪下。14在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。家居博览会期间天气一直凄风冷雨， _现代时尚家居馆里仍然四处荡漾着明快的春色。艳丽的桃红、明亮的海洋蓝、葱翠的苹果绿色彩就代表着年轻。_花团锦簇的自然风格，_几何图案的现代设计，都深受广大年轻消费者的推崇喜爱。答：_答案：虽然/尽管 但/然而 无论是 还是