人教版二年级语文上《捞月亮》教案.doc

1、人教版二年级语文上捞月亮教案捞月亮是一个有趣的童话故事，下面是由小编为你精心编辑的人教版二年级语文上捞月亮教案，欢迎阅读！一、出示大屏幕，讲猴子捞月的故事。听完了故事谁来给故事起个名字？（捞月亮）今天我们来学习第26课捞月亮。老师板书课题。请学生读课题。（指名读和齐读）二、初读课文，复习会认的字。1、你觉得这个故事有趣吗？想不想也把这个故事讲给别人听？要想把故事讲好，就必须要把课文读孰。对了，生字娃娃你们和他们交成好朋友了吗？老师来考考大家。教师出时生字图片，会读的同学举手读，其他同学大声齐读。教师边把要认得生字中要注意的地方讲给同学。2、开火车记生字。三、再读课文，指导朗读。1、大家都是记字

2、小能手，相信你们一定会把课文读熟的。赶快来读读课文吧！边读边想课文给我们介绍了那几种猴子？课文文给我们介绍了四种猴子。根据学生回答教师板书：小猴子、大猴子、老猴子、附近的猴子2、刚才大家大家读课文的时候，有的同学悄悄地告诉我他想把课文读给大家听，你们想听吗？（找同学分自然段朗读课文，其他同学边听边想课文中哪些地方最有趣。）3、把你认为有趣的地方说给小组的同学听。4、找同学说说自己认为有趣的地方。不动脑筋跟着乱叫、利用特长倒挂着捞月亮。（教师相机指导朗读）5、师根据学生的回答板书叫起来；也跟着叫起来；跟着叫起来。从而揭示猴子们遇事不动脑筋，别人怎样说自己就跟着怎样说。四、读了课文，你想对可爱的猴子们说些什么？孩子们，听了这个有趣的故事，你想对可爱的猴子们说些什么？教育孩子们（遇事要动脑筋，才不会做出傻事）。贴纸条揭示道理。五、续编故事。听了大家的话，这些猴子们会怎样说，又会怎样做呢？小组讨论，说一说。六、布置作业。回家把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听。