2019-2020学年粤教版语文必修1课时作业：11拣麦穗 WORD版含解析.doc

1、第三单元11 一、语言运用1下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()期待已久的华尔街2：金钱永无眠终于上映了，观众们拍手称快，既被电影的史诗般的气质所征服，又对演员的演技赞不绝口。学国学、传承经典也需要有科学的态度和方法，有家长和学校采用强制学生集体跪拜孔子的做法，只会适得其反，无异于缘木求鱼。“学如逆水行舟，不进则退”的古语揭示了学无止境、需终生学习的道理，实属不刊之论。韩国以防范朝鲜的导弹和核威胁为由允许美国在其领土上部署“萨德”系统，这种做法最终只能是替美国火中取栗。强权政治总是以舆论抹黑、武力威胁的方式压服反对的力量，这种危言危行值得所有爱好和平的国家和人民警惕。ABC D【答案

2、】C【解析】拍手称快：拍着手大喊痛快，多指仇恨得到消除。此处感情色彩不当。缘木求鱼：爬到树上去找鱼。比喻方向、方法不对，一定达不到目的。不刊之论：指正确的、不可修改的言论。火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。危言危行：说正直的话，做正直的事。此处不合语境。2下列各句中没有语病的一句是()A这种人工仿制的大理石石材价格是其他同类产品的40%到60%，优势明显；石材在外观、材质等方面也极具市场竞争力。B向太阳是艾青在民族矛盾急剧上升的时刻，民族危机空前严重，以激越而丰厚的情感创作的一首长诗。C报告显示，各级政府强化了对公立医院发展建设、长期债务化解、学科和人才队伍建设等方面的

3、财政支出。D我国发射风云四号卫星，整体性能达到甚至超过欧美同类卫星水平，一举实现了我国卫星技术从“跟跑并跑”到“并跑领跑”的跨越。【答案】A【解析】B语序不当，“民族危机空前严重”应放到“的时刻”前面。C搭配不当，“强化了支出”动宾搭配不当。D成分残缺，应在“风云四号卫星”前加“的”，将“风云四号卫星”作为全句的主语。3下列各句中，表达得体的一句是()A谢谢您这次给予我经济上的帮助和物质上的支持，今后如需我帮忙，您尽管说，我一定鼎力相助。B为进一步增强北京、保定两地旅游合作，保定市旅发委策划推出了“保定市百万元景区门票惠赠北京市民”活动。C中秋来临之际，李先生献上他的一首拙作中秋的月，来祝所有

4、参会的人阖家团圆，幸福美满。D令爱今天生病了，我下午需要请假半天照顾她，剩余的工作就请您帮我完成，给您添麻烦了，谢谢。【答案】B【解析】A“鼎力相助”是敬辞，指别人对自己的大力帮助。C“拙作”是谦辞，称自己的作品。D称别人的女儿为“令爱”，此处应改为“小女”。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 有一种有趣的思维形式叫“二难推理”。比如有一位理发师承诺说：“我只给而且一定要给自己不理发的人理发。”有人问他：“那你给自己理发吗？”理发师左思右想，无法回答。这里的问题就在于他面临一个二难困境：如果他给自己理发，根据承诺，_；而_，那

5、么同样根据承诺，他应该给自己理发。总之，不管他给不给自己理发，_。【答案】他就不能给自己理发如果他不给自己理发他都无法实现自己的承诺二、课内阅读阅读课文最后一节“有一年，过腊八节的前天它早已不知被我丢到哪里去了”，完成后面的题。5“我”在腊八节前一天站在村口等着，表明“我”当时什么样的心情？_【答案】表明“我”对卖灶糖老汉的深深依恋。6联系全文看，作者着力描写“树梢上那个孤零零的小火柿子”的用意是什么？_【答案】作者运用的是象征手法，以此来象征作者对人性美、对人与人之间纯真感情的赞颂，对理想人生形式的执着追求。7听到那卖灶糖的老汉老去了的消息，“我”伤心地哭了起来，仅仅是因为老汉疼爱“我”吗？

6、_【答案】不仅有疼爱，还有对“我”的尊重 (如“我渐渐地长大了，到了知道认真拣麦穗的年龄了，卖灶糖的老汉也不再开那玩笑，叫我是他的小媳妇了”)以及“我”对他的依恋。三、课外提升阅读下面的文字，完成后面的题。我只欠母亲赵鑫珊人生的笑和哭常常发生在同一时刻。1955年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不能有奢望。八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打破平庸。邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。

7、我是天天盼决定命运的信件。一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，母亲的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲

8、为什么暗暗垂泪。母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。母亲去世后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，母亲经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。听妹妹这样述说往事，我发了好一阵子呆。我对不起母亲！过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字！”我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。六年来

9、，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到大学四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来

10、大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。20世纪30年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。我刚四岁，母亲便让我读书、发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说：“你为娘争了口气！”离开家乡的前一夜，母亲舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开

11、过母亲。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋(十岁)、弟弟光华(八岁)和小妹云秋(四岁)久久站在站台上目送我。这回母亲没有哭。我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。(有删改)8下列对这篇散文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A“我”临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白儿子这一走，等待她的将是聚少离多的苦闷日子。B上了大学，为了减轻家里的负担，更为了证明自己的独立，“我”没再向母亲要过一分钱。C散文用拙朴自然的语言，真挚动人的情感，勾勒出一个含情脉脉的儿子对母亲忏悔式的追忆。D当赵宝珊出生后

12、，母亲为了争回在赵家的地位，偷偷求神拜佛，保佑赐给她一个儿子，反映了当时社会重男轻女，母以子贵的现象很严重。【答案】B【解析】“更为了证明自己的独立”文中未提及。9文章开头写“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，有何作用？请结合全文分析。_【答案】从内容上看，“我”收到了通知书，令“我”和母亲都格外高兴，所以“笑”；但这一分别，将是“我”终生的遗憾，从此不能侍奉在母亲身边，所以“哭”。同时，也让读者感受到“我”对母亲深深的愧疚之情。在结构上，文章是以回忆式的结构安排，以幸福的情节开头，忏悔的情绪结尾，而此句正好照应了全文的结构安排，奠定了感情基调，自然地引出下文叙述，有助于读者对散文情感的把握。10在文中作者多次用细节描写追忆母亲，请举例，并说说分别体现了母亲怎样的性格。_【答案】不善言辞：默默为“我”收拾行李，暗暗垂泪。充满母爱：为儿子四处筹钱准备学费。忠厚、老实：对祖父的讽刺忍气吞声。好强：偷偷去万寿宫拜佛求儿子，为了“我”能赶上堂兄而早早让“我”读书、发蒙。