2019-2020学年语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏练习：第二单元 5 自主赏析　篇目四　菩萨蛮（其二） WORD版含解析.doc

1、(建议用时：30分钟)一、基础巩固1下列各项中，加点词的解释不正确的一项是()A游人只合江南老只合：只会B垆边人似月 垆边：酒家C皓腕凝霜雪 皓：洁白D还乡须断肠 须：会，必定解析：选A。只合：只应。2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()韦庄的菩萨蛮(其二)显然沿袭了白居易忆江南的特点。_，_。_，_。_，_。可以说，白词为我们呈现的是一幅“江南山水图”，而韦词则是一幅“江南仕女图”。并融进了热爱、依恋江南的感情还表达了漂泊难归的愁苦之情白居易的词是用清丽淡雅的语言勾勒江南山水两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的图画而韦词则把人物形象的刻画也纳入其中不同的是韦庄的

2、词在表现依恋江南之情的同时A BC D解析：选C。作答本题时，要分析所给语段的陈述重点，然后结合句意和句间逻辑关系确定答案。根据横线前的“沿袭”可知，接下来应该说两首词的相同点，即。然后说两首词的不同点，即，根据“不同的是”“同时”“还”“而”等词可知，这四句的顺序应该是。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)韦庄的菩萨蛮(其二)中，描写江南美好景色、体现江南美好生活的两句是“_，_”。(2)韦庄的菩萨蛮(其二)中，描写江南人物美的两句是“_，_”。(3)_，_。能不忆江南？(白居易忆江南)答案：(1)春水碧于天画船听雨眠(2)垆边人似月皓腕凝霜雪(3)日出江花红胜火春来江水绿如蓝4高二(1)班

3、将举办中国古代诗歌散文欣赏朗读会，请你为主持人拟写一则串台词，将下面两个节目串联起来。要求：能扣住朗读内容，语言简洁、得体，不超过120字。节目登岳阳楼(杜甫)节目菩萨蛮(其二)(韦庄)答：解析：回答问题时要注意两个方面：一是串台词要概括节目的基本内容，要起到承上启下的作用；二是语言要简洁、得体等。拟写答案时，可以先找到两个节目的关联点，然后围绕这个关联点由登岳阳楼的内容引出菩萨蛮(其二)。答案：杜甫的登岳阳楼描绘了岳阳楼的壮观景象，反映了诗人晚年生活的不幸，抒发了诗人忧国忧民的情怀。诗人的感触是相通的，韦庄的菩萨蛮(其二)通过描写江南美好风光，述说了他漂泊异乡、有家难归的痛苦感情。接下来请欣

4、赏韦庄的菩萨蛮(其二)。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整个语段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。中国工笔人物画和西画表面上看是两个传统，_，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中清晰呈示：要概括性而非概念化，要充实充分而非空洞虚化。不囿于一个狭窄的视点，_；_，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质，就会使工笔人物画别开生面，获得新境界。解析：第处前面有“表面上”，后面有“这个规律”，据此可以推断横线处可以填“本质上则是一个规律”之类的句子；第处前面是“不囿于一个狭窄的视点”，后面是分号，

5、所以应考虑前后句的关联性，再参照分号后的句子，考虑在句式和内容上的对应性，推断横线处可填“使视野开阔”之类的句子；同理，第处的句式和内容也应该参照前后分句，据此可以推断填写“不拘于一个狭隘的观念”之类的句子。答案：本质上则是一个规律使视野开阔不拘于一个狭隘的观念二、阅读提升阅读下面这首词，然后回答问题。菩 萨 蛮韦庄红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早还家，绿窗人似花。【注】这首词创作于韦庄浪迹江南、思乡怀人之时。红楼：代指富豪家的楼阁。流苏帐：装饰着彩须花缕的帐子。金翠羽：本指美人的金钗，这里代指歌女。6下列理解和赏析不恰当的一项是()A开头

6、两句，描写红楼结彩下垂的罗帐和香料加工的红烛，极力铺张“红楼”之富之美，暗喻故国之富之美。B“残月”两句，写美人带着欲留不可、欲别不忍的无可奈何之情，依依不舍地与词人告别，以美人喻君王，表达君臣之眷恋。C上阕回忆别时情景，红楼香灯，流苏半卷的富丽环境，与残月出门，美人倾泪的愁苦离情形成强烈对比，愈发增添了离人的惆怅。D“琵琶金翠羽，弦上黄莺语”这两句运用象征手法，写作者在他乡听歌女弹琵琶，弦上弹出黄莺般的音乐声。解析：选D。D项是借代和比喻手法。“金翠羽”本指美人的金钗，这里用以代指歌女；“黄莺语”指琵琶弹的乐声就像黄莺清脆婉转的歌声，极写琵琶声调的婉转。7请从虚与实的角度对词的下阕进行赏析。答：答案：“琵琶金翠羽，弦上黄莺语”两句，实写作者在他乡听歌女弹琵琶，弦上弹出黄莺般的音乐声。“劝我早还家，绿窗人似花”两句虚写，写词人由“黄莺语”联想到临别时美人叮咛自己早日归家，又想到花容月貌的美人此时正依窗远望，盼我归去。虚实结合，表达了作者思乡怀人的惆怅之情。