六年级上册语文课前预习课件-第19课钱学森_苏教版.ppt

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文档编号：199966

上传时间：2025-11-13

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关键词：: 六年级上册语文课前预习课件-第19课钱学森_苏教版六年级上册语文课预习课件 19 钱学森苏教版

资源描述：: 1、第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1注音。额()赴()裕()恳()贡()埋伏()埋怨()miyfkngngmn.2理解词语。(1)袒露：(2)广阔无垠：(3)魂牵梦绕：(4)劈波斩浪：（5）水天一色：（6）卓越：裸露。非常广阔，没有边际。形容思念情切。船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍。水面好像和天相接，同为一色。形容水域辽阔。非常优秀，超出一般。3近义词：稳健()倾诉()袒露()反义词：富裕()动摇()漫长()短暂表露稳重倾吐坚定贫穷第三步：了解作者(看本课“走近作者”)第四步：主题引导，
2、边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1本文记叙了著名科学家钱学森 _ _，表现了钱学森的 _，赞扬了他_。2钱学森埋藏在心底的愿望是：_ _3在“我是中国人”这句话中钱学森强调的是：_在美国时，一刻没有忘记祖国，回国后为我国运载火箭和导弹的研制和发射作出了卓越贡献拳拳报国之心自己的祖国是中国，表明来美国深造的目的，是将来回国为祖国人民作贡献。早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。时刻不忘祖国的高尚情怀4.“想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！”作者用了 _这一组表示并列关系的关联词语，突出了_ _的心情。5“钱学森成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。”从加点词语能看出：_。“不是而是”钱学森在美国深造学有所成，令人瞩目钱学森希望早一点抵达祖国，早日为祖国研究火箭和导弹.第六步：我的疑问

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