六年级上语文课件-第26课 月光曲课后作业（B组-提升篇） 人教新课标(共13张PPT).ppt

1、一、了解贝多芬及月光曲。1贝多芬是_国最伟大的音乐家之一，被尊为“_”。他创作了很多作品，如_等。2月光曲是()而即兴创作的。A贝多芬因同情穷鞋匠兄妹为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷B贝多芬无意间碰到热爱音乐的盲姑娘，因为很喜欢他德 乐圣 田园 英雄 A二、走近相依为命的穷兄妹。1读句子，并理解，把字母填入括号内。(1)一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”()A盲姑娘只不过是随便说说罢了，她也想去凑凑热闹，听听贝多芬的演奏。B盲姑娘的话语中充满了遗憾，表现了她想听贝多芬演奏的迫切心情。A(2)姑娘说：“哥哥

2、，你别难过，我不过随便说说罢了。”()A盲姑娘为自己随口一说却导致哥哥难过而难过不已。B盲姑娘体谅、理解哥哥，从这句话中，我们感受到了盲姑娘为生活所迫，强压住内心对音乐热爱的无奈。B2判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)贝多芬是穷兄妹的朋友，是特意赶到他们家为他们演奏的。()(2)“断断续续”一词写出了盲姑娘弹得很不熟练，记不住这首曲子该怎样弹。()三、感受贝多芬的人格之美。1阅读下面人物的语言，选择正确的语气填在下面的括号里。A惊喜、激动 B诚恳、热情(1)“您，您就是贝多芬先生吧？”()(2)“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”()2“您，您就是贝多芬先生吧？”关于两个“您”的读法，第一个

3、“您”应读出()，第二个“您”应读出()。A猜想的语气 B惊喜的语气AABB3贝多芬之所以要为盲姑娘弹奏第二首曲子，是因为()A贝多芬要满足穷兄妹俩的愿望，让他们大饱耳福。B盲姑娘的话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘这么爱音乐、懂音乐，真是知音啊！B四、欣赏月光曲的优美意境。1在由琴声引发的联想的句子后打“”。(1)他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。()(2)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。()(3)忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。()3依据画面猜想音乐节奏，连一连。高昂激越清幽舒缓节奏明快“乐圣”贝多芬的故事延伸阅读。“乐圣”贝多芬成名后

4、，许多贵族拼命地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外鄙视。一次，贝多芬应一位亲王的邀请，参加一场音乐会，演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的月光曲。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切；似乎他们(_)在风雨中听演奏，(_)沐浴在明亮柔和的月光中。这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王()不制止那位破坏全场气氛的伯爵，()

5、大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了大厅，顶着风雨，拂袖而去。1在文中括号里填上合适的关联词语。2选择正确答案的序号填空。(1)对文中画横线的句子理解正确的是()A贝多芬琴技高超，月光曲优美动听。B大厅的音响效果极好，演奏出的音乐很美。C衬托大厅的安静。D夜晚的景象很美。不是 而是 不但 还A(2)“亲王有成千上万个，而我贝多芬，却只有一个！”这句话的意思是()A亲王没什么了不起，贝多芬才了不起。B亲王不懂音乐，只有贝多芬懂音乐。C贝多芬不光有极高的音乐才华，而且性格倔强，鄙视权贵。D亲王没有邀请的诚意。(3)第四自然段的段意是()A伯爵大声说话，影响贝多芬演奏。B伯爵大声说话，贝多芬愤怒了。C亲王不制止伯爵，还训斥贝多芬。D伯爵大声喧哗，影响演奏，亲王不制止，还训斥贝多芬，贝多芬怒不可遏。CD