六年级下册语文课件-20古诗两首第一课时(共25张PPT)_苏教版.ppt

1、20.古诗两首第一课时导入字词自学小结作业封底感知作者六年级语文下新课标苏教学导入同学们,小学六年的学习生活,我们诵读了许多经典的古诗词,认识了许多伟大的诗人,你能和大家交流一下你印象中的诗人吗?这些诗人,他们的诗词有的成为千古传诵的佳句,仅仅是因为诗写得好吗?今天,我们就来认识两位伟大的诗人:明代的于谦、元代的王冕。返回自学要求返回2.搜集于谦和王冕的资料。1.预习课文,识记生字生词,理解诗句的意思。3.搜集关于描写梅花的诗词。作者简介于谦(1398-1457),浙江杭州人。明代著名的政治家、军事家和诗人。公元1421年,考中进士,历任监察御史,山西、河南巡抚,兵部尚书等职。为官清正,不畏强

2、暴,深受人民爱戴。返回王冕(1287年1359年)，字元章，号煮石山农，亦号“食中翁”、“梅花屋主”等，浙江诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成为诗人、画家。他以画梅著称，尤工墨梅。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。他性格孤傲，鄙视权贵。有竹斋集3卷，续集2卷。砚fn字词学习焚yn千万不要错呀suchurufnw千锤万击、烈火焚烧、若等闲、粉骨碎身吾家、洗砚、淡墨痕、满乾坤ynhn qinkn 焚 砚词语解释：吟:烈火焚烧:千锤万击:粉身碎骨：吟诵。指古代诗歌体裁的一种名称。形容开采石灰非常艰难。表现用烈火煅烧石灰的过

3、程。身体粉碎。吾家:淡墨痕:洗砚池:画家洗砚的水池。传说晋代的大书法家王羲之在洗砚池边练习书法,池水因此变成黑色。我家。用淡墨圈画出梅花花瓣的痕迹。返回整体感知1.你了解石灰吗?烧石灰是以石灰石为原料,石灰石原料在山区开采,将开采来的石灰石在石灰窑中进行烧制。首先将石灰石敲成4050厘米大小,从窑底铺起,一层石灰石一层煤直至窑顶,然后从底部膛口点火焚烧,几天后窑底出料口就可以出石灰。烧出的石灰要经过水的浸泡,才能成为我们建筑中使用的石灰。2.“千锤万击”又是什么样的情景?“烈火焚烧”是什么样的情景?石灰石经历了怎样的考验?边读边想象,你一定能读出韵味来。3.面对这样的锤炼,石灰石的表现是怎样的

4、?若等闲你理解“若等闲、全不怕、清白”的意思吗?若等闲:好像很平常的事情。全不怕：一点儿不怕。清白:指石灰洁白的本色 4.现在谁能根据自己对古诗的理解,大声把这首诗读给大家听?石 灰 吟 明于谦千锤/万击/出深山,烈火/焚烧/若等闲。粉骨/碎身/全不怕,要留/清白/在人间。墨 梅 元王冕 吾家/洗砚/池头树,个个/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色,只流/清气/满乾坤。5.现在谁能根据自己对古诗的理解,大声把这首诗读给大家听?6.两首诗读懂了。从题目来看,这两首诗分别吟诵了什么?石灰、梅花7.仅仅是吟诵这两种事物吗?说说你的理解。这两首诗也是作者自我情感、志向的表白,作者究竟借助石灰、梅花表达了

5、怎样的情感、志向,又是怎样来表达这种情志的呢?我们一起来探究体会。8.读石灰吟,思考:石灰具有哪些特点?是哪些字词表现出来的?首句写开采石灰岩的艰难困苦,表明石灰从出世时就经受考验。第二句写了石灰在烧制过程中要经过烈火的煅烧。面对严峻的考验,却能够从容自若,处之泰然。“烈火焚烧”与“若等闲”,形成鲜明的对照,更加衬托出石灰的顽强。“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。这两句诗的意思是纵然粉身碎骨全不惧怕,只要能把清白留在人间。这两句借石灰之口,一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。9.石灰是一种没有生命的事物,经历这样一个形成

6、的过程也没有什么奇特之处。你再来读读每句诗的最后三个字“出深山、若等闲、全不怕、在人间”,你从中读出怎样的一种情感?面对磨难的过程“不怕”的精神,要留“清白”的志向。10.石灰真的具有这种精神吗?是谁具有这种精神?现在你体会到诗中描写石灰,是仅仅写石灰吗?是在写人,写诗人自己。11.补充阅读于谦的入京。入 京 明 于谦 绢帕麻菇与线香,本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。注释:绢帕、麻菇、线香:这些都是当时比较稀缺的土特产,通常是官员送给权贵们的。闾,古代以25户为1闾；阎,里巷的门。“闾阎”指老百姓。返回返回课堂小结石灰由于它的坚强不屈、洁身自好,在人间留下了清白。而诗人也像石灰一样,任凭千锤万击,烈火焚烧,哪怕是粉骨碎身,也毫不畏惧。这首诗抒发了诗人不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。布置作业一、给下列红体字选择正确的读音。石灰吟(yn yng)焚(fn fn)烧 乾(gn qin)坤二、给红体字选择正确的解释。1.吾家洗砚池头树()A.我 B.我的 C.邻居家2.只流清气满乾坤()A.整个天地间 B.弥漫在天地间 C.全天地间AB三、补充诗句,并回答问题。,只流清气满乾坤。不要人夸好颜色1.用“”画出诗句的朗读节奏。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。2.用自己的话说说诗句的意思。不需要别人夸它好颜色,在意的只是清淡的香气充满在天地之间。返回