六年级下册语文课件-第二单元 3.春 课前预习 教科版(共10张PPT).ppt
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第一步:听范读,正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”,听范读纠正字音)第二步:读课文,学字词(在课文中画出生字、新词,联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义,熟记生字)1给加点的字注音。喉咙()风筝()抖擞()lngzhengsu2给生字注音并组词。绵()_ 酝()_ 酿()_ 繁()_ 喉()_ 婉()_嘹()_ 烘()_ 疏()_min软绵绵yn酝酿ning酝酿fn繁多hu喉咙wn婉转lio嘹亮hng烘干sh疏远3根据意思选词语。欣欣然 酝酿 婉转 抖擞 静默(1)振作。()(2)寂静;没有声音。()(3)文中指各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓。()(4)形容非常高兴的样子。()(5)(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。()抖擞静默酝酿欣欣然婉转4在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词:抚摩()炫耀()强壮()反义词:干燥()低沉()罕见()抚摸卖弄 健壮润湿嘹亮寻常第三步:查资料(查阅朱自清的相关资料)第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步:理层次,明内容本文用生动的语言描写了_、_的春天的景象,表达了作者_、_、_的心情,抒发了作者_、_、追求积极向上境界的思想感情。清新可爱充满生机明朗恬淡愉悦热爱大自然热爱生命第六步,我的疑问:_
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
