六年级下册语文课件-紫藤萝瀑布_西师大版.ppt

1、紫藤罗瀑布宗璞宗璞(1927)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说弦上的梦1978年获全国优秀短篇小说奖，三生石获19771978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，西湖漫笔、紫藤萝瀑布、丁香结、水仙辞、三松堂断忆等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。“紫藤”简介：亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，高大木质藤本。奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。朗读指导：长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气、语调；注意句子的重读；读准字音，注意感

2、情。第一段（1-6）写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二段（7-9）写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三段（10-11）写作者由此感悟到生命的永恒。看花花文章围绕紫藤萝花来抒发感情。花忆悟作者的思想感情在文中发生了哪些变化？观花忆花悟花欢腾、喜悦的情趣旺盛、蓬勃的生命抚慰内心伤痛惊叹藤萝复生生命的美好、顽强、永恒 思考：作者从哪三个层次来描写盛开的紫藤萝花?作者是怎样描写紫藤萝花的?找出作者描写紫藤萝的树和花运用拟人和比喻修辞手法的语句，分析其好处?赏花花瀑花穗花朵色彩形态香味一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫像一条瀑布，从空中垂下淡淡的芳香，香气3、作者描写紫藤萝的树和花运用

3、了哪些修辞手法，这样写有什么好处?“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”比喻形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂，隐含生命的绵延长远。拟人“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态，赋予静景动态，显得生趣盎然。淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。通感香味香味颜色颜色嗅觉视觉观察下面两幅图片，思考：从这两幅图片中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用？探究结果对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的

4、历史轨迹，这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟？花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。人的一生没有一帆风顺的，常会遇到坎坷，就像花一样。作者感悟到生命的途径是曲折的，但生存的存在却是美好和永恒的。写作方法借景抒情（托物言志）1.多方面描写（整体、局部)2.使用多种修辞手法生动具体 3.抒情、议论的运用写景（描写）与抒情之间的关系：（情从景出、情景交融）4.要提炼精辟的语句，要有点睛之笔 课文总结本文是一篇哲理散文，通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。作者由花儿的由衰到盛，联想到人生所遭遇到的各种挫折与不幸，继而想到生命的美好与永恒。