人教版高中语文必修三同步训练：《宇宙的边疆》WORD版含答案.doc

1、宇宙的边疆同步训练【学习目标】1. 体会并把握解说词的特点，培养学生阅读科普说明性文章的基本技能。2. 品味本文描写与说明相结合的语言特点。3课文是一部电视片的解说词，了解解说词的文体特点。 【预习感知】1字音 晕眩（） 颤栗（） 踝节（） 辽阔无垠()夙望（） 漩涡（） 椭圆（） 璀璨（）广袤() 高耸（）气势磅礴（） 碧波荡漾（）2填空（1）卡尔萨根（19341996），美国著名的_，饮誉全球的_。著有宇宙联接伊甸园的飞龙彗星暗淡蓝点魔鬼出没的世界等科普和科学文化读物，享有_“”的美誉。（2）解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行_、_、_的一种应用性文体。采用口头或书面解释的形式，或介

2、绍人物的经历、身份、所作出的贡献、社会的评价等，或就事物的特征、_、_、_、功用等进行说明。3.探究。（1） 人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？ （2）作者对宇宙有怎样的认识？【训练积累】一、基础锤炼1下列词语中加点字注音，全正确的一项是A. 荒芜（w）滂沱（png）气势磅礴（bng）亘古不变（hng）B. 广袤（mo）模子（m）璀璨夺目（cn）相形见绌（ch）C. 赧然（nin）颤栗（zhn）辽阔无垠（yn）捉襟见肘（zhu）D. 纤细（xin）夙望（sh）茫无际涯（y）矫揉造作（jio）2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（1

3、）剧中女主角与刘晨辉两个人在参加“挑战杯”一起奋斗的过程中产生了爱恋的情愫，却因各种误会，没能牵手在一起，直到毕业三年后的同学会上聚会才_。（2）全球范围持续而激进的货币政策终于将发达国家从危机泥潭中拉了出来，美国正在实现较为稳健、强劲的经济增长，欧元区分裂的担忧也_。（3）正当生意处在巅峰的时刻，一天晚上，一场意外的大火将仓库烧成一片灰烬。他十几年来在莫斯科所赚的血汗钱一夜间_。A烟消云散化为乌有涣然冰释B涣然冰释烟消云散化为乌有C化为乌有涣然冰释烟消云散D涣然冰释化为乌有烟消云散3下列各句中，没有语病的一句是（3分）A本次书博会书籍成为群众关注的焦点，读书成为大家谈论的话题，书籍的魅力、阅

4、读的快乐得以充分表现，实现了社会效益与经济效益的双丰收。B从5月末登上2015赛季中甲联赛积分榜之后，延边长白山队就再未让这一位置旁落。C2015年“联合国教科文组织孔子教育奖”在孔子故里山东曲阜日前揭晓，来自智利、斯洛伐克、马达加斯加的三个教育机构荣获该奖。D近日，河南省豫剧二团在巴基斯坦首都伊斯兰堡国家艺术中心剧场演出的传统豫剧程婴救孤大获成功。4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是宇宙从表面看上去，繁星璀璨，和谐有序，_。_，_，_。_，_。比如距离地球200光年的“开普勒16B”，这颗冰冷荒凉的行星竟然围绕着两颗恒星公转，这是天文学史上不可思议的一幕。我们只看见它悠

5、然平静的身体一些天体运行在异常怪异的轨道上好似一座上满发条，便可安然运行的钟表连世界顶尖的天文学家也会被搞得一头雾水其实，就像水面游动的鸭子看不见水下划动的双脚A、B、C、D、二、课内阅读阅读“但是，这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的本星系群”至“他们的形状、生物化学、神经生态、历史、政治、科学、技术、艺术、音乐、宗教、哲学等方面的情况如何？也许有一天我们会知道的”，回答问题。5. 第一段最后一句“我们现在离地球200万光年”，这一句话在文中有什么作用？_6.赏析下面这个句子：“有些恒星稳重端庄地转动着，有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。”_7.阅读下面这段话，

6、请用简洁的文字为“行星系”下一定义。有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。大概许多恒星都有跟我们类似的行星系：在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。行星系_8.阅读第三段：“我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间对于所有这些恒星，地球上的居民到目前为止比较了解的却只有一个。”这一段具体解说银河系中的恒星，从恒星的哪几个方面介绍的呢？请简要概括。_三、拓展迁移宇宙中的奇异现象苏光路行星不走寻常轨道宇宙从表面看上去，繁星璀璨，和谐有序，好似一座上满发条，便可安然运

7、行的钟表。其实，就像水面游动的鸭子，我们只看见它悠然平静的身体，看不见水下划动的双脚。一些天体运行在异常怪异的轨道上，连世界顶尖的天文学家也会被搞得一头雾水。比如距离地球200光年的“开普勒16B”，这颗冰冷荒凉的行星竟然围绕着两颗恒星公转，这是天文学史上不可思议的一幕。天文学家一直以为，两颗恒星的引力会把行星的轨道扭曲搞乱，甚至会将其撕碎，总之，它们不可能和平共处。但摆在人们面前的是，“开普勒16B”却正平静地在两颗恒星间转动，不慌不忙，有条不紊。在“开普勒16B”上每天傍晚上演双日落奇观，像科幻小说描述的一样神奇。在宇宙中，如此靠近恒星的行星并不少见，甚至可以用司空见惯来形容。比如最近发现

8、的WASP-18b，它距离恒星的距离比地球距离太阳近50倍，不到一天就可公转一周。因为WASP-18b距离恒星太近了，导致它们彼此都有些扭曲，炽热的恒星将其表面炙烤得处于熔融状态，一百年后就会被恒星化掉。难以挣脱的引力还使得它越发地靠近恒星，所以毁灭的命运是注定无疑的了。黑洞吞噬大恒星2011年底，美国天文学家目睹了天文观测有史以来最大的爆炸，辐射光芒比1000亿个太阳都明亮，它就是人们一直在教科书上了解的“伽马射线暴”。开始飞来的强光让科学家们莫名其妙，不知所措。伽马射线暴是转瞬即逝的闪光，过一小时又重现。与近半个世纪前观察情况不同的是，本次伽马射线暴尤其强烈，持续数小时后，仍不停释放X射线

9、，且无停止的迹象。持续观测，天文学家才弄明白事情的原委遥远星系中一个超大质量的黑洞，从休眠状态中突然苏醒。起初几颗恒星围绕着这个黑洞旋转，保持在安全的范围之内。其中一颗渐渐地靠近黑洞，惊动了这个沉睡中的巨兽，它释放的巨大引力将靠近的恒星越拉越紧，甚至变形扭曲，最终将它撕裂。恒星的残骸在黑洞的四周打转，温度升至数百万度，两道耀眼的伽马射线暴骤然射向太空。黑洞在吞噬恒星时，只掳去它一半的物质，另一半则被狠狠地抛出去。其过程是宇宙中最具暴力的事件，它们为此而散发的巨大能量，是人类难以想象的。恒星离“家”去流浪最新观测发现，一些恒星正以惊人的速度逃离银河系。此外，宇宙中流浪恒星的数量远比人们想象的要多

10、，在回放哈勃太空望远镜保存的一系列资料后，对此现象天文学家终于给出了合理的解释。物理学的定义是，引力会向内吸引，不会向外推开。可是天体物理的情况比较复杂，只有两个天体时，这个定义还有效，一旦多于两个天体，就会发生奇怪的事情，引力一样具有推离效应。只要角度与速度合适的话，它们不是相撞，而是一个会将另一个推开，前提是一定要有黑洞的参与。比如有两颗超高速运行的恒星围绕着一个超大质量的黑洞旋转，在黑洞的引力作用下两颗恒星逐渐分离开，在合适的距离范围内，黑洞在以320万公里的时速弹射出一颗的同时，将另一颗吸入分解这使得无家可归的流浪恒星越来越多，它们闯入的威力足以破坏星系的安宁，甚至引发星系相撞的极端事

11、件，这是重构宇宙的潜在力量。（ 2015年02月06日光明日报）9作者用怎样方法说明“行星不走寻常轨道”的呢？请简要分析？_10画线句子“对此现象天文学家终于给出了合理的解释”中，“此”指代什么？这一句子在文中有什么作用。_11用自己的话简要叙述“黑洞吞噬大恒星”的过程。（80字左右）_12本文在语言上的特点是生动形象，请举例简要分析。_【预习感知】答案：1字音 晕眩（xun） 颤栗（zhn） 踝节（hui） 辽阔无垠(yn)夙望（s） 漩涡（xun） 椭圆（tu） 璀璨（cu cn）广袤(mo) 高耸（sng）气势磅礴（png b） 碧波荡漾（yng）2填空（1）天文学家 科普大师 展演科学

12、的艺术家（2）讲解 说明 介绍 形状成因 关系3.探究。（1）当然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不可。课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理；其二，这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。 （2） 宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。 【训练积累】答案：1、B（A、磅礴png，亘古不变gn，C、赧然nn，D、夙望

13、s）2.B（涣然冰释、烟消云散、化为乌有：三个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”。）3.D（A.搭配不当，把“得以充分表现”中的“表现”改为“体现”。B.成分残缺，在“中甲联赛积分榜”的后面加上“榜首”一词。C.语序不当，把“日前”移到“在孔子故里山东曲阜揭晓”的前面。）4、A5、这个句子既交代了M31星系与地球的距离，又把听众的视线从整个“本星系群”吸引至M31星系这个点上。6、作者以拟人的手法，生动形象地描述，仿佛向我们展示了不同恒星的性情：有的稳重沉静，有的急切躁动。读来生动有趣，妙趣横生。7、行星系是众多由岩石构成的外围具

14、有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球围绕恒星运行的星系。8、恒星的体积和密度；恒星的无规则的组成和变化；不同恒星千奇百怪的亮度变化；恒星的转动；恒星各种不同的光波；光的颜色和恒星寿命的关系。9、运用打比方、举例子、列数字的说明方法。打比方：把宇宙比喻为水面游动的鸭子；举例子：比如距离地球200光年的“开普勒16B”； 列数字：如200光年，近50倍。运用这些方法是为了更真实、更准确地说明行星不走寻常轨道这一事实。10、“此”指一些恒星正以惊人的速度逃离银河系。宇宙中流浪恒星的数量远比人们想象的要多。句子起承上启下的过渡作用，“对此现象”承接上文

15、，引出下文“合理的解释”。11、在宇宙星系中，有一个超大质量的黑洞，如果有不安分的小的恒星，星系跑到黑洞的周围，就会被会被黑洞“抓住”，并且撕碎，然后被其巨大的引力卷入无边无际的黑洞之中。12、（1）运用多种修辞方法。巧妙的比喻：如把宇宙比喻为上满发条的钟表，既形象更容易让人理解。贴切的拟人手法：如“开普勒16B”不慌不忙，有条不紊；惊动了这个沉睡中的巨兽；恒星离“家”去流浪。形象的语言使读者读来更轻松。（2）使用了大量的成语：如不可思议的一幕；它们不可能和平共处；可以用司空见惯来形容；让科学家们莫名其妙，不知所措。使语言更精炼，更丰富。姓名：王寿波地址：河北省景县梁集中学手机：1313241962118731829621QQ；85811217邮编：053500邮箱：wsb541885811217