六年级下册语文课件－《母鸡》｜冀教版 (共25张PPT).ppt

1、母鸡认识新字词kng wjq反 抗欺 侮成绩凄惨 c xn yun慈爱辛 苦如 怨 如 诉想一想：课文是分为几部分写母鸡的？大家真聪明。分为两部分：1、孵鸡雏以前令人讨厌。2、孵鸡雏以后令人喜欢。看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡？哪些自然段写了作者不讨厌母鸡？再读课文 1到3自然段写我讨厌母鸡，5到8自然段写我不敢讨厌母鸡。现在请大家来解决“我讨厌母鸡的原因。”讨厌无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什 么理由，讨厌!有时细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，扯长了声，如怨如诉。不反抗公鸡，却欺侮最忠厚的鸭子。下毒手，趁其不备，狠狠的咬一口到下蛋的时

2、候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。夸张看来作者的确讨厌母鸡，后来为什么又不敢讨厌母鸡了呢？读后面的内容，找一找。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。汇报交流讨厌不讨厌可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！负责这个时候母鸡好像在说：孩子们有危险快到妈妈这儿来 假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。勇 敢 当它发

3、现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈 爱辛 苦它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。你有什么体会？都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下

4、所有母亲的赞颂。理解：一个母亲必定就是一位英雄。知识拓展鸟妈妈给小鸟喂食母 爱有一个故事发生在一个犯人同母亲之间。一位来自贫困山区的母亲，经过乘驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头，服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭泪。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来之前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，却不舍得吃一粒。十多斤瓜子嗑了许多夜晚。在所有探监人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含了千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。我想对你说：篇章结构作者情感写作特点表现动物手法语言特点猫两部分：古怪；淘气可爱从头到尾都洋溢着喜爱之情。先总后分从具体事例来描写。语言生动，通俗易懂。母鸡两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后；由“讨厌”到“不敢讨厌”。先总后分；先分后总从具体事例来描写。语言生动，通俗易懂。我会填：