2022年秋高中语文第13课在马克思墓前的讲话学案新人教版必修2.docx
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- 2022 高中语文 13 马克思 墓前 讲话 新人 必修
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1、在马克思墓前的讲话一,学习目标:1,了解悼词的特点,整体感知并把握全文的结构, 了解各段落之间的紧密联系。2, 结合课后练习,诵读并揣摩重点语句,体会其中的深刻内涵和用词的妙处。3, 品读课文,深入理解伟人对人类的伟大贡献. 体会平实的语言饱含的深情。二,问题导学【相关背景】1883年3月14日,马克思因病逝世,3月17日,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯发表了这篇演说辞。马克思和恩格斯于1844年,两人在巴黎相识。之后的40年时间里,他们共同战斗,共同创造革命理论,共拟共产党宣言,资本论。列宁在评价他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”。【相关知识】悼词结构:开头:述其哀
2、(悼念):一般介绍死者逝世的时间,地点,原因,身份和职务。主体:赞其功(评价):概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾:颂其德(悼念):对死者的悼念以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。其思想感情应该是惋惜(悲痛)敬仰(颂扬)悼念。【积累词语】注音:悼(do)词不可估量()纷繁芜(w)杂 豁(hu)然开朗 肤(f)浅衷(zhng)心喜悦 卓(zhu)有成效 嫉(j)恨 诽谤() 诅咒(zzhu) 给(j)予答复 诬(w)蔑(一)根据悼词特点,利用承递性语句、过渡性段落和总括性段落,分析课文结构找出承递性语句:“这个人的逝世,对于”“不仅如此。”“一生中能有这样两个发现”“他作为科学家就是
3、这样,但是”“因为马克思首先是一个革命家。”“正因为这样”找出过渡性段落和总括性段落:过渡性:第2段,第6段总括性:第5段,第8段画出结构图:第一部分(1) 悼念交代伟人的逝世悲痛第二部分(27)评价评说马克思在理论和实践的伟大贡革命理论。第三部分(89)悼念颂扬马克思品质的崇高敌人的忌恨、人民的爱戴怀念思考:1,第二自然段在全文起什么作用?在恩格斯看来,马克思一生的具体贡献有哪些?总领起后文对马克思无与伦比的丰功伟绩和卓绝的斗争精神的赞颂,突出了全文论述的中心,连同第一自然段,表达了对马克思逝世的无比沉痛和悲哀的感情。理论贡献:发现了人类历史发展的一般规律(物质决定精神,经济基础决定上层建筑
4、)发现了资本主义社会特殊的运动规律(剩余价值) 其他许多领域都有独到的发现实践贡献:出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子 在巴黎等地各组织中的工作 创立伟大的国际工人协会(其中最伟大的贡献)2, 第六自然段在文章结构上起什么作用?它应该划归上文还是下文,为什么?马克思作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的”。其中“这”指代什么?“主要的”究竟指什么? 明确:“这”指代马克思的“两个发现”和“他研究的每个领域”的“独到的发现”。但这“远不是主要的”,“主要的”还是指“马克思首先是一个革命家”,也就是说,马克思伟大的理论创造,他更着眼于对革命产生影响方面,表明他从事科学研究的崇高目的就是为
5、了指导革命实践,所以说,“马克思首先是一个革命家”。这句话是下文的论题。3、从议论文的角度讲,文章的第八段是否多余?为什么? 明确:从正反两个方面进一步论证不可估量的损失。他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含义是什么?为什么要用一个“将”字? 明确:思格斯最后庄严宣告“他的英名和他的事业将永垂不朽”这句饱含深情和敬意的结语,虽是一般悼词结语,但绝不仅仅是形式的需要,它照应全文,总结全文,是由马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论,体现了作者的心声,也是亿万人民的心声。 这是充满信心的预见和憧憬-当时,共产主义运动还刚刚兴起-恩格斯一个“将”字,便说明无产阶级的革命事业必将蓬勃发展。三,思维导图:四
6、, 达标测试 :阅读课文第三节(详见课文),完成下列各题。(1)这是个单句,这句话的主干是_(2)以马克思这一发现和达尔文的发现类比,目的在于突出_(3)对“人类历史的发展规律”后的文字的分析不正确的几项是()A、都是解释这一规律的,属于宾语部分。B、“即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”是插入部分,对上文“人类历史的发展规律”作补充说明。C、冒号后的文字与“简单事实”构成复指短语,对马克思这一伟大发现作了科学的、精辟的阐述。D、分号处可标第一层,连词“所以”是与下文“从而”相呼应的。(4)冒号以后的内容包含了三层意思:_(限6个字)_(限10个字)_(限28个字)答案(1)马克
7、思发现了人类历史的发展规律(2)马克思这一发现的伟大的历史意义 (3)D E (4)物质决定精神 经济基础决定上层建筑 必须由经济基础解释上层建筑,而不是由上层建筑来解释经济基础。(第一层,使用了由关联词语“首先必须然后才能”所构成的条件关系复句来表达物质决定精神的基本观点。第二层,使用了“从而”来揭示“物质的生活资料的生产”决定“一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段”这一因果关系。第三层,则用“而”这一表示对比的联合复句来阐述如何解释上层建筑的变化。上述三层意思之间也有个严密的推理过程。这三层意思不是平行的。分号以前的第一层意思是分号以后的第二层和第三层意思的推理的总的出发点,因果推理的语
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