五年级语文下册 第六单元综合检测卷3 新人教版.doc

1、第六单元测试卷一、读拼音，写词语。 fng hu chng jng xn j r fn n j ( ) （ ） （ ） ( ) j m xi mi xio yn shn qn hu y ( ) （ ） ( ) （ )二、给下列多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） （ ）泊 还 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）卷 缝 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）兴 朝 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）强 恶 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）率 挑（ ） （ ） （ ） （ ）三、比较

2、同音字。j yn qng( )录 病（ ） （ ）新（ ）念 （ ）暗 （ ）盈（ ）算 拼（ ） （ ）倒（ ）带子 （ ）果 （ ）苗四、比一比，再组词。烽（ ） 庭（ ） 媒（ ） 惕（ ）锋（ ） 诞（ ） 煤（ ） 踢（ ）逢（ ） 延（ ） 谋（ ） 易（ ）跨（ ） 淘（ ） 赔（ ） 跤（ ）挎（ ） 陶（ ） 陪（ ） 绞（ ）五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。如邻大敌（ ） 熊熊然烧（ ）固伎重演（ ）晋犯京城（ ） 浑庸无能（ ）会声会色（ ）1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。（ ）（ ）2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。（ ）（ ）3.我们为李性祖先

3、创造的辉煌感到自毫。（ ）（ ）六、选词填空。1. 搜集 搜索 搜罗（1）四处（ ）人才的结果是让公司实力大增。（2）我们要（ ）信息，提高利用信息解决问题的能力。2. 观察 察看 视察（1）为了写好日记，平时我仔细（ ）小兔的生活习性。（2）周总理多次下到基层（ ）工作 。3. 只有才 或者或者 宁可也不 不管也（1）我（ ）自己被冤枉，（ ）愿说出真相。（2）（ ）条件多么艰苦，我们（ ）要坚持到底。（3）（ ）你去，（ ）他去，反正得有人去。4.改变 改正 改善（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（ ）。（2）如果我们犯了错误，就要及时（ ）（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（

4、）。5. 损害 伤害 危害（1）对于（ ）人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。（2）一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的（ ）。（3）你的一句话（ ）了他的自尊心。七、按一定的顺序，把词语重新排列。1年 月 旬 星期 2古代 现代 当代 近代 3哺乳动物 鲸 动物 蓝鲸 八、按要求变换句式。1.改为反问句。 今天天气真热。 2.改为比喻句。 发令枪一响，他冲出了起跑线。 3.改为“被”字句。 我把妈妈给的杯子打碎了。 九、按要求改写句子。我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？ 改成陈述句： 老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 改成转述句： 。 秦王真的拿十

5、五座城来换璧。 我把和氏璧交给他。用关联词语连成一句话： 水浒传是我国很久以前的古代长篇小说。 修改病句： 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 缩句： 十、修改病句。1赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。 2“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。 3.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。 4.既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。 5.李月和黄冬是一对好朋友，他常常帮助他。 6.在这次活动中，表现出了惊人的毅力。 十一、句中的引号起什么作用，将正确的答案序号填入括号中。 A.表示引用的部分。 B.表示讽刺或否定的意思。C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。1.詹天佑顺着山势，设计一种

6、“人”字形线路。（ ）2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。（ ）3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。（ ）十二、按课文内容填空。网络能造就人才，也能诱使许多 的人走向无底深渊。一些不健康的网站毒害同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能 ，学习成绩 ；有的同学受不良信息的影响，竟走上了 的犯罪道路，甚至发生了 或 的恶性事件。让我们告别网吧把握好自己的人生航向吧！十三、口语交际。我想聊聊自己关注的热点话题（或新闻）。 参考答案基础知识与运用一、读拼音，写词语。 fng hu chng jng xn j r fn n j ( 烽 火) （憧 憬） （心 急 如 焚

7、） ( 柑 橘 ) j m xi mi xio yn shn qn hu y (寂 寞 ) （卸 煤） ( 硝 烟 ) （深 情 厚 谊 )二、给下列多音字注音并组词。 （ b ） （ 停泊 ） （hun ） （ 还书 ）泊 还 （ p ） （ 血泊 ） （ hi ） （ 还有 ） （ jun ） （ 试卷 ） （ fng ） （ 缝补 ）卷 缝 （ jun ） （ 卷起 ） （ fng ） （ 石缝 ） （ xng ） （ 兴奋 ） （ cho ） （ 朝代 ）兴 朝 （xng ） （ 高兴 ） （zho ） （ 朝阳 ） （qing ） （ 坚强 ） （ w ） （ 可恶 ）强 恶 （ q

8、ing ） （ 勉强 ） （ ） （ 凶恶 ）（ l ） （ 效率 ） （ tio ） （ 跳水 ）率 挑（ shui ） （ 率领 ） （ tio ） （ 挑战 ）三、比较同音字。j yn qng( 记 )录 病（ 因 ） （ 清 ）新（ 纪 ）念 （ 阴 ）暗 （ 轻 ）盈（ 计 ）算 拼（ 音 ） （ 倾 ）倒（ 系 ）带子 （ 因 ）果 （ 青 ）苗四、比一比，再组词。烽（ 烽火 ） 庭（ 家庭 ） 媒（ 媒体 ） 惕（ 警惕 ）锋（ 锋利 ） 诞（ 诞生 ） 煤（ 煤矿 ） 踢（ 踢球 ）逢（ 相逢 ） 延（ 延迟 ） 谋（ 计谋 ） 易（ 容易 ）跨（ 横跨 ） 淘（ 淘气 ） 赔

9、（ 赔礼 ） 跤（ 摔跤 ）挎（ 挎篮 ） 陶（ 陶罐 ） 陪（ 陪同 ） 绞（ 绞绳 ）五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。如邻大敌（ 临 ） 熊熊然烧（ 燃 ）固伎重演（ 故 ）晋犯京城（ 进 ） 浑庸无能（ 昏 ）会声会色（ 绘 ）1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。（ 稍 ）（ 当 ）2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。（ 型 ）（ 度 ）3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。（ 姓 ）（ 豪 ）六、选词填空。1. 搜集 搜索 搜罗（1）四处（ 搜罗 ）人才的结果是让公司实力大增。（2）我们要（ 搜集 ）信息，提高利用信息解决问题的能力。2. 观察 察看 视察（1）为了写

10、好日记，平时我仔细（ 观察 ）小兔的生活习性。（2）周总理多次下到基层（ 视察 ）工作 。3. 只有才 或者或者 宁可也不 不管也（1）我（ 宁可 ）自己被冤枉，（ 也不 ）愿说出真相。（2）（ 不管 ）条件多么艰苦，我们（ 也 ）要坚持到底。（3）（ 或者 ）你去，（ 或者 ）他去，反正得有人去。4.改变 改正 改善（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（ 改变 ）。（2）如果我们犯了错误，就要及时（ 改正 ）（3）这几年，人民群众的生活有了很大的（改善 ）。5. 损害 伤害 危害（1）对于（危害 ）人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。（2）一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程

11、度的（损害）。（3）你的一句话（伤害 ）了他的自尊心。七、按一定的顺序，把词语重新排列。1年 月 旬 星期 年 旬 月 星期 2古代 现代 当代 近代古代 近代 现代 当代 3哺乳动物 鲸 动物 蓝鲸动物哺乳 动物 鲸 蓝鲸八、按要求变换句式。1.改为反问句。 今天天气真热。 难道今天天气不热吗？2.改为比喻句。 发令枪一响，他冲出了起跑线。 发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲出了起跑线。3.改为“被”字句。 我把妈妈给的杯子打碎了。 妈妈给的杯子被我打碎了。九、按要求改写句子。我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？ 改成陈述句： 我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。 老师对我们说：“梦里

12、飞行，说明你们是在长身体呀。” 改成转述句： 老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。 秦王真的拿十五座城来换璧。 我把和氏璧交给他。用关联词语连成一句话：如果秦王真的拿十五座城来换壁，我就把和氏璧交给他。 水浒传是我国很久以前的古代长篇小说。 修改病句： 水浒传是我国古代长篇小说。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 缩句： 人们拥去。 十、修改病句。1赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。赖宁同学光辉的形象是我们学习的光辉榜样。2“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲。3.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。妹妹的脸被满山的红叶映得通红。4.

13、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。虽然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。5.李月和黄冬是一对好朋友，他常常帮助他。 李月和黄冬是一对好朋友，李月常常帮助黄冬。6.在这次活动中，表现出了惊人的毅力。在这次活动中，王明表现出了惊人的毅力。十一、句中的引号起什么作用，将正确的答案序号填入括号中。 A.表示引用的部分。 B.表示讽刺或否定的意思。C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。1.詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ C ）2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。（ A ）3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。（ B ）十二、按课文内容填空。网络能造就人才，也能诱使许多 对事物辨别能力差 的人走向无底深渊。一些不健康的网站毒害同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能 自拔 ，学习成绩 一落千丈 ；有的同学受不良信息的影响，竟走上了 盗窃、抢劫 的犯罪道路，甚至发生了 杀人或 自杀 的恶性事件。让我们告别网吧把握好自己的人生航向吧！十三、口语交际。（略）