四年级上册语文练习课件-第9课 落花生 ｜北师大版(共12张PPT).ppt

1、1.语言运用。课文中的父亲希望作者做一个有用的人，那你的父亲希望你做一个什么样的人？可先问一问父亲，再写下来。_ _他希望我做一个诚实、善良、快乐，做任何事都脚踏实地，永不放弃，永不言败的人。2.课内阅读。爹爹说：“花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。”我们都说：“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说：“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西

2、。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”爹爹说：“这是我对于你们的希望。”(1)写出下列词语的近义词。立刻()好看()偶然()希望()(2)选文第一段话中，父亲拿花生和_、_、_来比较，说明花生最可贵的品质是_。(3)用“”画出这两段话中点明中心的句子。马上 漂亮偶尔希冀苹果桃子石榴默默奉献，不炫耀自己(4)读文中作者的父亲说的话，并根据自己的理解，判断以下句子是否正确。(对的打“”，错的打“”)花生好，桃子、石榴、苹果不好。()凡是埋在地底的东西都是好的，高高挂在枝上的东西都不是好的。()我们要做朴实无华而又有用的人。()(5)“父亲”对“我们”的希望是什么？_ _父亲希望

3、“我们”做有用的人，不要做伟大、体面的人。3课外阅读。留一些柿子在树上韩国北部的乡村公路两边常常会有很多柿子园。金秋时节来到这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下，未熟透的柿子仍然要留在树上，直到成熟之后再进行采摘。但是整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下。一些游人经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？但是当地的果农则说，无论这些柿子长得多么诱人，都不会被摘下来，因为它们是留给喜鹊的食物。车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二

4、年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长出就都被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子。这时人们才想起那些喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上，因为，给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。(1)用“_”给加点的字选择正确的读音。诱人(xiyu)采摘(zhizi)栖息(qx)忙碌(ll)(2)把画线的句子换个说法，使句子的意思不变。_(3)为什么果农要留一些成熟的柿子在树上？_ _ _(4)这篇短文让你明白了什么道

5、理？_这些柿子又大又红，不摘很可惜。果农留一些成熟的柿子在树上，是因为这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在树上筑巢过冬。留下的柿子是作为喜鹊过冬的食物的。给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。4片段练笔。落花生不图虚名、默默奉献的品格值得我们每一个人学习。在我们生活中也有许多具有落花生那样品格的人，如老师、清洁工、保安等。请选一个你熟悉的人写一写，250字左右。_示例：是谁，起早贪黑地把我们的城市打扫得干干净净？答案就是被称为“城市美容师”的清洁工人。今天我要向大家介绍的是一名具有落花生品格的清洁工人。这位皮肤黝黑的清洁工人就住在我们家附近的一个被人遗忘的停车间里。每当我清晨醒来的时候，都会听到这位清洁工人在冷冷清清的路上默默无闻地打扫的声音。他跟蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。有一次，我看见有一个人随手将垃圾扔在人行道上扬长而去，他没一句怨言，走过去将垃圾捡了起来。清洁工人默默地奉献着自己的年华，让我们能在美好的环境中生活，我由衷地感谢他们，我要向他们学习。5.拓展积累。读一读有关收获的句子。春生夏长，秋收冬藏。一分耕耘，一分收获。种瓜得瓜，种豆得豆。吃得苦中苦，方为人上人。