六年级下册语文教学反思7.2 雷锋的故事_长春版.doc

1、雷锋的故事教学反思雷锋，早已如雷贯耳。家中的爸妈、学校的老师都在不停地向我们诉说着他的点点滴滴。雷锋的艰苦朴素、钉子精神都深入人心，在他的日记里有这么一段话：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去，人们流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他是个平凡的人，却在自己平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。本次课围绕教学目标，我取得了一些效果：一、感悟雷锋精神：有人说雷锋是傻子，而雷锋却说自己愿意当这样的傻子，你认为这两个傻子意思一样吗？（对，第二个傻子就是全心全意为人民服务的精神的代名词）那么，从这三个故事的哪些地方你感受到雷锋的精神

2、呢？是的，有人说，一个人一辈子做一件好事不难，难的是一辈子做好事。雷锋就是这样，走到哪里好事做到哪些，因为他曾经这样说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”理解雷锋说的话。有人说，1962年一个普通的士兵去世了，但是他留下了一个名字叫雷锋，留下了一种精神叫雷锋精神。其实，雷锋精神不仅仅指全心全意为人民服务的精神。它还包括哪些精神？（爱岗敬业的精神、刻苦学习的精神、勤俭节约的精神）二、拓展内容：毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”至今，已经涌现出许许多多的具有雷锋精神的人物，如朱伯儒、张海迪、苏宁、高玉宝、徐虎等。在我们的生活中，还有许许多多

3、具有雷锋精神的人，有清扫马路物环卫工人，有奉献爱心的义工，也有无偿的献血人们，还有奉献爱心的志愿者，他们的行为和精神值得我们学习和发挥。雷锋他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。让我们高举时代呼唤雷锋精神的旗帜！愿大家在雷锋精神的启迪和感召下，像雷锋那样，既能以“钉子”精神刻苦学习，又能干一行、爱一行、精一行，把每一件工作都做得非常出色。哪里有困难就出现在哪里，时时处处主动帮助别人。自己省吃俭用，却把攒下的钱捐给国家，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，直至把生命献给祖国母亲。我们向雷锋学习，努力学习知识，主动帮助别人，用双手把祖国建设得更美好，把真情传递给全社会！ 不足之处：引导学生体会故事的思想感情，理解“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这句话的深刻含义，学生普遍认识不足。 改进措施：通过对雷锋三个故事的学习，从雷锋点滴的事迹中，学生感受他丰富的精神世界。由此把学生引回本文的重点，开篇雷锋的名言，突破重点。感知他全心全意为人民服务的崇高境界。