四年级下册语文课件-第二组尊严∣人教新课标 (共24张PPT).ppt

1、人教版小学语文四年级下册尊严课文尊严读一读 逃难面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽 例外骨瘦如柴喉结赞赏 捶背僵硬尊严许配读一读 逃难面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽 例外骨瘦如柴喉结赞赏 捶背僵硬尊严许配默读2-5自然段:找出描写哈默的句子，把哈默说的话用“”划记起来，并用“”和“”分别标出哈默的动作和他的神态。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。人物外貌描写“不，我没有什么活儿需要您做。”当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”哈默杰克逊“不，我没有什么活儿需要您做。”人物语言、动

2、作描写当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”哈默杰克逊“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”这个年轻人的这个年轻人的目光顿时灰暗了，目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了他的喉结上下动了动，说：动，说：“先生，先生，那我不能吃您的东那我不能吃您的东西，我不能不劳动，西，我不能不劳动，就得到这些食物！就得到这些食物！”哈默杰克逊“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”这个年轻人的这个年轻人的目光顿时灰暗目光顿时灰暗了，了，他的他的喉结上下动了喉结上下动了动动，

3、说：，说：“先生，先生，那我不能吃您的东那我不能吃您的东西，我不能不劳动，西，我不能不劳动，就得到这些食物！就得到这些食物！”哈默杰克逊“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”这个年轻人的这个年轻人的目光顿时灰暗目光顿时灰暗了，了，他的他的喉结上下动了喉结上下动了动动，说：，说：“先生，先生，那我那我不不能吃您的东能吃您的东西，我西，我不不能能不不劳动，劳动，就得到这些食物！就得到这些食物！”哈默杰克逊“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”人物神态和语言描写这个年轻人的这个年轻人的目光顿时灰暗目光顿时灰暗了，了，

4、他的他的喉结上下动了喉结上下动了动动，说：，说：“先生，先生，那我那我不不能吃您的东能吃您的东西，我西，我不不能能不不劳动，劳动，就得到这些食物！就得到这些食物！”哈默杰克逊“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。哈默杰克逊“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”人物语言描写“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。哈默杰克逊说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。人物动作描写年轻人立刻狼吞虎咽的吃起来。年轻人立刻狼吞虎咽的吃起来。人物动作描写杰克逊“不，我没有什么活儿需要您做。”“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”哈默“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“先生，那我不能先生，那我不能吃您的东西，我不能不吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。通过学习课文，你觉得什么是尊严？从哈默和杰克逊大叔身上你学到了什么？讨论：别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！