四年级下册语文课件-蝙蝠和雷达∣人教新课标 (共71张PPT).ppt

1、蝙(bin)蝠(f)和雷达11课题解读：蝙蝠，是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物；雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案7.课文结构8.课文主旨9.课堂作图10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置1.我要认识7个生字，会写12个生字。2.我能朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。（重点）3.我能激发乐于观察与探究的兴趣。（难点）蝙蝠哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行

2、。雷达是利用无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。蝙()蝠 捕()捉荧()光屏半包围结构：上中下结构：左右结构：蝙、蝠、捕、蛾、蚊、锐、铛、蝇、揭、碍避荧binbyng蒙mng（蒙蒙亮）mng（蒙蒙细雨）mng（蒙古族）清朗：隆隆：启示：敏锐：凉爽晴朗。本课指夜空晴朗。拟声词，形容剧烈震动的声音。本课指飞机飞行的声音。启发提示，使人有所感悟。本课指蝙蝠的行为启发人们研制出雷达。(感觉)灵敏；(眼光)尖锐。本课

3、指人们怀疑蝙蝠的眼睛灵敏。揭开：障碍：超声波：揭露。本课指科学家揭露了蝙蝠夜间飞行的秘密。阻挡前进的东西。本课指阻挡超声波向前的东西。超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。近似做直线传播，在固体和液体内衰减较小，能量容易集中，能够产生许多特殊效应。广泛应用在各技术部门。荧光屏：横七竖八：涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线等照在荧光屏上能发出可见光，有的还可以变为图像。本课指雷达接收无线电波的屏。有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。本课指屋子里拉的绳子多而杂乱。启示 启发都可做动词，都有“引起联想，使人有所领悟”的意思。“启示”侧重于直接揭示道理，点明实质，使人有所感悟，多用于书面语；“

4、启发”侧重于用事例或道理引起对方联想思考，使对方明白道理，有所领悟，可以用于口语和书面语。1.这件事启示我们：遇事要冷静，不要慌张。2.王老师很会启发学生思考问题。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？串珠问题：1.课文主要讲了什么事？2.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次试验？结果如何？得出了什么结论？3.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。第一部分(第1、2自然段)写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。第二部分(第37自然段)写经过反复试验和研究，

5、科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。第三部分(第8自然段)写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾()和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。由关联词“即使也”，你体会到什么？这句话介绍蝙蝠夜间飞行的特点。“即使也”写出它在夜间飞行时动作敏捷，本领高超。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一

6、次试验。这句话是个过渡句过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。阅读方法解密：判断过渡句(段)的方法概念：过渡句(段)，就是在行文中既承接或总结上面的内容，又提示或引起下面的内容的句(段)。作用：承上启下。判断方法：承上，看是否承接或总结上文；启下，看是否提示或引起下文。运用：见本课“课后练习单”第二、3题。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛(dng)。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。这次试验的结果说明了什么？这次试验的结果说明蝙蝠能在夜里安全飞行与它的眼睛没有

7、任何关系。“一个也没响”“一根也没碰着”，说明不用眼睛，蝙蝠依然能安全飞行。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。这个自然段有什么作用？这是一个过渡段，承接上文，总结了三次试验的结果；又引出下文，分析嘴巴、耳朵是如何配合探路的。科学家经过反复研究，终于揭(ji)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”，你体会到什么？“反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听

8、不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍(i)物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。这句话把“超声波”比喻比喻成“波浪”，形象地写出了超声波的特点，清楚地说明了蝙蝠探路的方法。作图：1.根据本段内容，我能画出蝙蝠探路示意图。（蝙 蝠）耳朵嘴巴障碍物超声波反射科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(过渡句)雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧(yng)光屏上。结尾写雷达为飞机夜航提供了安全保障，与第2自然段“从蝙蝠身上得到了启示”相照应。作图：2.根据本段内容，你能画出雷达探路示意图吗？试试吧！（雷 达）荧光屏天线障碍物

9、无线电波反射蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。1.课文主要讲了什么事？课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。2.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次试验？结果如何？得出了什么结论？为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二

10、、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。3.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。蝙蝠和雷达发现问题：实验研究：蝙蝠夜间安全飞行反复试验为飞机装上雷达解开生物奥秘科学造福人类受到启发：不断研究揭示秘密本文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过

11、程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。阅读方法解密：概括主旨的方法抓住重点语句：抓住文中过渡句、总结句等重点语句，整理概括出文章的主要内容。比如“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示”，科学家通过“三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的”，“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达”，使“飞机在夜里飞行也十分安全”在此基础上，用精练的语言整理概括出主旨。水母的顺风耳有一句谚语说：“燕子低飞行将雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道，生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海，就预示着风暴即

12、将来临。水母预测风暴的本领靠的是什么呢？靠的是它的耳朵。原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩（m）擦而产生的次声波（频率为每秒813次），总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄（bng），柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就剌激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360的喇叭自行停止旋转,它所指的方

13、向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。山石荦(lu)确行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。(山石韩愈)千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避网罗。(洞中蝙蝠白居易)【和动物有关的谚语】蜻蜓成群飞，雷雨要来临。鸭子潜水快，天气要变坏。雨中知了(蝉)叫，报告晴天到。今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。略。科学家从蝙蝠在黑夜里飞行能灵巧地避开障碍物这一现象开始思考，进而探究其原理，通过试验发现了蝙蝠用嘴和耳朵配合探路的方法，然后发明了雷达。雷达的天线就像是蝙蝠的(嘴)。雷达发出的无线电波就像蝙蝠(嘴里发出的超声波)。雷达的荧光屏就像是蝙

14、蝠的(耳朵)。一、辨一辨，再组词。蛾（）揭（）锐（）渴（）饿（）铛（）说（）挡（）飞蛾口渴揭开锐利铃铛阻挡说话饥饿二、根据意思写词语。.（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。（）.挡住道路，使不能顺利通过；阻碍。（）.形容纵横杂乱。（）敏锐障碍横七竖八三、判断对错。对的打“”，错的打“”。1.“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”是因为蝙蝠的眼睛被蒙上了。（）2.飞机上面的雷达是根据蝙蝠探路的方法发明出来的。（）四、品读课文，赏析句子。1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。“反复”“终于”说明_，“蝙蝠能在夜里飞行的秘密”是指_。揭开这个秘密费了很多功夫蝙蝠利用超声波探路2.雷达通过天线发

15、出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。雷达用“天线发出无线电波”，就像蝙蝠从_ 发出_。前方有障碍物时，驾驶员通过_看清楚，蝙蝠是通过_来感知。嘴里荧光屏耳朵超声波1我能根据拼音写出相应的词语。fi mn ru yng pngb zhu wn zi ji ki ling dng飞 蛾敏 锐荧 屏铃 铛揭 开捕 捉蚊 子2我能辨别形近字，还能组词呢。蝙（）蝠（）编（）福（）碍（）蝇（）得（）绳（）蝙蝠编织蝙蝠幸福苍蝇绳子障碍得到3我能写出与下面加点词语意思相近的词。(1)人们从蝙蝠身上得到了启示

16、。()(2)即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。()(3)科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。()(4)蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。().启发灵活仿照合作4我能读句子，完成练习。(1)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。这句话把_比作_。用“像似的”写一句话。_蝙蝠没头苍蝇柿子像小灯笼似的挂在树上。(2)超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。这句话用_比喻_。用“像一样”写一句话。_(3)它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。(用加点词语写一句话)_波浪超声波长江大桥像钢铁巨龙一样横卧在江面上。妈妈一边看电视，一边织毛衣。.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天

17、线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1写出下列词语的近义词。安全()显示()清楚()2根据理解，在下面图示的括号里填充相应的词语。()()平安显现清晰 荧光屏 障碍物无线电波反射天线3.用“”在选文中画出过渡句。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。这句话中“_”紧承上文内容，“_”引出了下文内容。给飞机装上了雷达。科学家模仿蝙蝠探路的方法 4用简练的话概括本段段意。_ _ 5.读了短文，你明白了什么道理？_研究生物可以对人类的发明创造有所启示。科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上

18、了夜间探路的雷达。自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，看静止的东西却“视而不见”，人们从中得到启发，发明了“电子蛙眼”。那么，你在生活中留意过什么生物？想发明什么呢？请你构思一项小发明，写一则小片段，注意要使用用浅显的语言说明深奥的科学道理的方法哟！_思路分析：1.这道题要求同学们写一则从生物身上获得启示进行小发明的小片段。2.要用浅显的语言说明深奥的科学道理。3.可以采用打比方的方法将抽象的事物形象化、具体化。优秀示例：小猫为什么从屋顶上摔下来不会摔伤呢？原来小猫的脚底长有一层厚厚的肉垫，就像穿上了柔软的运动鞋。运动鞋？咦，我为何

19、不发明这种运动鞋呢？这种鞋底层是硬的，而中间层是软的，是专门为小朋友们设计的。因为小孩天生爱蹦蹦跳跳，在蹦跳中难免会摔伤，穿上这样的运动鞋就解决了这个问题。一、读拼音写词语。bin f()虽然没有ru l()的眼睛，但是它依靠嘴和耳朵pi h()起来探路飞行。它的嘴里发出cho shng b()，超声波遇到zhng i w()能反射回来，蝙蝠的耳朵就能听到。怪不得在夜里它也能b zhu()fi()、wn zi()和cng ying()呢。蝙蝠 锐利配合超声波障碍物捕捉飞蛾蚊子苍蝇二、给下面多音字注音。启蒙（）耳塞（）打蒙了（）边塞（）蒙古包（）堵塞（）蒙塞smngmngmngsisi三、写出下

20、面词语的近义词。1人们从蝙蝠身上得到了启示。()2科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。()3即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。().灵活启发效仿四、在括号里填上恰当的词语。()的夜空()的夜晚()地避开()地飞行揭开()蒙上()清朗漆黑灵巧安全秘密眼睛五、按要求写句子。1在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(照样子写一个设问句)_2即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。(用加点词语写句子)_示例：妈妈怎么还不回来？原来她在加班。示例：即使明天下大雨，我也要去看望生病的朋友。.一、三次试验1理解三次试验内容，填写下面的表格。试验顺序试验方式实验现象试

21、验结论第一次蒙上眼睛_第二次_第三次_蝙蝠夜里飞行，靠的_，它是用_和_配合起来探路的。耳朵铃铛一个没响塞住耳朵铃铛响个不停封住嘴巴铃铛响个不停不是眼睛嘴2.“横七竖八”的意思是_。它的近义词是_，在这里说明_3“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个_句。说明蝙蝠_。我能仿写一句：_。绳子拉得杂乱无序形容纵横杂乱乱七八糟她的笑容多美呀，像一朵盛开的鲜花比喻在塞住耳朵、封住嘴巴之后无法正常飞行二、揭开秘密1读文章第7自然段，判断下面句子的说法正误，对的打“”，错的打“”。(1)“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话是第7自然段的中心句。()(

22、2)蝙蝠嘴里发出的超声波，人也能听见。()(3)从“终于”“反复”两个词可以看出科学家为了揭开蝙蝠飞行的秘密付出了艰辛的努力，研究成果来之不易。()(4)“超声波像波浪一样向前推进”是个拟人句，形象地写出了超声波前进的方式。()2下面是小明读了第7自然段后画的蝙蝠夜间飞行示意图，请判断对错，如果正确，打“”，如果错误，请在下面帮他再画一张。蝙蝠耳朵嘴超声波障碍物蝙蝠耳朵嘴超声波障碍物（）（）（三、发明雷达(先补充文段，再做题)科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过()发出()，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在()上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机

23、在夜里飞行也十分安全。1这一自然段的段意是_天线无线电波荧光屏科学家模仿蝙蝠，发明了雷达。_2蝙蝠和雷达之间的联系是：蝙蝠的嘴()超声波()蝙蝠的耳朵()3为什么装上雷达，飞机在夜间飞行就安全了？在文中找出答案画上横线。雷达的荧光屏雷达的天线雷达发出的无线电波一、主题积累科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道：人们从青蛙身上得到启示，发明了_。人们从乌龟身上得到启示，发明了_。人们从蝴蝶身上得到启示，发明了_。电子蛙眼装甲车卫星控温系统二、延伸阅读水母的顺风耳“燕子低飞行将雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道，生活在沿岸的鱼和水母成

24、批地游向大海，就预示着风暴即将来临。水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就(漂浮飘浮)在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪(磨合摩擦)而产生的次声波(频率为每秒813次)，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很(敏锐 敏感)。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当(准

25、确精确)地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接收到风暴的次声波时，可令旋转360度的喇叭自行停止旋转，它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。1选择括号里恰当的词语打“”。2在文中找出下面词语的近义词。预兆()降临()3仿生学家依照水母耳朵的结构和功能，设计了_，它的作用是_。4水母是怎样预测风暴的？用横线在文中画出来。预示来临水母耳风暴预测仪能提前15小时对风暴作出预报三、百字练笔人们从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。那么当蝙蝠遇到夜间飞行的飞机，又会发生怎样的故事呢？充分发挥你的想象，写一写吧！示例：一天晚上，蝙蝠飞出来找吃的。突然，它发现了一架飞机在夜航，好奇心驱使它问道：“你是怎么在漆黑的夜里安全飞行的呢？难道你有一双可以看见障碍物的眼睛吗？”飞机听了，哈哈大笑，说：“这全是你的功劳呀！你夜间飞行的秘密是你嘴里发出了一种超声波，遇到障碍物便会反射回你的耳朵里，你便会改变航道。科学家根据你探路的原理发明了雷达，把它装在我身上。只是把超声波换成了无线电波，把嘴换成了天线，把耳朵改成了荧光屏。无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上，驾驶员看到荧光屏，就可以知道前方有无障碍物。”蝙蝠听了，心里美滋滋的。