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类型2020届语文高考二轮专题复习课件：学案2 巧用“两步骤”快解内容理解题 .ppt

  • 上传人：a****
  • 文档编号：214200
  • 上传时间：2025-11-14
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    资源描述：

    专题一 论述类文本阅读选项选项对应原文信息比对分析A见原文第段画波浪线文字由原文“作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转”可知A项正确B见原文第段画波浪线文字选项中“人的主体身份所以被数据化”和“个人信息选择性删除所耗费的成本太高”没有直接的因果关系。文章第段中说“在大数据时代，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低”，也就是说，“个人信息选择性删除所耗费的成本太高”也是大数据时代的一个结果，根本原因是“海量的数字化记忆唾手可得”，而且成本低。该项强加因果C见原文第段画波浪线文字“被遗忘权和隐私权的提出都是为了对抗大数据”不准确，原文说“适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵抗”。指的是“被遗忘权”是对“数字化记忆霸权的抵抗”，而不是对抗大数据；且原文没有提到“隐私权”对抗大数据。该项以偏概全D见原文第段画波浪线文字由原文可知，“对抗数字化记忆霸权”应掌握“被遗忘权”，进行“适度的、合理的遗忘”。该项曲解文意

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