六年级语文课外短文阅读训练参考题五.doc
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- 六年级 语文 课外 短文 阅读 训练 参考
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1、红叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hn bo y fng ( )的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅!徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正f gi ( )在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能打在
2、勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!1、补充词语。( )雨声 ( )天 ( )飘散 ( )雨点2、把短文中的拼音写在后面的括号里。3、联系短文,理解词语的意思。徘徊: 遮蔽: 4、文中的“唤”还可以换成什么词?( )5、用“ ”出文中的反问句,并把它改成陈述句。6、读句子,联系短文回答问题。(1)“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。(2)“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正f gi在红莲上面我不宁的心绪散尽了。”这句话写了作者的心情。想一想,作者原来的心情怎样?原因是什么?现在的心情怎样?原因是什么?(3)“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?(4)“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己的过的感动用几句话写下来。7、你还学过哪些描写荷花的篇章?请把印象深刻的语句写下来,可以写课文片断,也可以写诗句。 8、你喜欢荷花吗?为什么?
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
