2024届高考语文一轮总复习第三部分语言文字运用板块一语言文字运用(Ⅰ)第2讲第3节正确辨析并修改蹭课件.pptx
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- 2024 高考 语文 一轮 复习 第三 部分 语言文字 运用 板块 正确 辨析 修改 课件
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1、第三部分语言文字运用板块一语言文字运用()第3节 正确辨析并修改病句近年的传统高考卷以“4选1”的客观形式辨析病句修改的正误,2020年、2021年、2022年新高考卷或全国卷连续三年都出现过以修改语段中病句的主观形式直接考查病句的情况。两种考查,题型虽有差别,但无论是病句辨析还是病句修改,解题方式都是相同的,即先辨析后修改。精准突破一 辨析病句技法突破(一)查主干一句话的主干:主语中心词(否定词)谓语中心词宾语中心词。高考试题中相当一部分病句是主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的,这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找句子主干,我们可以查出句子成分是否残缺或赘余,成分搭
2、配是否恰当。如:自从作家莫言获得诺贝尔文学奖之后,他早年的多部小说吸引了很多读者的关注,“莫言热”在国内正在持续升温。分析:(1)分析句子,找出主语、谓语、宾语等成分。小说(主语)吸引(谓语)关注(宾语),“莫言热”(主语)升温(谓语)。(2)对主干成分进行检查,确认主干成分是否残缺,主谓、动宾、主宾是否搭配。通过分析,我们发现“吸引”与“关注”不搭配,应将“吸引”改为“引起”或把“关注”改为“目光”。又如:为招揽更多中国游客以促进本国经济发展,欧洲各国正竞相改善相关政策,努力为中国等新兴国家的游客打造舒适的旅游环境。(二)查枝叶如果通过找主干没有发现病因,我们不妨理一下枝叶,看一看附加成分修
3、饰、限制、次序是否恰当。如:唐县检察院积极探索深化检务工作的新途径,通过推行案件公开听证、文书说理、通报工作等,丰富了检务公开新内涵,展示了良好社会形象。分析:(1)分析句子成分,提炼主干:发现主干搭配没有问题。(2)分析次要成分:“通过推行(案件公开听证、文书说理、通报工作等)”发现“推行”一词缺少宾语中心词。“案件公开听证、文书说理、通报工作等”仅为附加成分,不能直接作“推行”的宾语,可在“通报工作等”后加“措施”。又如:国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单,我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。分析:如果句子主干没有问题,便检查枝叶成分。
4、重点检查有没有定语和中心词、状语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题,有没有定语、状语或补语残缺的问题。通过理顺枝叶,就会发现修饰语“首次”与“有多家农产品生产基地”语序不当,应调整为“我市有多家农产品生产基地首次跨进国家有机食品生产基地门槛”。(三)查逻辑有的语病从语法上不好查找,就得从事理上进行分析,要看概念使用、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间的关系是否合适,前后语句是否呼应,等等。如:高层建筑火灾的预防十分重要。因此,建筑物的设计要从内部的通道、设施和外部的交通等诸方面因素考虑。分析:从语法上找不到该句有什么错误,但这个句子中的“通道”与“设施”从逻辑上看存在包含关系,二者不能
5、并列。可将二者去掉其一。又如:在东南亚的某个小国,有许多人不择手段地仿造伪劣产品,执法部门对这种坑害消费者的不法行为,应该给以严厉打击。分析:从语法上找不到该句有什么错误,但一经推敲,就会发现句子不符合逻辑。虽然产品可以是伪劣的,但劣质产品没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”的说法错误。可将“仿造”改为“制造”。精准突破二 修改病句技法突破(一)修改病句的共性通法方 法例 解1.增(补充残缺部分)消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。(动词“羞辱”后缺少宾语“商家”,修改时要补出来)2.删(删掉赘余词、句)县“科技下乡”小分队来到桃花乡,大约半个小时左右,近千份科技信息资料就被老乡
6、们索要一空。(“大约半个小时左右”中的“大约”与“左右”重复,应删掉一处)续上表3.调(调整语序)一个是把我的黑眼圈儿能治好。(语序不当,可改为“一个是能把我的黑眼圈儿治好”)4.换(替换词语)在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下,演员们绘声绘色的表演,使台下数千观众如痴如醉。(句中修饰语“精湛”与中心词“舞台灯光与背景音乐”搭配不当,可改为“在绚丽多彩的舞台灯光与美妙悠扬的背景音乐的烘托下”;修饰语“绘声绘色”与中心词“表演”搭配不当,可将“绘声绘色”改为“精妙绝伦”)5.简(语句简洁)修改病句时尽量做到语句简洁,不拖泥带水,不用冗长的句子掩盖语病(二)修改病句的个性技法1病句客观题修改技法2
7、0182022年全国卷语病题的考查形式有以下两个特点:一是每个病句都有两处以上(含两处)错误,语序不当、搭配不当、结构混乱、成分残缺或赘余是常出现的语病。辨析修改时要重点关注是否有此四类语病。二是四个选项在修改时往往有相同之处,可以根据相同之处将四个选项划分为两组。根据以上考查特点,可采用以下解题技法:技法1:考生能不看选项只看画线句就可确定“病源”在何处,甚至明确如何修改的直接根据自己的修改方案与选项的修改比对即可,两者一致的则可能为正确答案。技法2:考生只看画线句无法一下子确定“病源”在何处,更不知道如何修改的需要利用选项的提示来解题,这就需要利用以下两步法:典例1(2020全国卷,节选)
8、阅读下面的文字,完成题目。从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文,甲骨文字体简化较多。对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。B对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现,已经说明它是成熟的文字。C对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现
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