广东省2012届高三语文一轮复习课件 写作专项突破十 语言出彩.ppt

1、高考总复习语文第四部分 写作写作专项突破十语言出彩高考总复习语文高考总复习语文高考作文对语言基础等级的要求是“通顺”，发展等级的要求是“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。下面就以高考作文对语言的要求为重点，借用作文实例说明雕琢语言之功效。一、词语生动，句式灵活要善于抓住所描述事物的特征，根据特征选用恰当的词语，因而要加强词语的积累和用词方面的揣摩。句式要富于变化，尽量多用不同的句式，如：反问、设问、双重否定句及整散句、长短句兼用等。美之感悟高考总复习语文二、巧用修辞修辞手法的巧妙运用，能增强语言的表现力和感染力，是保证语言富有文采的一个重要手段。各种修辞手法中，有这样三种值

2、得关注：1排比(1)陈述式排比句排比句采用陈述的形式，从不同层次，不同角度来陈述一个内容。满分作文拷问灵魂就是这样运用的。作者一开篇就运用陈述式排比句，一下子扣住了话题。童真无邪的孩子说：“心灵的选择是把售货员阿姨找错的零钱送回去一样简单的事。”初涉人世的青年说：高考总复习语文“心灵的选择是面对高官厚禄毫不动心，有铁一般的意志。”垂暮之年的老者说：“心灵的选择是昔日的竞争对手落魄不堪时尽力拉他一把的宽容。”选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一双有力的手，在你无助之时，给你巨大的帮助。因此心灵的选择，一定要择善而

3、从。(择善而从)作者从不同年龄段来运用排比句，显得极有层次感，也十分形象。(2)比喻式排比句比喻与排比都是修辞方法，几个相似的比喻句连用就构成了排比句。高考总复习语文文章开头运用了比喻式排比句，扣住了本文的话题“选择善良”，给人以清新、淡雅之感。(3)用例式排比句下面这段文字，正面用例与反面用例相结合：甫志高选择金钱美女，成为出卖良心、陷害战友的无耻叛徒；刘胡兰选择敌人的铡刀，不愧为“生的伟大，死的光荣”的巾帼英雄；轿车把初一学生王萍挤入河中，而坐在轿车中的市长却只当“看客”，他的选择使学生丧生、自己停职检查和永远被押上道德的审判台；远见有人落水，志愿军战士罗盛教急跑上前投水救助，他的选择使朝

4、鲜儿童崔莹脱险，而自己却成为长眠于异土的国际主义战士；日寇犯境，民族危亡，“攘外必先安内”蒋介石的选择给古老的旧中国带来更深重高考总复习语文的灾难，他成为人民公敌；长夜难明；血雨腥风。“国共合作，团结搞日”毛泽东的选择救民于水火，创建新中国，九州高唱：他是人民大救星。(人生，因选择而各异)(4)引言式排比句这里的引言是指引用名言警句，通过引用来构成排比句。关于历史，我们的老祖宗也有不同的见解：心细如丝的孟浩然也有洒脱的时候，他说：“人事有谢代，往来成古今。”乐观积极如李白，他对历史却出奇地消极：“古 来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”杜甫则保持了他一贯的忧国忧民，他叹了口气，说：“怅望千秋一洒泪

5、，萧条异代不同高考总复习语文同时。”其实何必呢？(答案是丰富多彩的)在这里，作者在运用引言式排比句的时候，不是单纯地引言，而是巧妙地把对古人的评价贯穿其中，则更增添了其艺术感染力。2比喻比喻不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。高考总复习语文这几个句子的铺排，由于有了比喻、描写、排比的运用，将美这一抽象的概念具体化，既点明了美“处处都有”，又表现了美的“多姿多彩”。十分形象，有感染力。3引用在文中恰到好处地引用一些诗词名句、人物典故等，是提升文章内蕴和增

6、加语言可读性的好途径。这一点是不可忽视的。这白发苍苍的芦苇，是樵子悠悠飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香玢影的女子步水而来，从古代，从诗经，“兼葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。泗流中，弄篙荡舟的少年，采兰撷芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优高考总复习语文美的诗行。(思想的芦苇)这段文字，把古代诗文巧妙地引用、化用，使芋芋芦苇和美丽的诗行和谐交融在一起，内涵就丰富了。另一种方式就是不直接引用，而是化用，这就有了自己的“创造”成分在里面了。乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就

7、是化作春泥更护花的点点落红。这里分别化用了古人诗词，恰到好处，增强了句子的意蕴。高考总复习语文在作文的过程中可以不止是某一种修辞手法的运用，有时也可以是多种修辞手法的综合运用。这一点，视行文的需要而定。三、文句有意蕴“文句有意蕴”主要是指在叙事、抒情一类的文章中，语言不直白，不浅露，言简意赅，内涵丰富，含不尽之意于言外，让读者有咀嚼、回味的余地。文句富有意蕴，启迪人思考，给人以教益。轻重之间高考总复习语文高考总复习语文1.阅读下面的文字，按要求作文。我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。

8、自拟题目，自定写法，不少于800字。运思训练(1)确定立意角度：_(2)确立中心思想：_(3)确定文体：_高考总复习语文(4)拟写标题：_(5)拟写开头：_(6)拟定题材：材料一_材料二_材料三_材料四_(7)拟写结尾：_高考总复习语文2阅读下面的文字，根据要求作文。任何种群为了自身的生存和发展，都需要对周围的环境进行监视和守望。羊群如此，牛群如此，一些野生动物的种群例如大雁等等也莫不如此。人类社会当然和动物的种群不能相提并论，但是同样也需要随时对周围的环境进行监视和守望。特别是在当今时代，社会的飞速发展，各种诱惑扑面而来，形形色色令人目不暇接，加上人类社会组织结构的极其复杂，其守望的内容就更

9、为丰富。那么，我们作为时代的主宰者，该进行怎样的守望呢？请以“守望”为话题写一篇不少于800字的文章。可以记叙经历，编述故事，抒发情感，发表议论，展开想象等等。高考总复习语文运思训练(1)确定立意角度：_(2)确立中心思想：_(3)确定文体：_(4)拟写标题：_(5)拟写开头：_(6)拟定题材：材料一_材料二_高考总复习语文材料三_材料四_(7)拟写结尾：_3阅读下面一则材料，按照要求作文。生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘请以“值得品味”为题，写一篇文章。立意自定。文体自选。不少于800字。不得抄袭。高考总复习语文运思训练(1)确定立意角度：_(2)确立中心思想：_(3)确定文体：_(4)拟写开头：_(5)拟定题材：材料一_材料二_材料三_高考总复习语文材料四_(6)拟写结尾：_4请以“心灵的感动”为题，写一篇文章。要求：除诗歌之外，文体不限。不少于800字。运思训练(1)确定立意角度：_(2)确立中心思想：_(3)确定文体：_高考总复习语文(4)拟写开头：_(5)拟定题材：材料一_材料二_材料三_材料四_(6)拟写结尾：_高考总复习语文祝您