四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《诗歌五首》同步练习2 新人教版.doc

1、诗歌五首同步练习2 练习主题：了解诗词的有关知识。品味语言，运用联想，体味诗词意境。 有感情地反复诵读并熟练地背诵。一、基础知识探究：（一） 划线字注音正确的一项是（ ）A. 竦峙(s) 碣石（ji）B. 澹澹(zhn) 啄春泥（zhu）C. 萧瑟（s） 鸣蝉（chn）D. 早莺（yng） 沙堤（t）（二） 为下列加点的字词选择恰当的词义。（1）竦峙（A.高耸 B.倒立 C.挺立）（2）次北固山下（A.停驻 B.停泊 C.去）（3）昏鸦（A.头昏 B.混乱 C.黄昏）（4）水何澹澹（A.水波荡漾的样子 B.水势很大 C.水静止不动） （三） 关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 曹操，

2、字孟德，是东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。B. 天净沙秋思选自全元散曲，作者马致远。其中天净沙是词牌名，“秋思”是题目。C. 西江月选自稼轩长短句，作者是辛弃疾，他是宋朝著名的爱国词人。D. 绝句与律诗均为诗体名，其中绝句定格为每首四句；律诗定格为每首八句，本单元已学过的律诗又钱塘湖春行次北固山下。（四）下列诗句不成为对偶句的一项是（ ）A. 树木丛生，百草丰茂。B. 潮平两岸阔，风正一帆悬。C. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 (五)根据课文填空。（1） 树木丛生，_。_，洪波涌起。（2） _，风正一帆悬。_，江春入旧年。（3） _

3、，谁家新燕啄春泥。_，浅草才能没马蹄。（4） _，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，_。 （5） _，_。古道西风瘦马。二、课内文段赏析。阅读西江月，回答问题：1、 诗中哪两句采用了以动写静的手法？写出了夏夜的什么特点？_。2、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里是谁在说？表达了作者怎样的心情？_。3、一开始就说“七八个星天外”，这意味着什么？“两三点雨山前”说明雨不大，词人着急吗？_。三、课外文段赏析：下面是唐代诗人高适的一首七言绝句别董大，阅读后回答问题。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷；莫愁前路无知己，天下谁人不识君？1、这是一首_诗（A.写景诗 B.送别诗 C.言志诗 D.咏物诗）2、“曛

4、”的读音_，意义_。3、描写雪前景色的诗句是_。4、起承上启下的词语是_。5、“知己”一词有双关义，_。6、一扫离情别绪，愁云惨雾，使人颇觉天宽地广、前途光明的诗句是_。自我小结：学习古代诗词，要注意多朗读，在朗读中想象诗中的画面，体会诗人的感情，同学们在课后要多读多背，好好积累！自评 ：很棒 进步了 加油自我反馈：一、基础知识探究（一）C.（A.峙zh B.澹dn D.堤d）（二）（1）C;（2）B;（3）C；（4）A。（三）B.天净沙是曲牌名。（四） D.（五） （1）百草丰茂 秋风萧瑟（2）潮平两岸阔 海日生残夜（3）几处早莺争暖树 乱花渐欲迷人眼（4）明月别枝惊鹊 听取蛙声一片（5）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家二、课内文段赏析1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；静谧。2、人们在谈论；欣慰欢快的心情。3、天空已布满乌云，仅天边尚余几颗星；从下句看，词人是着急的，因为这是骤雨将至的信号。4、表现词人的惊喜之情，因为他找到避雨的地方了。三、课外文段赏析1、B2、xn，形容天色昏暗。3、千里黄云白日曛人。4、莫愁。5、知心的朋友;了解自己、器重自己的人。6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。