2019高考语文二轮复习社科类阅读1导学案无答案.doc

1、社科类阅读（1）李仕才【高考说明】1、理解文中重要概念的含义。2、理解文中重要句子的意思。3、筛选并整合文中的信息。【学习目标】1.理解文章内容，弄清其中概念。2.自主学习，认真思考，合作探究，争取选择100%正确。3.认识社科类文章对自己认知水平提高的重要性。【考情分析】（知识树、考查类型或易犯错误）高考科技文考些什么？1、对词语的理解（科技术语的认知、辨别）2、对句意的把握（中心句，作者或文中科研人员的看法、观点、推断的解读）3、对内容要点的提炼（筛选、分类信息）4、考查内容的推断与想象能力（对照、比较、辨别信息）高考科技文命题惯用手法有哪些？高考科技文采用客观性选择题型，这就决定了命题的

2、 “ 局限性 ” ，考题往往着眼于语言层面上的设计，着重考查学生对信息的准确筛选、辨别、区分、归类的能力。方法指导方法指导【例题导引】命题的惯用手法有以下几种：【技法一】因果或本末倒置简单地说，由信息A引发或推导到信息B，命题者故意设计成从信息B引发或推导到信息A。即AB设计成BA。在这里，信息A是本源，是起因。一般不可倒推，否则就容易得出偏面或绝对化的观点。【例1】法国科学家证实，在农田里播放美妙动听的音乐，能使植物的神经系统兴奋起来，促进光合作用，有利于农作物的生长。而处于受惊吓的环境时，有的植物会恐惧得 “ 冷汗直冒 ” ，甚至脱水而死。英国科学家利用基因技术培育出一种会变颜色的花。当它

3、 “ 渴 ” 的时候，花是黄色的，表示需要浇水。当它 “ 饿 ” 的时候，花就变成白色，表示希望施肥。而当花的颜色变成蓝色，就是告诉人们它受到了病虫害的威胁，应该马上打农药了。你看，植物的 “ 感情 ” 挺复杂吧。【题1】下列叙述符合文段信息的一项是：A、让植物神经系统兴奋起来，需要播放优美动听的音乐。B、植物脱水死亡，是处于受惊吓的环境中C、花变成白色证明它处于 “ 饿 ” 的状态，表示需要施肥。D、科学家利用基因技术培育出来的花，能通过花的颜色改变来了解它的 “ 情绪 ” 。【解析】本题正确答案是D项。前三项都是犯同一毛病。选其中的任一个，都将落入命题者设计的陷阱。原因在于由信息A“在农田

4、里播放美妙动听的音乐 ” 是能够引发信息B“能使植物的神经系统兴奋起来，促进光合作用，有利于农作物的生长 ” ，但信息B并不一定需要信息A或由A来引发。BC项同理。【技法二】强行 “ 跨越 ” ，省略中转环节。信息之间有主次之分，有的环环相扣，须遵循先后次序。信息间的引发、转化或演变是严谨的。如随意改变或省略信息间的中转环节，往往会陷入谬误。应该是信息A信息B信息C，而命题者故意 “ 跨越 ” ，变成信息A信息C，这貌视正确，实质违背了科学逻辑。【例2】科学家们经过广泛深入地研究，目前对鲸集体搁浅的原因有了一个较为满意的解释。鲸在水中是通过声纳系统进行回声定向导航的。坡度很小的海滩，往往会扰乱

5、甚至消除回声声波。鲸接收不到回声声波，声纳就会出现假象，导致鲸陷入浅滩而不自知。其次，鲸多为群体生活，群体内表现出高度的互助行为，当群体中的一个或几个同伴因某种原因搁浅时，就会发出求救信号。其他成员会迅速赶来救援，紧紧围绕着搁浅的同伴。只要同伴没有获救，其他成员决不弃之不顾。【题2】下列对鲸搁浅死亡原因解说有误的一项是：A、鲸没能接受到回声声波导致不能定向而搁浅死亡。B、坡度很小的海滩，扰乱了鲸的声纳系统使鲸搁浅死亡。C、鲸搁浅死亡，是自身的声纳系统接受不到回声声波导致陷入浅滩而不自知。D、鲸是有着高度互助行为的群体，这种造成鲸集体搁浅死亡的原因得到了科学家们的认可。【解析】本题正确答案是B项

6、。从文段信息里可以看出，信息A“坡度很小的海滩 ” 信息B“往往会扰乱甚至消除回声声波 ” 信息C“鲸接收不到回声声波，声纳就会出现假象，导致鲸陷入浅滩而自知 ” 。在这里，命题者故意 “ 跨越 ” ，省掉了信息B，由信息A“坡度很小的海滩 ” 信息C“扰乱了鲸的声纳系统使鲸搁浅死亡 ” 。这是不符科学依据的。【我的疑问】【合作探究】【实战演练一】阅读下文，完成14题。（12分，每小题3分）随着社会的不断发展进步，能源问题显得愈加突出起来。如今，一些科学家已经开始把课题转向人体能的开发利用上。所谓人体能，简而言之就是由人体散发出来的生物能量，它主要表现为机械能和热能。在人的生命过程中，人体能随

7、时随地作用于周围环境，如运动时大量发热，行走时的体重施圧于路面等。据科学家测算，一个人一昼夜所产生的人体能，如全部转化为热能的话，可以把相当于他自身体重的水由0加热到50，而全世界60多亿人每年浪费掉的人体能，则相当于12座核电站生产的电力。科研人员研究发现，人体所具有的生物能，可以通过多种形式转换成电能。比如，当一个人坐着或者站立时，会产生持续的重力能。如果采用特制的重力转换器，把重力能转换成电能，就可以输入蓄电池，也可以直接利用。美国佛罗里达州的一位工程师，将一种发电装置埋在行人拥挤的商场和火车站等处的地毯下面，当行人在踏板上不停地走过时，与踏板相连的摇杆不停地被圧下，使中心轴持续地旋转，

8、从而带动发电机发电。英国一家超级市场，特意在市场入口处转门下方的地下室里，安装了一套发条式能量收集转换装置。熙熙攘攘的顾客不停地进进出出，其推动门的能量统统被收集起来，并转化为电能，借此为公司提供了照明、打字、电梯、空调等用电。将人体热能收集起来，然后转换成电能，也是一条经济实用的途径。美国新泽西州建造的美国电信电话公司总部大楼，每个房间的内壁都具有一种特殊功能，它能够有效地吸收全楼3000多名员工身体所发散发的热量，随后将其转换成电能储入蓄电池，用以提供照明、电脑操作及调节楼内室温所需的电力。美国匹兹堡大学也设计了一个热量收集系统，该系统将学生和教师释放的热能，电灯、厨房以及从窗外射入的阳光

9、等所产生的热量，统统聚集到一个中央设备中，再由地下的管道重新分散。据说，此系统在寒冷的冬季，完全可以供学校的10座大楼取暖之用。其实，这一系统完全可以具备双重用途，即在炎热的夏季里，还可以当作制冷设备使用，从而使大楼中的环境非常舒适。科学家们认为，人体能价廉而无污染，且收集转换并不复杂，既能自收自用，也能零存整取，如能将人体能充分地利用起来，无疑将为人类生活做出极大的贡献。相信人体能将会得到多方面、多层次地开发利用。（让人体也能发电 李津军）1、下列对 “ 人体能 ” 的解说正确的一项是（ ）A、 由人体散发出来的机械能和热能。B、 人体作用于环境，随时随地都可以产生生物能量。C、 人一昼夜所

10、产生的能，可以把自身重的水由0加热到50。D、 60多亿人产生的生物能量，如果聚到一起，相当于12座核电站生产的电力。2、下列关于人体能转换成电能解说符合文意的一项是（ ）A、 人体产生的生物能量，可以通过多种形式转换成电能。B、 一个人坐着或者站立时产生的重力能可以输入蓄电池，也可以直接利用。C、 行人在踏板上不停地走过产生的电能，可以带动发电机发电。D、英国一家超级市场，安装了特制的推动门，这种门通过不停转运所产生的电能，可以提供公司的日常用电。3、对第4段主要意思的概括正确的一项是（ ）A、 美国一些公司和学校在大楼里安装了人体能设备供电。B、 美国公司和学校已用人体电能照明、取暖、制冷。C、 人体能的开发是一条经济实用的途径。D、 热量收集系统具有的双重功能可以使环境更加舒适。4、下列推断不符合文意的一项是（ ）A、人体能课题是在能源问题显得愈加突出的前提下，由一些科学家着手研究开发的。B、 随着社会的发展进步，人体能的开发和利用前途将越来越宽广。C、人体能的开发和利用得到人们的认可和接受，主要原因是其价廉而无污染，加之取用灵活方便。D、人体能在美国得到了广泛开发和利用，但人体能只能转换成电能，是其发展的一个缺陷。方法指导静心认真阅读，审清、找准题干，仔细比较方法指导方法指导【我的收获】【考点提升】