2020春九年级语文下册第六单元23出师表同步测试新人教版.doc

1、出师表测试（满分100）一、出师表作者： ，字 。后出师表中“ ，死而后已”是对诸葛亮一生真实的写照。 （每空2分）二、解释下列加点的字（每空2分）以光先帝遗德（ ）引喻失义（ ）（ ）察纳雅言（ ）性行淑均（ ）悉以咨之 （ ）（ ） 猥自枉屈 （ ）遂许先帝以驱驰 （ ） 以咨诹善道 （ ） 此后汉所以倾颓也 （ ） 以塞忠谏之路也（ ）此皆良实 （ ） 斟酌损益 （ ）或（ ）（ ） 以彰其咎（ ）（ ）恢弘志士之气 （ ） 陟罚臧否 （ ）（ ）（ ） 临表涕零 （ ）（ ） 愿陛下托臣以讨賊兴复之效（ ）盖追先帝之殊遇 （ ） 先帝不以臣卑（ ）（ ）三、按要求用原句回答（每空2分）

2、1.先汉兴隆原因： ， 2.临危受命（创业艰难、患难与共的经历）： ， 4.诸葛亮自叙本志的句子： ， 5.当奖率三军，北定中原， ， ，兴复汉室，还于旧都。四、翻译句子（每题2分）1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯2、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也3、此诚危急存亡之秋也五、文中诸葛亮向刘禅提出几条建议？请用原文默写。并说说其中哪一条是主要的？（每一答案1分）六、本文中隐藏着许多成语，你发现了吗？请写出其中的四个。（每一成语1分）七、选择题：（每题2分）1下面词义解释不正确的一项是( ) A崩殂（死。皇帝死叫”崩”；殂，死亡） B殊遇（特别厚待） C危急存亡之秋（秋季） D侍卫之臣不懈于内（朝

3、廷）2下面说法错误的一项( ) A诸葛亮劝谏后主刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，以提醒刘禅。 B陆游称赞出师表，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间” C.本文写法以议论为主，辅之以叙事，议论叙事中都带有浓重的抒情色彩。 D诸葛亮给后主提了三条建议，最重要的一条是“亲贤远佞”。3下面两句话加点词词义相同的一项是( ) A危急存亡之秋一叶落而知天下秋 B此诚危急存亡之秋也臣诚知不如徐公美 C盖追先帝之殊遇盖大苏泛赤壁云 D以塞忠谏之路也策之不以其道4下面句子中加线词语意思相同的一组是（） A. 先帝不以臣卑鄙 虽乘奔御风不以急也 B. 则汉室之隆，可计日而待也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

4、 C. 欲报之于陛下也 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D.临表涕零 有亭亦然临于泉上者5下列解说有误的一项是( ) A诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。文天祥的正气歌亦云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”感人之深，于此可见。 B作者追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。C本文主旨句：亲贤臣，远小人。 D阅读本文应着眼于“出师”这两个字。在这篇表中，诸葛亮从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，先后分别提出广开言路、亲贤远佞、严明赏罚三条建议。 答案一、出师表作者： 诸葛亮 ，字 孔明 。后出师表中“ 鞠躬尽瘁 ，死而后已”是对诸葛亮一生真

5、实的写照。 （每空2分）二、解释下列加点的字（每空2分）以光先帝遗德（发扬光大）引喻失义（称引、譬喻）（道理）察纳雅言（正确合理的言论）性行淑均（善）悉以咨之 （都）（询问） 猥自枉屈 （辱）遂许先帝以驱驰 （奔走效劳） 以咨诹善道 （询问） 此后汉所以倾颓也 （的原因） 以塞忠谏之路也（以致）此皆良实 （忠良诚实的人） 斟酌损益 （利弊）或（损害）（益处） 以彰其咎（揭示）（过失）恢弘志士之气 （发扬、扩展） 陟罚臧否 （提拔、晋升）（赞扬）（批评） 临表涕零 （面对）（眼泪） 愿陛下托臣以讨賊兴复之效（功效）盖追先帝之殊遇 （原来） 先帝不以臣卑（认为）（社会地位低微，见识短浅）三、按要求

6、用原句回答（每空2分）1.先汉兴隆原因： 亲贤臣 ， 远小人 2.临危受命（创业艰难、患难与共的经历）： 受任于败军之际 ， 奉命于危难之间 4.诸葛亮自叙本志的句子： 苟全性命于乱世 ， 不求闻达于诸侯 5.当奖率三军，北定中原， 庶竭驽钝 ， 攘除奸凶 ，兴复汉室，还于旧都。四、翻译句子（每题2分）1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。2、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分3、此诚危急存亡之秋也这确实是危急存亡的时刻。五、文中诸葛亮向刘禅提出几条建议？请用原文默写。并说说其中哪一条是主要的？（每一答案1

7、分）第一条建议：诚宜开张圣听第二条建议：陟罚臧否，不宜异同第三条建议：亲贤臣，远小人 其中最重要的是“亲贤臣。远小人”六、本文中隐藏着许多成语，你发现了吗？请写出其中的四个。（每一成语1分）三顾茅庐 临危受命 计日而待（计日可待） 不知所云 感激涕零不毛之地 亲贤远佞七、选择题：（每题2分）1下面词义解释不正确的一项是( C ) A崩殂（死。皇帝死叫”崩”；殂，死亡） B殊遇（特别厚待） C危急存亡之秋（秋季） D侍卫之臣不懈于内（朝廷）2下面说法错误的一项( A ) A诸葛亮劝谏后主刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，以提醒刘禅。 B陆游称赞出师表，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间” C

8、.本文写法以议论为主，辅之以叙事，议论叙事中都带有浓重的抒情色彩。 D诸葛亮给后主提了三条建议，最重要的一条是“亲贤远佞”。3下面两句话加点词词义相同的一项是( B ) A危急存亡之秋一叶落而知天下秋 B此诚危急存亡之秋也臣诚知不如徐公美 C盖追先帝之殊遇盖大苏泛赤壁云 D以塞忠谏之路也策之不以其道4下面句子中加线词语意思相同的一组是（A） A. 先帝不以臣卑鄙 虽乘奔御风不以急也 B. 则汉室之隆，可计日而待也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 C. 欲报之于陛下也 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D.临表涕零 有亭亦然临于泉上者5下列解说有误的一项是( D ) A诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。文天祥的正气歌亦云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”感人之深，于此可见。 B作者追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。C本文主旨句：亲贤臣，远小人。 D阅读本文应着眼于“出师”这两个字。在这篇表中，诸葛亮从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，先后分别提出广开言路、亲贤远佞、严明赏罚三条建议。