内蒙古集宁一中（东校区）2016届高三上学期第三次月考语文试题 WORD版含答案.doc

1、集宁一中东校区2015-2016学年第一学期第三次月考高三年级语文试题本试卷满分为150分,考试时间为150分钟.第I卷 (阅读题 共70分)一、现代文阅读（每题3分,共9分）阅读下面的文字，完成1-3题。 孔子谈到君子有三戒:少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。孔子之言，不仅对个人自然生命的健康有重要意义，而且对个人道德生命的提升尤其是对当代中国官员的道德建设，具有重要借鉴意义。 “君子三戒”涉及人性中最常见的方面:人性好色、好斗、贪得。何谓色？含义一，“色”主要指面部表情，怒色、和颜悦色都属此类，也可引申为表面上；含义二，“色”指美色，尤

2、其是女性美色。也可理解为专指夫妇一伦，为夫者能敬妻之贤德而略其色貌。“斗”指争斗，战斗。孔子所说的“斗”，主要是指人在壮年时血气方刚，好胜心正盛，容易好勇斗狠，人们的意气之争也包括其中。“得”指取得，获得，此处意指贪得。“贪”，泛指无节制的爱好，贪得无厌。财货、金钱、宝物、田产、房屋、女色等都是贪得的对象。表现为对既得的唯恐丧失，也表现为对未得的贪取。 孔子将人生大体分为少、壮、老三个阶段，所谈“君子三戒”是从血气出发，但并未止于自然生命层面。孔子之后的注疏透显出“君子三戒”从养生到养志、以理胜气的理论发展路向。孔子从血气出发所谈的“君子三戒”，指向了从人的自然生命向道德生命的提升，关注人对色

3、、斗、得的节制及对礼法、习俗等社会规范的遵守和自身道德修养的提高。正因为人性好色、好斗、贪得，所以孔子提醒人们要有所戒惧，为此，人们需要具有拘束性道德，在诱惑面前克制自身，不能悖理违法，丧失人格，失去道德，失去本心。由此，人们才有可能超越血气的役使走向道德修养的提升，进而挺立道德主体、扩充道德生命。 “君子三戒”为当代中国官员道德建设提供了许多值得借鉴的智慧。当代中国官员如何戒“色”?第一，修身养性，涵养拘束性道德。第二，修身齐家，弘扬夫妻忠贞美德。如何戒“斗”?第一，弘扬“掣矩之道”，处理好上下级、平级行政官员之间的关系。第二，“正名”，官员明确自己的职权职责，在其位，谋其政，既不越位又不缺

4、位，有助于避免争权夺利。第三，提倡君子之争。在竞岗、竞职时，尊重社会规范、道德规范、行为规范，以礼来化解恶性竞争或争斗，营造和谐良性的竞争氛围。如何戒“得”?第一，不受不义之货财。第二，理解义利关系的三重境界，有助于官员拒贪自主性的提高。最低的一重境界是“以利为利”，就是说为官的目的是唯利是图。第二重境界是“以义为利”，就是说为官者确实有为己谋福的目的，但他是通过行善举，为百姓服务来达到自己利益。第三重境界是“以义为义”，即纯粹为行善而行善的境界，纯粹为百姓服务而为官，惟其如此才能心安。 “好色、好斗、贪得”的最终结果往往事与愿违，官员唯有涵养自己的拘束性道德，提高面对色、斗、得的道德持守能力

5、，方能获得君子坦荡荡、君子不忧不惧的幸福。尤其是在今天，官员内心对制度的敬畏，对色、斗、得的戒惧，应该成为反腐制度建设的内在动力，也正因此，“君子三戒”及与此相关的道德修养应该成为干部清正、政府清廉、政治清明的文化资源。（传统文化中的“君子三戒”思想及其对当代中国官员道德建设的启示节选，有删改）1.下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（3分）( )A孔子谈到君子有三戒，主张戒色、戒斗、戒得，也从人生的三个不同阶段和从血气的不同特点揭示了三戒思想的依据。B孔子所谈三戒思想既对个人自然生命的健康意义重大，又对个人道德生命的提升以及对当代中国官员道德建设具有重要借鉴意义。C“君子三戒”

6、针对人性的通常弱点而论，其中人性好色中重要的一层意思是指人们对女性美色的喜好，即人们耽于女性美色。D“得”主要指贪得。泛指无节制的爱好，贪得无厌。表现为对财货、金钱、宝物、田产、房屋、女色等未得对象的贪取。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）( )A孔子所谈的“君子三戒”从血气出发，但并未止于自然生命层面，而是透显出从养生到养志、以理胜气的理论发展路向。B人们要超越血气的役使走向道德修养的提升，就要对好色、好斗、贪得有所戒惧，就需要在诱惑面前克制自身。C“君子三戒”为当代中国官员的道德建设提供了许多值得借鉴的智慧，如修身齐家、掣矩之道、正名、君子之争、以义为义等。D借鉴君子之争戒

7、官员之斗，是指在职场竞争中，尊重社会、道德、行为规范，以礼来化解恶性竞争或争斗，营造和谐良性的竞争氛围。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）( )A孔子所谈的“君子三戒”，从人的自然生命向道德生命提升，既关注人对色、斗、得的节制，又关注对社会规范的遵守以及自身道德修养的提高。B“正名”之法有利于戒官员之斗，官员明确自己的职权职责，在其位，谋其政，既不越位又不缺位，有助于避免争权夺利。C理解义利关系的三重境界来戒“得”，意在否定唯利是图，而培养“以义为利”之风，进而达到“以义为义”的最高境界。D“好色、嗜斗、贪得”的最终结果都是事与愿违，官员对制度的敬畏，对色、斗、得的戒惧，是

8、今天反腐制度建设的内在动力。二、文言文阅读（共19分 选择题每题3分） 阅读下面文段,完成4-7题。 朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。后擢山阴令，董五县。权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。会山贼盛起，然平讨，旬月而定。 建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰：“卿如不起，谁可代者?”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。 魏遣曹真、夏侯尚、张郃等攻江陵，权遣孙盛为然外救，郃渡兵攻盛，盛不能拒，郃据州上围守，然中外断绝。时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。真等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。然

9、晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。尚等不能克，乃彻攻退还。由是然名震于敌国，改封当阳侯。 赤乌五年，征柤中。魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。时然所督兵将先四出，闻问不暇收合，乃将帐下见兵八百人逆掩。忠战不利，质等皆退。九年，复征柤中。魏将李兴等闻然深入，率步骑六千断然后道，然夜出逆之，军以胜反。先是，归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之。然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。惟陛下识臣先言，责臣后效。

10、”权时抑表不出。然既献捷,群臣上贺，权乃举酒作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。” 遣使拜然为左大司马。 然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场临急胆定尤过绝人权特使然总为大督功臣名将存者惟然莫与比隆。寝疾二年，后渐增笃。权昼为减膳，夜为不寐。自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙、凌统最重，然其次矣。年六十八，赤乌十二年卒。权素服举哀，为之感恸。 （选自三国志吴书，有删改） 4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分） （ ）A.常在战场/临急胆定尤过绝人/权特使然/总为大督/功臣名将/存者惟然/莫与比隆/B.常在战场/临急胆定/尤过绝人/权特使然

11、/总为大督/功臣名将存者/惟然莫与比隆/C.常在战场临急/胆定尤过绝人/权特使然总为大督/功臣名将存者惟然/莫与比隆/D.常在战场/临急胆定/尤过绝人/权特使然总为大督/功臣名将存者惟然/莫与比隆/5下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）A“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。B“拜”指授予官职。古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改”“移”“补”等，其中“迁”“谪”都指贬官。C古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。朱然地位较高，故称他的死为“卒”。D三国志和史记汉书后汉

12、书并称“前四史”，其中史记分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A朱然多次征战，屡立战功。他曾平定山贼，讨伐关羽，两次征讨柤中，尤其镇守江陵时，以少敌多，迫使魏将张郃等人无功而返，自己由此声名远播。B朱然指挥作战，常有奇策。第一次征讨柤中面对不利局势时，率领八百人突然袭击；第二次征讨柤中时，又率领军队夜间出击。两次征战都取得了胜利。C朱然面临险境，英勇无畏。江陵之战时，敌军箭如雨下，将士们都惊恐失色，朱然却镇定自若，毫无惧意，激励士卒，并趁机攻破了敌军两个军营。 D朱然深受赏识，无人能比。他先后担任山阴令、昭武将军、左大

13、司马等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时孙权素服举哀。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。后擢山阴令，董五县。（5分） （2）因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。（5分） 三、古诗阅读及默写(共17分) 登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。【注】这首诗写于成都，时在代宗广德二年（764）春，诗人客蜀期间。玉垒：山名。西山寇盗：指吐蕃。梁父吟：三国志说诸葛亮躬耕陇亩，好为梁父吟。8.历代诗家对此诗评价极高，清代诗人沈德潜说这首

14、诗“气象宏伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者”。请结合颔联说说你是如何理解这一评价的。（5分） 9.首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些。（6分） 10.填出空缺处内容。（每空1分，共6分）（1）苏轼在赤壁赋中运用比喻的修辞手法表达人生短暂、渺小的诗句是“ ， ”。（2）王湾在次北固山下中由江上观日出起兴，抒发无限感慨且富含哲理的诗句是“ ， ”。（3）文天祥在过零丁洋一诗中表现国家命运和个人遭际的两句诗句是“ ， 。”四、选做题 请考生在第11、12两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小

15、题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。11文学类文本阅读（共25分）阅读下面的文字，完成（1）-（4)题。 圣母的杂耍艺人 法朗士 一个穷苦的艺人，名叫巴贝，他从一个城市到另一个城市，在街头表演杂耍。 遇到赶集的时候，他就在公共广场上铺一条非常破旧的毯子，用他从一个年迈的江湖艺人那里学来的本事开始表演。 然而，就像大多数卖艺为生的人一样，巴贝的生活处境十分窘迫。他老老实实地活着，他是一个好人，敬畏天主，虔诚地信奉圣母。 当他走进一座教堂时，他总要跪在圣母像前，向她祈祷：“圣母，请您关照我的一生，当我死后，让我享受到天堂里的快乐。” 一个下雨天的晚上，他夹着用旧毯子包起

16、来的铜球和刀子，想找一个可以让他睡觉的谷仓。在路上，他遇到了一个修士，便很有礼貌地向修士致意。 “朋友，”修士问道，“为什么你穿着一身绿色的衣服？你是马戏团里的小丑吗？” “不是的，神父，”巴贝回答道，“我的名字叫巴贝，以卖艺为生。假如靠卖艺能填饱肚子的话，那它就是世界上最好的职业了。” “巴贝朋友，”修士又说，“我不同意你说的话，没有什么职业比得上做修士，修士的生活是最美好的生活！” 巴贝回答道：“神父，我承认我说错话了。我做的事完全不能与您的相比。在鼻尖上顶着一根棍子，既要让棍子上的硬币不掉下来，还要同时跳舞，这很有价值，但它仍然无法与您做的事相比。神父，我很希望像您一样，天天唱日经课，尤

17、其是歌颂圣洁的圣母，我对她特别崇敬。我愿意心甘情愿地放弃我的绝技，来过修士神圣的生活。” 修士被巴贝的淳朴感动了，于是对巴贝说：“巴贝朋友，跟我一起走吧，我带你去一家修道院，我是那个修道院的院长。” 就这样，巴贝变成了修士。在那座修道院里，修士们争先恐后地表达自己对圣母的崇敬，每个人都使出全部的才能和本领奉献给她。 院长写了厚厚一本书来赞美圣母。 亚历山大修士为圣母画了一些最最精美的画像，可以看到圣母坐在宝座上，4只狮子守护在宝座脚下，7只鸽子在她头顶飞舞。 马尔波修士为圣母一刻不停地雕刻石像。他的胡子、眉毛和头发都被石灰粉染成了白色，两只眼睛也一直肿着，但他还是不停地为圣母雕着最美的塑像。

18、这个修道院里还有很多诗人，他们用最美的诗句赞美圣母。看到别人为圣母做了这么多了不起的事，巴贝为自己的无能感到难过。 “唉，”他叹着气说，“我不能像别人那样颂扬圣母，这真是不幸，尽管我心中也充满了对她的爱。唉!我是个没有才能的大老粗!圣母啊，我既不会说话，也不会唱歌，更不用说画画和写诗，我一无是处，唉!” 巴贝想来想去都想不出一个好办法，一天比一天悲伤。一天早晨，他突然兴奋地醒来，向教堂跑去，独自在那里待了一个多小时。吃完晚饭，他又去了教堂。 从此，他每天都要去教堂。这段日子里别的修士正忙着画画、雕刻和写诗，只有巴贝总是待在教堂里，他不再叹气，也不再难过了。 如此奇怪的行为让别的修士感到奇怪，他

19、们互相打听巴贝修士为什么经常一个人静修。 院长决定去看看巴贝独自一人在教堂里干什么一天，当巴贝修士像往常一样把自己关在教堂里时，院长带着两个年老的修士，透过门缝看巴贝究竟在里面干什么。 他们看见巴贝倒立在圣母的祭坛前面，正用他的6只铜球和12把尖刀玩杂耍。他用他最了不起的杂耍来表达对圣母的崇敬之情。院长和两个年老的修士不明白这个朴实的人是在用自己最大的才能侍奉圣母，生气地大叫起来。他们三个准备把巴贝拖出教堂，狠狠地揍他一顿。 就在这时，他们惊讶地看见圣母从祭坛上走了下来，用她蓝色外衣的下摆擦去巴贝额头上的汗珠。 院长跪倒在地，嘴里念念有词：“真幸福啊，淳朴的人，因为他将会见到天主!” “阿门!

20、”另外两个年老的修士吻着地面应和道。 （摘编自(外国短篇小说选）(1).下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）A每当巴贝从一个城市到另一个城市，他总是走进教堂，怀着对天主的敬畏和对圣母信奉的虔诚，祈祷圣母关照自己的一生。B在一个下雨天的晚上，巴贝夹着用旧毯子包起来的铜球和刀子，想寻找一个可以让他睡觉的谷仓，路上他遇到了一个修士。C尽管巴贝有礼貌地向修士致意，但修士还是对巴贝穿着一身绿色的衣服感到十分不解和不屑，误认为他是马戏团里的小丑。D巴贝每天都独自去教堂里待上很长的时间，用自己的方式向圣母表达自己的崇敬之意，这引起了其他修士的猜忌。E院长等人正要准备把巴贝拖出去时，圣

21、母走下祭坛，“用她蓝色外衣的下摆擦去巴贝额头上的汗珠”，这一细节表明淳朴的人终会感动别人。(2).文中对其他人赞美圣母方式的详细描写，有什么作用？请简要分析。（6分） (3).小说主人公巴贝这一形象有哪些特点?请简要分析。（6分） (4).小说中巴贝说“假如靠卖艺能填饱肚子的话，那它就是世界上最好的职业了”，而修士却说“我不同意你说的话，没有什么职业比得上做修士，修士的生活是最美好的生活!”请结合全文，谈谈你对职业的看法。（8分） 12.实用类文本阅读（共25分） 阅读下面的文字，完成（1）-（4)题。 张之洞与他的时代冯天瑜 何晓明 张之洞的一生，跨越道光、咸丰、同治、光绪、宣统诸朝，或耳闻

22、目睹，或亲身参与中国近代史上的许多重大事件。作为“身系朝局疆寄之重者四十年”的政治家，他在中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动中都扮演了举足轻重的角色，更在洋务运动和清末”新政”中成为“朝廷柱石”。而作为涉猎广泛、富于锋芒的思想家，张之洞的基本立足点是中国传统文化，既承袭其经世、变通、自强等积极意识，力图顺应时势，通过有限度地汲纳西学，革故鼎新；同时又深荷纲常名教的重负，以卫道者自居，投入近代中国的思想战线，既抨击守旧者的不知通，又讨伐求新者的不知本，然而他本人也未能寻觅到因与革、常与变的合理统一。 清道光二十年，鸦片战争爆发。这一年，张之洞刚满三岁。这一场战争的时代意义，当然不是一个孩童

23、所能理解的，但它所造成的历史震动，渐次深入地作用于中华民族器物文化、制度文化和心态文化的各个层面，而这一切，又给青年、壮年及老年张之洞以深刻影响，并制约了他的一生。 两次鸦片战争给中国带来的灾祸，也曾给青年张之洞的心头罩上阴影，咸丰十年（1860 年），英法联军攻入北京，火烧圆明园。张之洞感愤时事，诗以纪之。不过，此时他孜孜以求的，仍然是”明体而达用，化民而成俗”的“帝王之学”。同治二年（1863 年）科考殿试一甲第三（俗称“探花”）的张之洞的精神状况，同当时绝大部分中国士人一样，震怵于民族危机，却又找不到解救之路，仍在传统故道上徘徊。 十九世纪六十年代以后，西方器物文化的先进性，得到逐渐增多

24、的中国人的承认，魏源当年的“师夷”说，此时具体化为曾国藩、李鸿章等人兴办“洋务”的实践。“师夷”口号一旦落实到行动，立刻招致社会习惯势力的顽强抵制。“变而从夷，正气为之不申，邪气因而弥炽”的责难蜂起。张之洞并不是洋务先进，在李鸿章之辈亟亟兴办江南制造总局，勤于“夷务”的六七十年代，张之洞或为外省学政，或为京师清流。所受教养及个人经历，使他“尚知六经大旨，以维持名教为己任”。但执著于经世之志的张之洞又有别于“以不谈洋务为高”的一般“清流”同党，他对洋务派兴办的近代化事业很少进行实质性的批评，而且认为“塞外番僧，泰西智巧，驾驭有方，皆可供我策遣。” 张之洞素有励精图治的意气和长于权变的机智，当他走

25、出京官清流圈子，踏上封疆大吏之途以后，目睹中外大势，参酌诸洋务先进的前例，迅速从清流党向洋务派转化。八十年代初，他在山西巡抚任上发布的启示宣称：“盖闻经国以自强为本，自强以储才为先，方今万国盟聘，事变日多，洋务最为当务之急”。这番话可视作他从京师清流一变而为洋务大员的标志。由晋抚移督两广，吸取中法战争失败的教训，张之洞以更加切实的步骤实施洋务计划。 这一时期，张之洞思想的内在矛盾渐趋激烈和外显。他进一步感受到国势衰败的危机，继续将洋务事业向前推进，两湖、两江地区的实业建设、学堂创办、新军操练均有发展；作为受儒教熏陶而且又执掌权柄的高级官员，他又忧心忡忡于日益昭彰的“新学”对名教纲常的冲击。他惊

26、呼：“学者摇摇，中无所主，邪说暴行，横流天下”“吾恐中国之祸，不在四海之外而在九州之内矣”。为此，他修撰出平生最重要的著作劝学篇。劝学篇的宗旨是“激发忠爱，讲求富强，尊朝廷，卫社稷”，张之洞以此表明自己既与康有为等“激进”的“乱党”划清了界限，但又绝非抱残守缺的顽固“冬烘”，从而确立了自己在中国近代思想文化史上的特定地位。 进入二十世纪，“山雨欲来风满楼”。中国君主专制制度及清王朝一并走向生命的尽头。老迈年高的张之洞，也由“久任疆寄”的地方大吏迈入朝廷中枢，成为“第二次洋务运动”清末“新政”的主角。此时张之洞“开新”与“卫道”的二重变奏仍在继续，对于政治制度层面的变革和激烈的社会革命，张之洞又

27、持不共戴天态度，故而清末革命党人斥其为附鳞攀翼的汉奸，恨不能将其“头置于胯下”。 1909年八月，垂垂老矣的张之洞心力交瘁，在“国步维艰，外患日棘，民穷财尽”的悲凉感叹中撒手人寰，此时距离武昌城头那划时代的首义枪声打响，已不足八百个昼夜。(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）(5分)A本文展现的是张之洞的全景人生，描写了他忠心耿耿、献身朝廷、图强救国的事迹，再现了一代晚清名臣的风范。B两次鸦片战争的失败，使张之洞深受触动，激发了他保家卫国的豪情，于是他孜孜以求“帝王之学”，毕生致力于救亡。C.曾国藩、李鸿章等人兴办“洋务”是在行动上实践魏源的“师夷”说，招致了社会习惯势力

28、的责难甚至抵制。D.张之洞既与“激进”的“乱党”划清了界限，又绝非顽固的守旧，反映到行动上就是对两派虚与委蛇进行政治投机。E.张之洞处于特殊历史时代，既力求图新，又要维护清王朝的封建统治，故在思想理论上徘徊纠结，难以抉择。(2) )两次鸦片战争给中国的知识分子阶层带来了怎样的影响？请简要分析。（6分） (3) 在晚清王朝风雨飘摇之际，张之洞是如何实行“开新”“卫道”二重变奏的？请简要分析。（6分） (4) 张之洞尽管是“朝廷柱石”，一生殚精竭虑，欲挽大厦之将倾，最终还是未能改写清王朝覆亡的命运。结合全文内容以及你的认识，谈谈你对个人与历史的辩证关系的看法。（8分） 第II卷 （表达题 共80分

29、）五、表达题（共20分）13. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）洪峰即将过境，当地政府己启动防汛III级应急预案。面对即将到来的洪峰，市民们却 ，从他们身上感受不到一点紧张和恐惧。“中国梦”既是中国人民追求幸福的梦，也同亚洲各国人民的梦想。中国人民将在自己圆梦的过程中，推动亚洲各国人民实现自己的美好梦想。导演把身边的事编写成剧本，把发生在各行各业的典型事例地展现在观众眼前，为群众奉上精彩文艺节目，丰富了群众的文化生活。A安之若素 息息相关栩栩如生B安之若素 息息相关 活龙活现C安如泰山 休戚相关栩栩如生D安如泰山 休戚相关 活龙活现14.下列各句中，没有语病的一项是（

30、 ） （3分）A从日本处理包括中国在内的周边邻国的领土主权争端中，我们看不出日本对过去的侵略战争和殖民统治有丝毫的悔意。B最新宣传片大美开封以全新的视角、唯美大气的制作风格，再现了古都昔日的繁华盛景和今天“外在古典、内在时尚”的无限魅力。C走节约型政府之路就是要采取严厉措施，从政府入手，从公务消费入手，坚决杜绝浪费，提高财政资金使用，将省下来的钱，用在为民谋利的“刀刃”上。D眼镜片上的灰尘，不少人用眼镜布擦拭，专家表示不认同这一做法，因为多数眼镜布价低质次，纤维间隙较大，用其擦拭眼镜只会适得其反。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分） 诗有比其他文学样式更精美、

31、隽永的语言， 。 ， 。 ， ， 。诗的美应该是内在的美、本质的美或描绘动人的场景，或抒发美好的情感但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的而不应该是浮艳的美、矫饰的美是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美华丽辞藻的组合不一定是诗A B C D 16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分） 一项关于中国文化符号的调查显示，对于中国传统的文化符号，外国公民有着比较统一的认识，认为最具代表性的中国文化符号是长城和龙，而对于中国当代文化符号， ，比如北京奥运会、上海世博会、令人震惊的新式建筑等。诚然文化符号有助于中国 ，被外国民众所认识。

32、但是它也限制了外国民众对中国文化的全面认识。应该让外国民众更多地了解中国文化的不同侧面，以便 。 172015年7月31日，北京携手张家口赢得2022年第二十四届冬奥会的举办权。下面是北京申办2022年世界冬奥会的标识，请找出该标识上除字母以外的构图要素，并解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。（5分）要素： 设计之妙： 六、作文（60分）18、阅读下面文字，按要求作文。 作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历：他在美国时，有一次要横穿马路，红灯亮了，但左右两边并没有汽车，他身边有位老太太也照章停下等候绿灯。他问了老太太一句：“现在没有汽车，为什么不走过去？”老人说：“也许，我们身后那栋房子

33、里，有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去，以后照我们的样子横穿马路，也许就会出事。” 上面的材料引发了你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外）。不少于800字。不得套作，不得抄袭。 高三年级语文答案1D 【解析】以偏概全，原文2段贪得表现为“对既得的唯恐丧失，对未得的贪取”两方面。2A 【解析】曲解文意，原文2段“从养生到养志、以理胜气的理论发展路向”为孔子之后的注疏透显出，而非孔子所谈本身所含有之意。3D 【解析】表述绝对，原文最后一段“往往事与愿违”表述为都是事与愿违；“应该成为反腐制度建设的内在动力”中选择性、可能性表述成绝

34、对性。4D（ 抓住“尤”“权”“功臣”“然”“莫”等关键词。）5B（“迁”既可指升迁，也可指贬官） 6D（“无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙、凌统最重，然其次矣”） 7（1）朱然曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。后来朱然升迁为山阴令，监管五个县。 （“恩爱”1分，“统事”1分，“董”1分，补充省略的主语1分，句意准确连贯1分）（2）（姚泰）于是和敌人勾结，谋划作为内应。将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰

35、的罪，杀了姚泰。 （“交通”1分，“垂”1分，“治戮”1分，被动句1分，句意准确连贯1分） 【参考译文】 朱然，字义封。（朱然）曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。后来朱然升迁为山阴令，监管五个县。孙权非常惊奇朱然的才能，把丹杨划分到临川郡，让朱然担任太守。适逢山贼兴起作乱，朱然讨伐他们，十天就平定了。 建安二十四年，（朱然）跟随（孙权）讨伐关羽，另外和潘璋到临沮擒获了关羽，（朱然）升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问：“爱卿如果一病不起，谁可代替您?”吕蒙回答说：“朱然胆识不凡，我认为他可以接任。”吕蒙去世，孙权授予朱然节杖，让他镇守江陵。

36、魏国派遣曹真、夏侯尚、张郃等将领进攻江陵，孙权派孙盛作为朱然的外援，张郃带兵渡江攻打孙盛，孙盛抵挡不住，张郃夺取了百里洲上的吴军堡垒并包围了江陵，朱然与外援断绝了联系。当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病，能够作战的只有五千人。曹真等人堆起土山，在靠近城池的地方建起望楼，弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若，无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁间隙攻破了魏军两座军营。江陵县令姚泰带领军队在城的北门防守，见敌人众多，城中人少，粮食将要没了，于是和敌人勾结，谋划作为内应。将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。夏侯尚等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。从此，朱然名震敌国，改封为当阳侯。

37、赤乌五年，征讨柤中。魏将蒲忠、胡质各带领数千人，蒲忠在险峻的地方拦截，图谋截断朱然的退路，胡质作为蒲忠后续的援兵。当时，朱然所统率的兵将先前都四面迎战，听到这个消息来不及收拢集合，于是带领帐下现有的八百士兵突然袭击。蒲忠战败，胡质等人都撤退了。赤乌九年，又征讨柤中。魏将李兴等人听到朱然孤军深入，率领步兵、骑兵六千人截断朱然的后路，朱然在夜间出击，军队反而取得了胜利。在这之前，归义人马茂怀有奸诈之心，发现后被诛杀了，孙权非常愤怒。朱然临出发时上奏折说：“马茂小子，竟敢辜负国恩。我如今承奉天威讨伐，战事定能取得胜利，所缴获的物品，能够使远近之人震惊，以示荣耀，方舟塞满江面，使战利品蔚然可观，以消解

38、上上下下的愤怒。希望陛下记住我说的话，看我以后的行动。”孙权当时收起奏折没有拿出来。如今朱然献上捷报，群臣上贺，孙权才举酒作乐，拿出朱然的奏折说：“这个人先前就有奏折，我认为这一定难以办到，如今果如其言，朱然真是个对事情有很高明的见识的人啊。”派遣使者授予朱然左大司马的官职。 朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危急情况能够镇定自若，超过其他人。孙权特地让朱然担任总大都督，功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。朱然生病二年了，后来病情渐渐加重。孙权白天为朱然的病情茶饭不思，晚上为朱然的病情睡不着觉。自创业功臣病重，孙权情意所集中的，吕蒙、凌统最重，

39、朱然其次。时年六十八岁，朱然于赤乌十二年去世。孙权穿着白色的衣服在为他办丧事时高声号哭，为他感伤悲痛不已。8、【答案】颔联描述山河壮观的景象，凭楼远望，锦江流水挟着蓬院的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭正象古今世事的风云变幻。（1分）上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐想，天高地迥，古往今来，形成一个阔大悠远、囊括宇宙的境界，饱含着对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀；（2分），而且，登高临远，视通八方，独向西北前线游目骋怀，也透露诗人忧国忧民的无限心事。（2分） 解析：本题的回答，先结合全诗理解颔联的意思，再抓住诗句中“锦江”“春色”“玉垒”“浮云”等主要意象来描述诗歌意境，最

40、后说说诗人的情感即可。【思路点拨】赏析句子要先弄懂所给句子的基本意思，进而把握住其内容、情感的内涵。这是从句子的内容、情感方面出发的，也是赏析句子的前提。对于个别句子，尤其是脍炙人口的句子，其内容有精深之处，情感有共通性，它们本身就是赏析的对象。9. 【答案】诗人登楼观景，近看繁花，满眼繁花反衬满腹愁思，抒发客居他乡的漂泊与伤感（2分）；国家万方多难的忧国忧民之愁，吐蕃入侵，战乱频仍，诗人为国家灾难而伤心（2分）；自身理想抱负无法实现之痛，虽仰慕诸葛亮那样的先贤，但难遇明主，为自身怀才不遇二伤心（2分）；为君主无道、任用奸佞而伤心（2分）。 （每点2分）解析：为何而伤，本题的回答一要立足诗句，

41、二要联系背景；诗人登楼所看之景与此时诗人自身之痛的对比；国家危难与自身之痛的对比，抓住这几点，再结合诗句不难回答本题。【思路点拨】鉴赏作者的情感要做好下列几步，(1)借助创作背景，探求创作动机，把握诗人内在情感；(2)了解诗歌语言，琢磨诗歌中的形象，领会景物所蕴涵的作者的感情；(3)抓住诗歌结构，剖析诗歌画面，把握作者感情变化。10.（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（2）海日生残夜，江春入旧年（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍11（ 1）.【答案】答E给3分，答B给2分，答A给1分；答C、D不给分。【解析】C.“不屑”有误；D.“这引起了其他修士的猜忌”有误，其他修士只是感到奇怪。A.“总是

42、”有误，原文为“当他走进一座教堂时，他总要跪在圣母像前，向她祈祷”。（2）.从内容主题揭示看，每个人都使出全部的才能和本领来表达自己对圣母的敬意，巴贝也因此受到启发，最终感动 圣母走下祭坛，突出了主题。从情节结构展开看，这些描写承前启后，引出了巴贝的懊恼和对自己最大才能的发现，为巴贝用杂耍来侍奉圣母这一情节做铺垫，推 动故事情节的发展。从人物形象塑造看，这些描写与巴贝最初的不知所措形成鲜明对比，也使巴贝最后的赞美方式显得出人意料、淳朴可爱。 (各2分。若答其他，言之成理即可酌情给分。)【解析】这一情节作用可从小说的主题、情节发展及人物形象塑造等角度进行分析，文中其他人对圣母的赞美行为 都是他们

43、所擅长的，这让巴贝得到启发，“重操旧业”来表达对圣母的敬意；在情节发展上可以看出，这为下文巴贝的行为做了铺垫；在人物形象塑造上，使巴贝的 前后行为形成鲜明对比，更突显出了巴贝的淳朴。（3）.生活穷苦。“一个穷苦的艺人，名叫巴贝，他从一个城市到另一个城市，在街头表演杂耍”“就像大多数卖 艺为生的人一样，巴贝的生活处境十分窘迫。”虔诚淳朴。“他老老实实地活着，他是一个好人，敬畏天主，虔诚地信奉圣母。”“真幸福啊，淳朴的人，因为他 将会见到天主！”热爱自己的工作。“假如靠卖艺能吃饱肚子的话，那它就是世界上最好的职业了”“他用他最了不起的杂耍来表达对圣母的崇敬之情。” (各2分。若答其他，言之成理即可

44、酌情给分。)【解析】文中写到他经受生活的苦难，生活十分窘迫；从他对圣母的虔诚以及让圣母从祭坛上走下来为他擦汗，可以看出他的虔诚和淳朴；从他一直对自己的杂耍事业充满热情，并认为它是最好的职业，可以看出他热爱自己的工作。（4）.【示例1】观点：职业本身没有高低贵贱之分，不要把自己的看法强加于人。分析：略。【示例2】观点：每种职业都有自己的价值，喜欢的就是最好的，应该尊重、认可每一个人的职业选择和努力。分析：略。【示例3】观点：有了崇高的精神追求和职业信仰，职业便有了超凡脱俗的价值和意义。分析：略。(观点4分，分析4分。若答其他，言之成理即可酌情给分。)【解析】探究对职业的看法，需要有一个正确而鲜明

45、的观点，不能把职业只是看作一种谋生手段，要当做自己一生的事业，职业本无高低贵贱之分，在平凡的工作岗位上，只要尽心尽力地去做，也总会做出不平凡的成就来的。分析可联系自己的认识阐述。 12. （1）答C得3分，答B得2分，答A得1分，答D、E不得分。【解析】A项“本文展现的是张之洞的全景人生”错，本文只是截取了他的几个人生片段，D项，错误解读，不是“行动上就是对两派虚与委蛇进行政治投机”，张之洞是坚定的保皇派，只不过披着洋务的外衣罢了。E项，他“在思想理论上徘徊纠结，难以抉择”错，其变法图新的目的很明确，就是维护清王朝统治。（2）不少知识分子震怵于民族危机，却又找不到解救出路，仍在传统道路踯躅徘徊

46、（2分）。更多的知识分子认识到西方器物、制度文化的先进，开始师夷长技（2分）。两次鸦片战争导致了知识分子在推行洋务运动和维持封建帝制等问题上产生了诸多的思想分歧（2分）。 （3）在开新方面：思想上有限度地汲纳西学，革故鼎新。行动上积极创办洋务，切实施行洋务计划，将洋务事业推向前进，在两湖、两江地区创办实业、学堂、操练新兵。（答出1点给1分，答出两点给3分）在卫道方面：深荷纲常名教的重负，讨伐求新者的不知本（1分）；忧心于“新学”对名教纲常的冲击，修撰出“尊朝廷，卫社稷”的劝学篇（1分）；反对政治层面的变革与激烈的社会革命，以挽救清王朝的覆亡（1分）。 （4）个人从根本上改变不了历史发展的大趋势

47、（2分）。由于清王朝已病入膏肓，对于张之洞而言，“开新”已绝无起死回生之可能，“卫道”的种种努力在不可阻挡的革命风潮面前，也越发显现出逆历史潮流而动的愚顽，能否认清历史发展的大趋势，是个人价值能否体现的核心因素（2分）。虽然历史发展的潮流不可逆转，但个别杰出的人物对社会运动有推动或滞缓的作用（2分）。张之洞虽然未能挽救清政府，但凭借自己的力量，延缓了清政府覆灭的时间（2分）。（两个要点，每个观点2分，分析2分。从个人在历史中的作用、历史发展的大势角度作答，紧扣文本，言之成理即可）13. B 【解析】安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。安如泰山：安稳得像泰山一样。形容十分稳固，不

48、可动摇。息息相关：形容彼此的关系非常的密切。休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。活龙活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。栩栩如生：指艺术形象的描述、刻画非常逼真，如同活的一样。14 D 【解析】试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A成分残缺，可在“处理”后加“与”；B搭配不当。把“和”删去，可在“今天”后加上“散发出”；C“提高财政资金使用”成分残缺，应在其后加“效率”15D 【解析】试题解析：这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默

49、读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾应该是一致的。本题除关注以上注意点，还要关注标点符号。首句从句号可得出需要关注“比其他文学样式”，选。分析以下几句，着重关注转折词，“但是”“而”。理清句意即可。16. 他们的认知普遍比较分散在世界传播自己的文化全面了解中国文化17 要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环（2分）设计之妙：书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时

50、间。与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。（答出一点1分，答出两点满分）【解析】试题分析：此题是图文转换题。本题第一问是考查学生的描述能力。解答此类题目首先要仔细观察图的构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图除了字母之外，还有“冬”“滑道和人物形态”“2022”“奥运五环”，描述的顺序是由上到下。第二小问要关注形态变化上的特点。依然是按照由上到下的顺序展开说明。18、【写作提示】这是一道材料作文题。材料内容是有关过马路的一件事，事件中的人物有中国作家梁晓声和美国老太太，美国老太太的行为和回答尤其值得考生思考。 考生结合自身的体验和感情，由老太太“照章停下等候绿灯”的行为可以确定立意“遵守规章制度”，由老太太的回答“有一个小孩正在看街景”“以后照我们的样 子横穿马路，也许就会出事”可提炼出“榜样意识”“责任意识”“要慎独”等。在观点的表述上，考生可以用肯定句从正面立意，比如“君子须慎独”等，也可以 用否定句从反面立意是，如“人不能没有责任意识”等。而题目所提供的这则材料，考生可以写进文章，也可以不写进文章，但无论写与不写，立意必须源自材料， 不能脱离材料另起炉灶作文。