江苏省宿迁市马陵中学高中语文苏教版选修《史记选读》之《管仲列传课件.ppt

1、管仲列传司马迁卓越的政治家管仲zX.x.K管仲坟墓管 仲 纪 念 馆管仲,春秋时齐国政治家。名夷吾，字仲，亦称管敬仲。据说他早年经营商业，后从事政治活动。在齐国公子小白（即齐桓公）与公子纠争夺君位的斗争中，管仲曾支持公子纠。小白取得君位后，不计前嫌，重用管仲；管仲亦辅佐齐桓公，施行改革。在政治上，他推行国、野分治的参国伍鄙之制，即由君主、二世卿分管齐国，并在国中设立各级军事组织，规定士、农、工、商各行其业；在经济上，实行租税改革，对井田“相地而衰征”（见先秦租税），并采取了若干有利于农业、手工业发展的政策。在国内政治经济形势得到稳定和改善的基础上，管仲积极促使齐桓公采取尊王攘夷、争取与国的方针

2、，以建立霸权。重要语句1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。2、鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也3、管仲既任政相齐，以区区之齐，在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。4、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。5、于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：知与之为取，政之宝也。6、岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？1、管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。2、鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也3、管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货

3、积财，富国强兵，与俗同好恶。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。管仲出任齐相执政以后，凭借着在海滨的小小的齐国，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，与百姓同好恶。重要语句5、于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：知与之为取，政之宝也。6、岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作为合乎法度，“六亲”才会得以稳固”“不提倡礼义廉耻，国家就

4、会灭亡。4、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸候们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。”难道是因为周朝统治衰微，桓公既然贤明，管仲不勉励他实行王道却只辅佐他称霸主吗？1、少时常与鲍叔牙游 重要实词2、管仲贫困，常欺鲍叔3、鲍叔遂进管仲4、吾始困时，尝与鲍叔贾5、吾尝三战三走6、公子纠败，召忽死之交往占便宜推荐经商逃跑为-而死7、俗之所否，因而去之8、管仲因而令修召公之政9、管仲因而信之10、管仲世所谓贤臣，然孔子小之11、语曰“将顺其美，匡救其恶。废

5、除整顿使-守信用小看扶持纠正词类活用1、齐桓公以霸2、公子纠败，召忽死之3、知我不羞小节而耻功名不显于天下也4、桓公实怒少姬，南袭蔡名词作动词，称霸为动，为-而死意动，以-为羞耻名作状，向南5、桓公实北征山戎6、桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之7、贵轻重，慎权衡8、管仲世所谓贤臣，然孔子小之名作状，向北使动，使-守信用形容词作动词，重视意动用法，轻视来源:Zxxk.Com文言句式1、判断句管仲夷吾者，颍上人也。知与之为取，政之宝也。2、被动句管仲既用，任政于齐吾尝三仕三见逐于君-者-也 表判断-也 表判断语意被动，被任用见-于 表被动3、介词短语后置句知我不羞小节，而耻功名不显于天下也在天下显扬

6、4、宾语前置句岂管仲之谓乎用“之”作标志的宾语前置句回忆文章第二段，就内容方面，从哪五个方面写鲍叔牙对管仲的深知和理解？从结构上看，用了什么修辞？从经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面。排比。熟读三四段，分析作者从哪些方面展现管仲的才能和业绩？处理君臣与国际关系。普通高中课程标准实验教科书语文选修【注解】桓公伐蔡史记齐太公世家：少姬(即蔡姬)曾荡舟戏弄桓公，制止不听，因怒，遣送回国。蔡君将其改嫁，所以桓公怒而攻蔡。选读之管仲列传普通高中课程标准实验教科书语文选修左传僖公四年：“齐侯以诸侯之师侵蔡,蔡溃,遂伐楚。楚子使与师言：君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也。”选读之管

7、仲列传【成语】风马牛不相及“风马牛不相及”比喻事物彼此之间毫不相干。普通高中课程标准实验教科书语文选修【注解】桓公伐燕史记 齐太公世家：齐桓公二十三年(前663)，山戎(北狄)伐燕，燕告急于齐，桓公因伐山戎,至于孤竹而还。选读之管仲列传燕庄公送桓公进入齐境。桓公说：“非天子，诸候相送不出境，吾不可以无礼于燕。”于是分沟割燕君所至之地与燕，并让燕君重修召公之政，纳贡于周。(召公，是燕国的始祖，周成王时为三公。)普通高中课程标准实验教科书语文选修【成语】老马识途韩非子说林上：“管仲、隰(x)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：老 马之智可用也。乃放老马而随之，遂得道。”老马认识道路。比喻有

8、经验的人熟悉情况，能在某 个方面起指引的作用。选读之管仲列传普通高中课程标准实验教科书语文选修【典故】曹沫之约史记齐太公世家：齐桓公五年(前681),伐鲁,鲁将曹沫三战三败,鲁庄公请献遂邑求和,桓公许,与鲁会柯而盟。将盟,曹沫以匕首劫持桓公于坛上,威胁桓公归还“鲁之侵地”，桓公先是被迫答应,继而“欲无与鲁地而杀曹沫。”这时,管仲劝桓公不要图一时“小快”而“弃信”于诸候,失天下之援”。于是尽“与曹沫三败所亡地于鲁”。“诸候闻之,皆信齐而欲附焉”。选读之管仲列传译：孔子看不起管仲。（原因）难道是孔子认为周的统治已经衰微，桓公既然贤明，管仲却不劝勉桓公实行王道建立新朝，而只满足于称霸吗？译：“管仲辅

9、助齐桓公做诸侯霸主，一匡天下。要是没有管仲，我们都会披散头发，左开衣襟，成为蛮人统治下的老百姓了。”孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣！”阅读与探讨1.从这篇传记看,管仲能取得从政的极大成功,原因有哪些?提示:管仲在政治上能取得巨大成功首先得益于鲍叔牙的知贤、荐贤和让贤，可以说没有鲍叔牙，就没有管仲的成功。其次是管仲自身的政治才能。他“善因祸而为福，转败而为功。贵轻重,慎权衡”。并因势利导纠正了桓公的许多重大失误。再次有齐桓公这样的明主也是一个原因。如果不是桓公而是商纣王，恐怕他再有才能也无济于是。总结全文在这篇列传中，作者对管仲采取了赞美和褒扬的态

10、度，管仲相齐，凭借海滨的有利条件，发展经济，聚集财物，使国富民强。他与百姓同好恶，善于“因祸而为福，转败而为功。贵轻重,慎权衡”内政外交功名垂著。他辅佐齐桓公一霸天下，使桓公成为春秋时期第一霸主。本文中的另一个重要人物是鲍叔牙。作者对他用墨不多，但他宽广的胸襟和知人善任的品质历来为人所称颂。正是因为他的知贤、荐贤和让贤的美德才使管仲得以得用，从而展示其政治才能，而管鲍之交也成为千古佳话。司马迁是第一个以人为本位来记载历史的。他为人物作传，不仅着力刻画人物做了些什么、是怎样做的，还用心发掘人物为什么这样做；不仅关注人物在历史中如何生活，还探讨人物的命运究竟被什么力量所决定。这些思考和探索，或融会

11、于事件描写，或托借于人物语言，有时也直接表现为议论和评述。在一些优秀人物的传记中，作者本着“读其书想见其为人”的知人论世理念，着力凸现人物在历史进程中的优秀品格和高尚灵魂，渗透着他对历史、对人生的深刻解读。读这样的传记，人们常常感到：历史固然重要，但更能打动我们心灵、激励我们奋进、使我们荡气回肠的，是那些高尚的灵魂，是太史公伟大的人本主义精神。课堂作业知与之为取,政之宝也吾始困时,尝与鲍叔贾与嬴而不助五国也朝过夕改,君子与之一词多义桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之低眉信手续续弹欲信大义于天下动词介词,同,跟动词,交好,亲附动词,赞成使守信用随意通”伸”,伸张来源:Zxxk.Com吾尝三仕三见逐于

12、君知我不羞小节而耻功名不显于天下也青出于蓝而青于蓝业精于勤荒于嬉岂管仲之谓乎俗之所欲,因而予之下令如流水之原均之二策,宁许以负秦曲辍耕之垄上宾语前置的标志用于主谓之间,取消句子的独立性结构助词”的”代词,这动词,到,往介词,表被动介词,在介词,比介词,由于1下列各句中加横线词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A不以为言B少时常与鲍叔牙游C鲍叔不以我为无耻D通货积财，富国强兵C2选出下列加粗字意义和用法不相同的一组是（）B3下列各句中加粗字词语的解释不正确的一项是（）A鲍叔终善遇之 善：很好地B鲍叔遂进管仲 进：举荐C生我者父母，知我者鲍子也。知：了解D管仲因而令修召公之政 修：修建4以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是（）鲍叔知其贤管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之鲍叔遂进管仲管仲既用，任政于齐故论卑而易行鲍叔既进管仲，以身下之A BCDDA5下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A正是有鲍叔牙的荐举，才有日后管仲的大展宏图和齐桓公的霸业。B本文主要抓住了鲍叔与管仲交往的几个典型事例，目的在于赞扬鲍叔不计个人得失和知人荐贤的可贵品质。C为了使齐国迅速强大起来，管仲推行了一系列富国强兵的措施，在政治、经济、军事和教育等方面实行了改革并取得了很好成效。D管仲为政权衡轻重，讲究信用，顺应民意，懂得与取，这些都是政治治理的宝贵经验。B