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类型江苏省常州市西夏墅中学高三语文复习课件:《林黛玉进贾府》(人教版).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:219530
  • 上传时间:2025-11-15
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    关 键  词:
    林黛玉进贾府
    资源描述:

    1、林黛玉进贾府常州市西夏墅中学郑建刚朝代发展阶段小说体裁特点魏晋南北朝以前起源神话传说魏晋南北朝发展志怪 志人唐成熟唐传奇宋元继续发展话本演义小说明清顶峰独立创作的现实主义小说我国古代小说发展概况一览我国古代小说发展概况一览笔记小说笔记小说传奇小说传奇小说话本小说话本小说拟话本小说拟话本小说长篇小说长篇小说志人小说(刘义庆的世说新语)志怪小说(干宝的搜神记)李朝威的柳毅传元稹的莺莺传蒋防的霍小玉传冯梦龙的“三言”凌蒙初的“二拍”明:三国演义、西游记、水浒传、金瓶梅、封神演义等清:儒林外史、红楼梦、老残游记官场现形记、二十年目睹之怪现状等明、清短篇小说集有“三言”“二拍”(明)和聊斋志异(清)注意

    2、“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念红楼梦是中国古典小说的最高峰。红楼梦是中国封建社会的百科全书。就题材内容而言,红楼梦是中国小说史上继金瓶梅之后一部伟大的世情小说。曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。清代文学家。曹雪芹的一生经历了曹家由兴到衰的过程,晚年穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。到他著书时已过着“举家食粥酒常赊”的贫困生活。天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的人生经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作红楼梦打下了良好的基础。曹雪芹创作红楼梦“于悼红轩中,披阅十载,增删五次,哭成此书”;“书未成,芹为泪尽而绝”,真是“字字看来皆是血,十年

    3、辛苦不寻常”,前八十回在曹雪芹去世前十年左右就已经传抄于世。满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?人生三憾,鲫鱼多刺,海棠无香,红楼未完。张爱玲据专家考证,红楼梦共110回,前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世,后30回作者已基本上完成,只是由于某种原因未能传抄于世,后来终于失落,这是不可挽回的损失。高鹗:字兰墅,别署“红楼外史”。汉军镶黄旗人。乾隆六十年(1795年)进士,官至翰林院侍读。一般认为红楼梦的后四十回为其所续。红楼梦,又名石头记,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。红楼梦是世界名著,清代就有“开谈不讲红楼梦,虽读

    4、诗书也枉然”之说。红楼梦清曹雪芹著红楼梦全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。第三回:金陵城起复贾雨村荣国府收养林黛玉林黛玉因何进贾府?贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持,在外祖母一再致意下,才去投奔外家,依傍外祖母及舅氏姐妹”。作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见

    5、面作了安排。因此,认真阅读课文对我们了解红楼梦很有意义。思考与探究思考与探究林黛玉来到贾府,有哪些活动?拜见外祖母及两位舅妈结识珠大嫂子和三个表姊妹见识王熙凤拜见大舅父贾赦(“不忍相见”)拜见二舅父贾政(“今日斋戒去了”)结识宝玉根据描写和黛玉进贾府的过程,把贾府的平面布局大概画出来。古人已经说过,这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。荣国府院落布置示意图林黛玉进贾府,贾府便是她以后长期生活的地方。听母亲说过“外祖母家与别家不同”,黛玉今来至外婆家当会细心观察、判断。作者就是以黛玉进府的行踪为线索,通过她的视线来描写贾府这一典型环境。这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。思考与探究黛

    6、玉所见府门贾母院荣禧堂其他大深贵不同凡响宏伟的外观讲究的布局华贵的陈设非凡的服饰骄矜的气质烦琐的仪节富贵尊荣威严袭人透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联、那等级分明的礼仪、豪门贵族的气派,果然与别家不同。贾府的富贵尊荣,不仅是物质的,还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会的等级森严。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。思考与探究座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞敬贺荣国公林黛玉 “步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去。”心理描写肖像描写语言描写见贾母哭罢补礼见

    7、贾赦婉拒赐饭陪长辈注重座位吃饭时入乡随俗问读书谨慎改口细心多虑自尊聪慧心思缜密谨言慎行贾宝玉在黛玉眼中,他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚,要求自由平等的思想。他蔑视世俗,卓然独立的种种表现,正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。出场前的侧面描写出场后的肖像描写西江月二词的评判欲扬先抑别具匠心丰神绝代不输潘宋正话反说似贬实褒西江月二词的总结其一,作者假托封建卫道者的口吻,对宝玉的似贬实褒,巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格,暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。其二,作者用“正文反作”手法,赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度,歌颂他不向世俗屈服,勇于反抗的精神。他的“愁”和“

    8、恨”,正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现;他“傻”“狂”,是专制压迫和禁锢的结果,是他在痛苦中寻求新的生活和理想,而又找不到出路,陷于失望和迷惘的一种精神状态。王熙凤是一个精明能干,惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承,因此博得贾母的欢心,从而独揽了贾府大权,成为贾府的实际统治者。写出场绘肖像见黛玉回王夫人这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑

    9、妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的,什么玩的,只管告诉我,丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。”此言充分表现其善于逢迎的性格特点,有一箭五雕之功效:一是讨贾母的欢心,二是示好于黛玉,使黛玉感到温暖,三是让邢、王二夫

    10、人感到愉悦,四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得内心平衡,五是借此向黛玉展示自己的权威和地位。以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了每个人怎样的特点?面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。贾宝玉:潇洒英俊、善良多情 王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时,插入后人评贾宝玉的两首西江月词,其作用是A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面,“富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。”B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌,其实不学无术,“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。”C、告诫王孙公子,莫向宝玉学习,“寄言纨绔与高粱:莫效此儿形状。”D、概括了宝玉的性格特点,说明他蔑视世俗,不慕功名利禄。D葬花吟葬花吟一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人,独倚花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕。词语古 义今 义偏僻偏激 不端正 偏远交通不便之地便宜方便价钱低态度神态对事情的看法风流风韵有功绩又有文采有才学而不拘礼法风骚姿容俏丽妇女举止轻佻可怜可惜值得怜悯怜悯不值得一提

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