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类型河北省武邑中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第2单元 新城道中其一.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:220599
  • 上传时间:2025-11-16
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    关 键  词:
    中国古代诗歌散文欣赏
    资源描述:

    1、新城道中(其一)苏 轼知人论世苏轼(10371101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山县)人。是北宋时诗坛成就卓越的大家。苏轼的诗,风格丰富多彩,或雄奇奔放,或富于理趣,或简淡自然。他善于运用新奇形象的比喻来描绘景物,阐发哲理。尤其是长篇古诗大多博用比喻,联想无穷,语言流畅,气势奔放。他还善于用幽默旷达的笔调,随时生发奇警新鲜的人生意趣,令人耳目一新。这都表现出宋诗重理趣,好议论的特征。他和南宋的辛弃疾形成词坛的“苏辛”豪放词派。他的散文、书、画等成就都很高。神宗熙宁六年(1073)年的春天,诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。用轻松活泼的笔调写下这两首诗,抒写自己的途中见闻和愉快的心情。

    2、东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲zhn。野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦yn人家应最乐,煮葵烧笋饷春耕。字音铜钲(zhn)竹篱(l)西崦(yn)饷(xin)絮(x)帽释词东风:春风。积雨:连绵不断、下了很久的雨。铜钲zhn:古代的一种乐器,用铜做的,形似钟而狭长,有长柄可执,口向上以物击之而鸣,在行军时敲打。新城:宋代杭州的一个属县,在今浙江省富阳县。絮帽:丝绵帽子。西崦yn:山,西面山里。饷:给在田间劳动的人送饭。“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”,作者为什么不直道天气的由阴转晴,却要说吹断了檐间连绵雨声呢?诗人正打算到山里去,阴雨连绵的天气就突然放晴了。“

    3、东风”成了善解人意的知己,“我”要进山,东风马上吹散阴霾,为进山创造了条件,使“我”心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之妙。另一方面,也是因为诗人准备进山,急切期盼天晴。所以对檐间没完没了的“积雨”声特别厌烦,特别敏感。所以,雨一停,他首先感到的是檐间滴雨声被“吹断”了。首联抒发了作者怎样的情感?从整体来看起到什么作用?天公作美,自然就决定了旅途中的愉悦心情,抒发了乐观豁达的情怀。写春风吹断了积雨,新颖别致,饶有诗意。领起下文描写春晴之日山村风物、山里人生活,也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。第二、第三两联写景各用了什么修辞方法?写景的角度有什么不同?1、第二联岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲

    4、。写野外远景,运用比喻手法,以“披絮帽(戴棉絮制成的帽子)”与“挂铜钲(挂铜盘)”分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”。2、第三联野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。写农家近景,运用拟人手法,在沐浴了一场春雨之后,“野桃”向着朝阳笑脸迎人,“溪柳”在春风里翩翩起舞。3、出门后,首先映入眼帘的是那迷人的晨景,穿山越岭,再往前行,才看到了桃花、竹篱等,这两联是按照由远及近的顺序写的。尾联“西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感?1.西山人家煮芹烧笋嬉闹春耕,一片繁忙景象。2.诗意盎然,散发着泥土的馨香、生活的气息。3.是作者当时快乐心情的反映,也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。全文主要

    5、写景,景中含情。写作者出巡时途中所见的美丽景色,愉快地赞美了山村人家和平的劳动生活。首联“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”诗人准备启程“东风”著上了人的感情色彩,也即所谓以“我”观物,“物皆著我之色彩”颔联,描写春晨山村晴景“岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。”有物有人,有动有静,有红有绿,构成了一幅画面生动、色调和谐的农家春景图。颈联继续描写山村的自然景物野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。写活了“野桃”、“溪柳”,使山村自然景物充满了勃勃生机,洋溢着欢快的气氛。尾联“西崦yn人家应最乐,煮葵烧笋饷春耕”由自然景物的描写转入对山人及其生活的反映,更增添了这种喜情意境优美充满生机的景色与西山人家煮芹

    6、烧笋喜闹春耕的生动场面以及诗人欢快的心情交炽在一起,诗意盎然,散发着泥土的馨香、生活的气息,组成一幅诗意盎然的山村风物画。中间四句组成一套山水画屏。新奇的比喻,巧妙的拟人,不仅描绘出山野花木之美,而且烘托出诗人山行之乐,内心之乐和景色之美互相影响,互相渗透。寓情于景 新城道中(其二)苏轼身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲。细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。人间歧路知多少?试向桑田问耦耕。注:神宗熙宁六年(1073)的春天,在宋朝激烈的党争中,苏东坡无法在朝廷立足,请求外调杭州任地方官,诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南。钲:古代乐器。击之而鸣。耦耕,是指

    7、二人并耕。结合全诗,分析“散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲”的妙处。(5分)1.“散材”、“疲马”,都是作者自况,运用比喻的手法。(1分)2.“散材”,指无用之才,此处为作者自喻。“搜林斧”,比喻政敌的迫害。即使任官在外,作者也在担心随时可能飞来的横祸降临。(2分)3.这两句表明作者对政治斗争、对复杂的官场感到厌倦,自己就像那久在沙场冲锋陷阵的战马,早已疲惫不堪,很想听到鸣金收兵的休息讯号。所以,作者对自己目前这样悠然自在的生活感到惬意。(2分)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句加以赏析。(6分)颔联,散材和疲马都是作者自况,苏东坡在朝廷激烈的党争中立足,自请外调,表现了诗人对官场的厌倦之情,以及作者对自己目前这样悠然自在生活的惬意之情。(3分)尾联,诗人向田园中的农夫问路,同时也暗用了论语中孔子向隐者长沮、桀溺问路的典故,诗人以此表达自己归隐的想法。(3分)

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