河南省濮阳市华龙区高级中学高三语文复习课件：装在套子里的人.ppt

1、装在套子里的人（俄）契诃夫1、分析作品塑造的 人物形象2、认识人物形象的现实意义3、领会作品中讽刺手法的运用知识能力目标认识因循守旧的危害性及勇于改革创新的重要性德育目标1、分析别里科夫的性格特征2、揣摩作品的讽刺艺术教学重点与难点讨论法点拨法教学方法教学工具多媒体课件一、作家介绍创作背景二、理请小说的内容结构三、分析别里科夫生活和思想上的套子四、初步体会小说讽刺意味回顾与复习重点1分析作品的人物形象从始至终，作者只讲别里科夫的“婚事”，而不提他有什么爱情，为什么？准备结婚的原因别人的撮合游说别人的撮合游说华连卡表示好感华连卡表示好感孤僻、保守、古怪；孤僻、保守、古怪；美丽、活泼、爱新事物。美

2、丽、活泼、爱新事物。成了真正的丧事成了真正的丧事他和华连卡性格结婚事件的结局点拨：2、在结婚事件中发生了两件事，即“漫画事件”和“骑车事件”，这两件事中别里科夫有怎样的表现？刻画出他什么样的性格特点？“漫画事件”表现：“脸色发青”“比乌云还要阴沉”“弄得他难堪极了”“骑车事件”表现：“脸色从发青变成发白”“心神不宁地搓手，打哆嗦”惧怕新事物保守、落后、愚昧性格特点重点2（也是难点）领会作品中的讽刺手法？试从小说的具体描写中找出相关的细节，分析本文的讽刺手法 讽刺艺术夸张的语言和漫画式的勾勒：晴天穿雨鞋、带雨伞、穿暖和的大衣，把脸藏在竖起的衣领里，用棉花堵住耳朵等等以戏剧化的情节，展示人物性格与

3、其行为的自相矛盾，揭示人物荒谬的生活逻辑：老师骑自行车，学生就会头朝下走路等讨论别里科夫这一形象对于我们有什么现实意义？如何正确认识现实社会中各式各样的套子？拓展延伸顽固、保守，不仅仅是别里科夫的套子，也可能成为生活在新社会的我们的套子。人是很容易满足的，满足于已经取得的小小成绩，满足于眼下比较舒适的生活，于是不再努力奋斗、不再积极进取，“满足”便成了一种套子。不仅自己身受其害，而且还无情地嘲笑、甚至阻止别人进步，成为社会前进的绊脚石。其实，在现世，“骄傲”是一种套子，“虚荣”也是一种“套子”，“嫉妒”是套子，“自私”也是套子。我们只有根除自身的陋习、驱除心中的邪念，才可能摆脱“套子”的束缚，大步向前。别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。“套子”实际上是一种象征，象征着别里科夫维护旧制度、旧秩序，害怕和反对一切新事物的保守与腐朽。我们应该打破因循守旧的思维方式，勇于改革创新。总结选做题课外阅读契诃夫的一个小公务员之死作业布置必做题写一份别里科夫的死亡调查报告，说明他是“自杀”还是“他杀”。