2020-2021学年高一语文人教版必修4教学教案:第二单元 5 苏轼词两首 定风波 WORD版含答案.doc
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- 2020-2021学年高一语文人教版必修4教学教案:第二单元 5苏轼词两首 定风波 WORD版含答案 2020 2021 学年
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1、教材名称:普通高中课程标准实验教科书语文必修4版本:人民教育出版社册数:1章节:第二单元第二课本课名称:定风波是否有课件:有定风波一、 导入 我们学过的历史名人实在是太多了,大家能不能从我的描述中猜出来他是谁?他是北宋人,他是著名的文学家、散文家、词人、诗人、书法家、画家,也是一位政治家。他与他的父亲、弟弟皆以文学名世,世称“三苏”。他是“唐宋八大家”之一。与欧阳修合称“欧苏”,与辛弃疾合称“苏辛”。与黄庭坚的并称“苏黄”。 他是宋代“四大书法家”之一。 他是豪放派的创始者,他还开创了湖州画派。对,他就是大名鼎鼎的苏轼,苏东坡。 那么今天我们来看他的一首词定风波。二、 范读, 同学们自己先试着
2、读一读(掐时间),好,请一位同学试着读一读。三、 小序:交代了什么? 时间、 地点、 人物、 事件、 感觉四、 提问:当遇到一场大雨,我们会怎么办?雨是客观的,没有办法,可是是淋还是躲是主观可以选择的。五、 具体分析提问:面对这突如其来的雨,苏轼是什么表现呢? 1“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,大家对那个字印象很深?明确:莫听:置之不理 无所畏惧 气定神闲 大: 雨大何妨:不妨,挑战 吟啸:轻松 欢快 徐行:神态自若 2.苏轼对大雨置之不理,反而轻松自如,这是什么样的心态呢? 明确:积极心态,闲适、坦然的态度。3“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,大家对哪些字词感受颇深?明确:轻:轻
3、快 谁怕:无所畏惧 任:任凭 顺其自然4.一个“任”字,我们读出了诗人什么样的品质?明确:任凭风吹雨打,无惧苦难,勇敢前行的意志品质。5.大家能不能猜测一下,这首词是他得意之时还是失意之时所做?苏轼就是“例外”的代言人。他与以往词人不同,如此斗志昂扬恰是他失意时的作品。那么我们接着看。 6“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”句义:雨过天晴,寒风吹拂,斜阳晚照。7.天气这样忽晴忽雨,变化不定,如果深究下去,犹如什么呢? 人生。8“回首向来萧瑟处,归去。也无风雨也无晴”,表面意和深层意?明确:表面上,再看路经之地,既不是风雨交加,也不是朗朗晴空;实际上,“萧瑟处”隐喻宦途风雨,“归去”是用陶渊
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