2022二年级语文上册 第一单元 口语交际:有趣的动物创新教案 新人教版.doc
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1、口语交际:有趣的动物教学资源 创新教案 【教学设想】通过有层次的训练,达到交际的目的。从个人训练到两人合作,再到多向交流。 【教学过程】 一、巧入情境,快乐投入交际实践。 1.文明用语,自我介绍。 (1)个别介绍。 (2)教师示范。 (3)前后桌交流。 (4)集体交流。 【明确交际的基本礼仪(文明用语,声音洪亮,态度大方,介绍内容要清楚,听的同学插话也要有礼貌)和基本方法(介绍名称,让对方认识你),激发积极主动展现自我的欲望。】 2.两人合作,双向交际。 (1)示范交际,明确方法。(师生示范-生生示范) (2)找朋友,对话交际。 (3)交际展示,点评提高。 【师生示范这一设计意在为生生示范做铺
2、垫,而双向交际是为学生发表见解,解疑、请教创造更大的空间,同时更是对学生倾听的检测,促进学生认真倾听,听有所感,有感而发。通过他们感兴趣的话题的讨论,培养他们发表见解,倾听发言、收集资料等多方面的能力和口语交际的能力。】 3.重组小组,多向交际。 (1)自愿组合,开展活动。重组学习小组-自编自演,开展活动。 (2)选派代表,活动展示。 (3)评比总结,鼓励优胜 【重组小组,给了学生自主选择的宽松环境,比赛式的多向交际,让课堂焕发无限生机与活力,让学生在和谐平等的氛围中交流,每一组同学在交际中享受了无穷的快乐,在激烈的竞争中获取了动物的有关知识,锻炼了口语交际能力,变得能言善变。并通过大量的口语交际实践活动,内化为口语交际能力。】
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