吉林省舒兰市第一中学高中语文必修3导学案:12《动物游戏之谜》(无答案).doc
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- 动物游戏之谜
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1、动物游戏之谜 编号027【学习目标】 1、把握文章内容,认识多姿多彩的动物游戏世界。 2、理清文章结构,培养筛选信息,概括叙述的能力。 3、学习文中巧妙生动的说明文写作方法。鉴赏文章语言。 4、培养热爱动物的感情,培养勤于探索的科学精神,领悟丰富的人文内涵。 【学习方法】 诵读、体味、研讨、展示、探究 预 习 案【知识链接】 一、介绍文体特征,简介科普文章的一般阅读方法。 科普说明文,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。 阅读方法: 1把握对象把握说明对象的特征和本质。 从语句,语段中找出事物的特征。
2、 从文章中概括,提炼出事物的特征。 2理清思路:弄清楚说明的条理(课文结构)和说明的顺序(时间顺序,空间顺序,逻辑顺序)。 3说明方法:下定义,举例子,打比方,列数据,分类别,作比较,画图表,摹状态、比喻、总分、归纳等。 4体会语言:语言的准确性,说明语言平实,简明的特点,文艺性说明文语言的生动性。 5深入探究、拓展视野 运用、组合信息:探究文中蕴含的科学精神,感受科学思维,培养我们追求真理的思想。二、作家作品 周立明,国际行为分析协会会员,曾任少年儿童出版社副总编辑。 科普作家,重要作品有动物游戏之谜会“说话”的动物等。 解题 :本文以流畅优美的语言介绍了动物游戏之谜以及科学家对此问题的激烈
3、争论,读之兴味盎然。 【预习检测】一、初读课文完成下列习题。 1.给加点的字注音 缅甸( )嬉闹( )坠地( )聒噪( )露脊( ) 马驹( )默契( )汲取( )天赋( )尾鳍( ) 2.“采”和”彩”的区分 3.词义辨析 欢乐 欢快 领域 范围 消融 消失 课堂探究案一、再读课文,整体把握。 1.课文大体可分为几个部分呢?概括各部分的主要内容。 2.学生归纳文章的主要内容 3.从本文的机构安排看,本文的说明顺序是什么? 二、内容分析,质疑交流1文章的题目就是动物游戏之谜,主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以,文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句,筛选出 “假说”的根据和
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